我為評估做貢獻演講稿：迎評促建，從我做起

2023-12-01 14:34:21

　　親愛的同學們：

　　大家好!我今天演講的主題是《迎評促建，從我做起》。

　　菊花吐蕊，丹桂飄香。教育部評教工作一步步的走向了「德以輔仁，學以致用」的xx學院。這次評估，對我們來說是一次考驗，更是一次機遇。我們每一個xx學院的師生都應該齊心行動起來，共同將工作落到實處，踏踏實實地做好每一個細節，將迎評促建做到最好!

　　我們經常會聽到，迎評促建非常的重要，但每每說到這裡，大家心裡肯定就會有一些疑問，不就是一次評估嗎，有那麼重要嗎?殊不知，這次的評估是非常嚴格而正式的，對我們學校乃至每一名成員都有著十分深遠的影響。它關係到武漢工業職業技術學院的社會聲譽和口碑;它關係到學校正常教學活動的開展;它更關係到我校未來的前途。可能有的同學又會想，我們都是來自全國各地的天之驕子，我們的老師都是學富五車，才高八鬥的學術名家，一次評估對我們來說並不是一個問題，我們放鬆就好了。當然，以平和的心態迎評是對的，但是，人無完人，我們的身上總是有著這樣那樣的缺點———或懶惰或懈怠，在我們的身上總是能找到它們的一些影子。但是，聚沙成塔，每個人身上的一個小小的問題匯聚到全校就會成為一個很大的問題，可能就會給學校帶來不可挽回的損失。我們應該把評估看成一次自我審視的機會，借這個機會，我們可以好好的反省一下自己，好好斟酌一下自己到底有些什麼做的還不夠的地方，然後再想想該怎樣去改正，借這次評估的東風，讓自己日常形成的的一些不好的習慣，一一的改正;使自己的學習質量，在真正意義上更上一層，使評估帶來的影響，形成一種長效機制，推動我們不斷的提高自己的學習和工作水平。我們不應該為評估而評估，裝幾天樣子就回到了原來的軌道，這樣子，不僅僅是對自我的一种放縱與不負責任，更使教學評估喪失了其本來的意義。

　　我們作為xx學院的一名成員，在心中更應該有一種爭先的意識，要做就做到最好，做到全國領先，而決不能心存得過且過的思想，我們應該以爭取全優為目標，胸懷遠大。應該說，這次評估是比較客觀公正的，無論是從程序上來說，還是從選聘的專家來說，都有一定的代表意義，評估的結果也代表了學校的真實的專科教學水平。此次評估具有極高的可信力，由此，評估結果在很大的程度上影響著我們學校在社會上的聲譽和口碑，也關係到我們每一個求是人的未來。

　　教學評估，我們學生是最大的受益者。通過評估，可以改善學校的整體學習風氣;通過評估，可以錘鍊我們的專業技能和綜合素質，並為今後的就業打下堅實的基礎;通過評估，學校的各類設施建設都會上一個新臺階;通過評估，我們可以更好地了解學校和自己的不足之處。而對於我們有著雙重身份的學生黨員來說，在這個關鍵時刻，更應在迎評促建中發揮黨員的模範帶頭作用，積極參與到評估中去。

　　首先必須明確作為學生的我們學習才是我們的首要任務，如果學習搞不好好，就不是一名合格的學生;而作為黨員，更不是一名合格的黨員!我們要做的不僅僅只是好而已，而應該要更好;不僅自己要好，還要帶動和幫助周圍的同學都好起來!黨員的一言一行在同學中起著舉足輕重的作用，是大家學習的榜樣，所以我們要做一名優秀的黨員，可以感染到周圍的同學，能夠帶動身邊的同學努力學習，積極參與課外實踐活動，努力提高自己的綜合素質，鞏固自己的專業知識，在行動和思想上帶動身邊的人共同進步。只有這樣，才能充分體現黨員的模範帶頭作用，為同學們立標杆、樹榜樣!

　　其次，要從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起，自覺做好文明建設和學風建設，帶頭自覺地進行早自習和晚自習;不曠課、不遲到、不早退;上課認真聽講，做好筆記;使用文明用語，養成文明習慣，做一個講文明的大學生;待人禮貌;注意每個細節，掌握每個瞬間;做事顧全大局，從各方面來考慮問題。不集細流無以成江河，不積跬步無以致千裡，用心做好每一件小事，往往很多時候從處理一件小事上可以看出一個人的品格，出事方法。

　　第三，在思想上保持上進。作為當代大學生不僅要愛祖國、愛人民，我們更應該愛學校、愛老師、愛集體、愛同學。愛學校，在迎評工作迫在眉睫的當前，就是要樹立「主人翁」意識，克服「與己無關」的旁觀姿態，以飽滿的熱情和昂揚的鬥志，投身到「創優」中去。愛老師就是要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，認真聽好每一節課，做好每一頁筆記，完成每一次作業。熱愛集體，就是要把集體利益放在第一位，個人利益服從集體利益，為集體出謀劃策，積極參與到集體的發展和建設中去。在每一次集體活動中，將自己最大的熱情投入其中。熱愛同學，就是要主動關心同學，團結同學，積極幫助有困難同學，無論是在學習上還是生活上，都要在第一時間給與別人幫助。

　　第四、為了配合學校教學工作水平評估，可以為自己配合學校評建工作制定好目標行動計劃書。首先，處理好評建工作與學校常規工作的關係，把評建工作和學校改革發展的日常工作很好地結合起來。其次，我們要加強對評估指標體系的學習，準確地理解和掌握其內涵，同時按照評估指標體系的要求規範自己的行為，積極行動，為本科教育評估做出自己應有的貢獻，出自己的一份力。再次，要自覺遵守校紀校規，形成良好學習風氣風，在學習上要主動，積極進取。積極參加學校組織的各項課內外實踐活動，積累自身的學習工作經驗，鍛鍊自身的能力。加強自身思想道德修養，自覺參與評建有關的各項活動中來。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在迎評促建工作中，我們決不能好高騖遠，而應該扎紮實實地將工作落到實處，做好每一個細節，不放過任何一個漏洞。求是人們，行動起來吧，從我做起，從現在做起，從每一件小事做起，我們大家合力將迎評促建工作落到實處，共創xx學院美好的明天!