對老師的寄語500字

2023-12-01 23:29:31 2

　　導語：國將興，必尊師而重傅。」師者乃國運所系，國運興衰，繫於教育。以下小編為大家介紹對老師的寄語500字文章，歡迎大家閱讀參考!

　　對老師的寄語500字1

　　9月10日，也就是明天，無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日——教師節;每年的這個時候，寄託著無限師恩的情緒瀰漫在空氣裡，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大的師恩，讓我們按耐不住去敬慕，去緬懷過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。親愛的老師們，今天，在我們校園的每一個角落裡，你是否已感受到了那濃濃的節日氣氛呢?聽，那是學生們對我們的問候——老師，您辛苦了!」一聲聲，一句句，無不飽含著孩子們對我們的崇敬之情;看，那是學生們寫在教師節的祝願——老師們，節日快樂!」一字字，一行行，無不流露出孩子們對我們真切祝福。一聲問候，一張賀卡，一束鮮花，一件好事，一封信，一件親手製作的小禮物，一份飯後的水果……都在向敬愛的老師們發出最誠摯的節日祝福——教師節快樂!

　　班主任給學生寫寄語，是多年的教育傳統，天經地義，校長為老師寫寄語為何不可當初出於這樣的想法，我進行了有益的嘗試。

　　XX年8月至今，我擔任農村中心小學校長近兩年，這期間我為學校全體教師寫了幾次寄語，寄語謄寫在精緻的卡片上，在學期休業式上連同獎金一起發給每位教師。看到教師們臉上個個陽光燦爛，我心裡無比欣喜。

　　我為教師寫寄語主要是為了激勵教師，使教師感受到「家長」對他的關注和愛護，感受到人生的價值和事業的成就感。概括地說，寄語主要有以下幾種形式：

　　1、賞識、讚美式：適度誇獎和讚揚教師的優點和美德，肯定教師工作上的成績或事、業上的成功經驗，從而激發教師的積極性，增強榮譽感、成就感。如，我給學校會計的寄浯是：「欽佩你精細的財務管理水平，帳能做得本本清;欽佩你堅韌的工作毅力，困難能一個一個地破。祝你平平安安，快快樂樂，祝願你生活得紅紅火火!」

　　2、鼓勵、勉勵式：對工作、事業上遇到困難、受到挫折的教師給予鼓舞和勉勵，從而鼓起勇氣，樹守信心，引導教師向著更高的目標攀登。如我給一位去年未能評上中級職稱的教師的寄語是：「遇到挫折不洩氣，獲得榮譽不炫耀。我們堅信，擺正心態，付出汗水，認準目標勇往直前，光明就在眼前，前景一定輝煌!祝願你新的一年裡心想事成，凡事必成，早日評聘為小學高級教師!」

　　3、祝願、期待式：對學校年輕有為的「希望之星」，用祝願、期待的話語，激起年輕人心中升起美好的願望，揚起理想的風帆。如我給一位剛參加工作的新教師是這樣寫的;「後生可良，我祝賀你，工作不滿一年，成績斐然，省級刊物上有了你的大作，市級公開課上有了你的身影，我們期待著你，在新的一年裡出更精美的文章，上更精彩的課，做更精緻的課件，並早日成為市教壇新秀!」給一位懷孕的美術老師是這樣寫的：「你的個性直率美，你的課堂教學優質美，你的圖畫線條美。祝願你在猴年裡，用美孕育出美，早日抱上猴寶寶，全家生活樂陶陶!」

　　4、暗示、喚醒式：對個別脾氣倔強、習慣不良或工作方式、方法不當的教師稍作

　　提示或點撥，以啟迪教師改正不良或少走歪路，塑造自我，完善自我，超越自我。如：「你是一個聰明的人，也是一個願意成為道德高尚的人。讓我們一同牢記勤能補拙、實能除虛的道理。是金子總會發光，是英雄總有用武之地。讓我們人人爭取成為閃光的金子，無名的英雄!」

　　給老師寫寄語，不僅給了教師以鼓勵和鞭策，拉近了和教師之間的距離，更讓我與教師共同構建了對話的平臺，因此也有部分教師寫寄語給我，他們給予的鼓勵和肯定，也不乏真誠的祝願和期待，讓我從中得到一份欣喜和安慰，得到不少勇氣和力量。儘管給全校80多名教師寫寄語是件辛苦的事，但苦中帶甜，苦中有樂，其意義利作用甚大。我覺得校長與教師通過寫寄語進行平等對話，是一種管理手段的創新，是一種理念的更新，它為培育民-主的精神，鑄造心靈的家園，拓展人文的空間，開闢了一條人與人進行心靈與情感交流的綠色通道。

　　對老師的寄語500字2

　　尊敬的老師們：

　　桂香欲染，細雨朦朦，在這充滿了豐收喜悅的季節裡，我們迎來了第二十三個教師節。在此，請允許我們代表全校學生，向老師們致以崇高的敬意和誠摯的祝福！「老師，您辛苦了」！

　　「國將興，必尊師而重傅。」師者乃國運所系，國運興衰，繫於教育。在民族的繁榮和國家的發展歷程中，老師，您肩負著承前啟後，繼往開來的光榮使命。老師是我們做人的楷模，崇高的道德、淵博的學識、寬廣的胸懷給予我們人生的啟迪，時刻鼓舞我們向更高的目標邁進。老師是我們人生的啟明燈，指引我們前進的方向。老師您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。三尺講臺方寸有限，卻承載著您崇高理想和輝煌事業。您用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，昭示著您育人的艱辛，您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裡。

　　岸芷汀蘭，桃李芬芳。老師，在您的辛勤哺育下，長沙理工這隻搖籃裡飛出了一群又一群雛鷹。老師，您們秉承「腳踏實地，艱苦奮鬥，樂於奉獻，銳意進取」的鋪路石精神，為了我們的成長嘔心瀝血，殫精力竭。在理工大學這片成才的沃土上，有以李宇峙教授為代表的一大批園丁，辛勤的耕耘，默默的奉獻。

　　師恩如山，師恩似海。加減乘除，算不盡您的貢獻，詩詞歌賦，頌不完您的崇高。

　　老師是早春的細雨，化作心血滴滴，滋潤我們稚嫩的心田。老師是仲夏的溪流，宛如您的汗水漣漣，洗刷我們心底浮躁的憂煩。老師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策我們永遠向前。老師是冬日的瑞雪，隨思緒翩翩，引領我們翱翔九天。

　　值此學校迎來教育部本科教學工作水平評估之際，請學校領導和老師們放心，我們將銘記您的諄諄教誨，刻苦學習，奮發成才，以實際行動為學校迎評創優做出努力；我們將不辜負您的殷切期望，懷更大志向，抱更高理想，努力踐行胡錦濤總書記在致中國青年群英會信中的號召，成為「理想遠大、信念堅定的新一代；品質高尚、意志頑強的新一代；視野開闊、知識豐富的新一代；積極開拓、艱苦創業的新一代。」

　　幾度春風幾度暖，一寸青草一寸心。老師，祝您健康；母校，祝您騰飛！