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我想變成什麼作文300字

2023-12-04 15:25:11

  想像的力量讓我們對於生活充滿著幻想,讓人覺得充滿希望。小編整理了相關的文章,歡迎欣賞與借鑑。

  《我想變成小母雞》

  我想變成一隻小母雞

  我有比紅色花朵還要鮮豔的羽毛

  我還有比貝殼珍珠還要明亮的眼睛

  我想要生一隻小黃雞

  爺爺把我的小黃雞丟掉了

  小黃雞還在的時候

  我給了小黃雞做了一座房子

  還給它做了一扇窗戶

  當我要洗澡的時候

  它就偷偷地進了我的澡盆

  我都討厭它

  當我摸它的時候

  它在我的小拇指下轉來轉去

  我喜歡它

  當我要睡覺的時候

  我把所有的位置都讓給它了

  我怕我會壓到它

  我還給它做了一件灰色的衣服

  我怕它冷

  我還把我幼兒園的枕頭送給它當床睡

  它也跟我一樣愛踢被子

  我想變成小母雞

  生出一群小黃雞

  到時候我可忙了

  給它們換尿布

  不行不行

  我只要一隻小黃雞

  【我想變成一隻貓】

  我想變成一隻貓,躲在被窩中,慵懶地睡一覺;

  我想變成一隻貓,眯著眼睛,趴在屋外的槐樹下;

  我想變成一隻貓,踩上幾朵梅花印,作業本悄悄藏起來;

  …………

  隔著窗戶,看著窗外的世界。槐樹下的那隻野貓,在那邊搖擺著尾巴,昨晚一定是它在那兒「喵喵」叫喚著吧。不過,我想變成它那樣,四處看看外面的世界。

  該去上學了,在學校裡作業好多好多。我真想變成一隻貓,自由自在。

  放學回到家,寫完作業,暈乎乎地爬上床。上學,寫作業;上學,寫作業……每天這麼重複著,想想明天雙休日還要去輔導班,我是多麼想變成一隻貓。

  早晨刺眼的陽光,叫醒了我,我抬起自己的手,想擋住陽光。「啊!我的手變成了毛絨絨的爪子。」我跑到鏡子前,我變成了一隻貓,身上灰白相間的條紋,小短腿,三角形的耳朵,還有幾根直直的鬍鬚。「真棒!」我高興地喵喵叫了起來。我趴在地上看了看房間,第一次感覺我的房間好大,又連續打了幾個噴嚏,我的房間灰塵好多呀!我又暗暗地想:幸虧變成一隻貓,不然媽媽又要我打掃了。

  趁爸爸去上班,我偷偷地從打開的門縫裡溜走了。我在公園裡晃來晃去,但眼前一黑,我被一個小男孩捉走了。我聽到他對媽媽說,路上撿到了一隻小野貓,收養了吧。我看著那黑黑的袋子,暗暗生氣,明明是被他捉回來的。我決定暗暗地報復一下。

  小男孩把我帶到洗浴室,我在水裡跳來跳去,弄得他滿身是水。我又溜到他的被窩裡,被窩裡立馬溼漉漉的。

  我聽到小男孩吃飯的聲音。我跳下沙發向小男孩跑去,我只能委屈求全地喵喵叫道。小主人拿了一點貓糧,放在地上。我不屑地看了看,接著跳起來,跑到牛奶杯前,「咕嘟、咕嘟」喝了起來,又在餐桌上留了幾朵梅花印,繼續窩在沙發上。

  小男孩生氣地出門了,我在家裡跳來跳去。跳累了,我就跳到沙發上睡著了。

  醒來之後,房間裡空空的,我發現小男孩一家正在午睡。我悄悄地跳上餐桌,開始享用小男孩給我準備的午餐,我像個人一樣坐在餐桌上吃了好久,因為我本來就是人。後來,我打算逃跑,於是,我來到陽臺上,順著窗戶跳了出去,終於也體驗了一把凌空一躍的感覺,好在樓層不高!

  我回到自己的家,來到自己的房間,進入了夢鄉。一覺醒來,刺眼的陽光下,我又變回了人。看著桌上還有掀開的的作業本,想想下午還有輔導班,我真想再當一次貓啊。

  【我想成為一名老師】

  老師是一種崇高而又神聖的職業。我從一年級開始我就想當老師,我也經常在想:如果我真的當上了一名老師,我會做一個怎麼樣的老師呢?

  我想,我真當上了老師的話,我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣,整天板著臉,裝出一幅很嚴肅的樣子,讓學生感到我很可怕。因此,我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。

  我想,我真當上了老師的話,我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間,我就會和同學們在一起玩遊戲,開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。

  我想,我真當上了老師的話,我會成為同學們的知心朋友,只要我有時間,我就會和同學們談心,把開心與不開心的事情說出來。

  我想,我真當上了老師的話,我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間,我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言,讓學生們覺得上課不再枯燥,還能讓學生更加喜歡上課。

  我想,我真當上了老師的話,我會獎罰分明,有同學進步了,我會獎勵他一些小文具,鼓勵他再接再厲,若有同學闖禍了,我也不會放過,我會讓他寫反思,讓他記住下次別犯了,如果我給學生三次機會了,還有第四次的話,我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

  我想,我真當上了老師的話,學生考試考的不好,我會在放學時間給學生補習一下功課。

  總之,我想我真的當上了老師的話,我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。

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