初中寫作

2023-06-29 06:50:22 1

　　作文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。接下來是小編帶來的初中一年級作文，希望對你有所幫助~

　　初中一年級作文寫作1

　　在生活中，喜怒哀懼本是人之常情，但有一件往事回想起來卻依舊刻骨銘心。那是我上小學二年級的時候，我在文具店看見一條異常漂亮的原子筆······某天，我上課時發現我的心愛之筆竟不翼而飛，我心急如焚，上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終於熬到下課了，我東找西翻，最後連書包都翻個底朝天，卻不見那支筆。

　　「老師，我沒有偷他的筆······「小N剛站定就開始解釋。「小小年紀，就學會騙人和偷東西，長大後不是騙子就是小偷。」老師生氣地斥道。

　　這種帶著諷刺性的話語就像一把把利劍刺向小N的童心，他終於控制不住自己，眼淚頃刻間落在地板上，發出「啪」的一聲。而我卻不以為然，心想：罪有應得。

　　事情很快傳遍了全班，在同學眼裡，小N已經成為了一名「小偷」，甚至被宣傳為「他都偷了好幾年了呢。」

　　上課了，我似精神無所寄託的打開了那支筆，卻發現那支筆的筆油已剩八分之一，我腦海閃過了什麼，忽覺早已淚流滿面······

　　初中一年級作文寫作2

　　秋天，帶著絲絲薄情，卷著瑟瑟蕭風，似乎涼到心裡去了，然而，秋涼，人心更涼...為何不讓我們的暖意去溫暖這個本不該蕭瑟的秋？

　　——題記

　　那年，銀杏甚好，如一把把金黃的羅扇，綴於小巷的銀杏樹上。淡色陽光灑在紅磚瓦砌成的小巷上，顯得柔和又不失溫暖。斑駁的樹影星星點點的灑落在地，如夢如幻。我吃過午飯，來到小巷，緩緩踱步，欣賞眼前的盛世美景，似有什麼牽引著我一般，不由的沿著小巷，踏著綿綿的銀杏葉，向前走著。抬頭望著樹上的金羅扇，餘光不經意間撇到了哪裡......

　　一位大約七旬的老人，一件軍綠色的大衣裹在身上，上面打著不計其數的補丁。大衣將老人乾瘦如枯木的身體嚴實的包住，更顯瘦弱。老人面上布滿皺紋，一道一道，在他臉上劃上歲月的痕跡，半眯著的眼眸渾濁不堪。老人面前站著一位穿著時尚，耳戴耳機的年輕小夥，一臉不耐煩的表情。老人似乎下了很大的決心，將那枯枝般的手伸向小夥，拽住他的褲腳，乾澀沙啞的嗓音：「行行好，給我點錢可以嗎......」可是換來的卻是小夥冰冷的話語：「死乞丐，滾遠點......」和頭也不回的背影。

　　我看到老人，心中有些許不忍，卻又沒有勇氣去幫助他。這時，似為我的懦弱不齒一般，一陣秋風掛過，瑟瑟的涼意。我恍然大悟，秋天是一個涼意蕭瑟的季節，竟然如此，又怎麼能讓人心在涼薄呢？木心先生說過:有些事沒做過，卻一定要去做。我想這便是一件了。

　　那片銀杏葉至今還在我的書中，它時時刻刻提醒著我，世間萬物皆可涼薄，但人心不可。只有人心不涼薄，才能使這個蕭瑟的秋天暖意洋洋。誰說秋天必定蕭瑟？只要每個人心中都懷揣著溫暖，那這個秋天必定不會蕭瑟！

[初中一年級作文寫作]相關文章：