怎樣應對萬聖節來搗蛋的孩子(我們如何給孩子過一次永生難忘的萬聖節)
2023-05-30 05:58:22
【原創】小媛老師
馬上就要過萬聖節了,美國小學早就開始了萬聖節主題的各項活動,這裡的各項包括詞彙、閱讀、寫作、甚至數學和科學,一切都是以萬聖節為主題的。
今天上課我問學生「關於萬聖節Halloween, 你了解什麼?」
「Trick or Treat!」「吃糖果!」「裝扮constume!」
「可是,我們為什麼要過萬聖節呢?」聽到這個問題,孩子們竟瞬間安靜了下來。沒錯,我們每年都在過萬聖節,每年都在裝扮自己,可是在慶祝每個節日的到來之際,我們是不是更要了解其背後的內涵呢?
所以,這也成為小媛老師共享課堂第二期的主題:那些可以講給孩子聽的萬聖節文化!
1.萬聖節的文化
想要了解一個節日,我們先來看看它是從何而來的!
Halloween中的Hallow是「聖徒」的意思,相傳2000多年前,歐洲人把11月1日定為「聖徒之日」。後來,居住在愛爾蘭和蘇格蘭的凱爾特人(Celts)把這個節日前移了一天,也就是10月31日。
那時候的人們相信,故人的亡魂會在這一天回到故居的活人身上找尋聖靈。但是活人懼怕死人的靈魂,於是在這一天,人們熄掉爐火和燭光,讓死人的魂靈無法找到活人,又把自己打扮成妖魔鬼怪,穿上戲服去嚇走魂靈!
所以,萬聖節的代表色是黑色和橙色。因為人們相信橙色代表豐收和秋天,而黑色代表死亡和黑暗。
2.如何慶祝萬聖節
隨著多年的演變,萬聖節已經沒有了任何的宗教色彩,而演變成了一場小朋友們的狂歡舞會!
每一年的萬聖節,小朋友們都是翹首期盼。在節日前夕,班上孩子們問的最多的一句就是」你的萬聖節裝扮是什麼?」 這是因為,在萬聖節的這一天,學生們都要穿著自己的角色扮演,到學校一起來遊行!
1. COSTUMES 戲服
萬聖節當天一下課,孩子們就都衝向了廁所,換上了自己期待著的裝扮。我以為這些裝扮都是家長給孩子買的,後來一看,竟然很多是自己DIY的!除了蜘蛛、蝙蝠、小鬼、南瓜、卡通人物這些萬聖節的常客,還有的小朋友直接變成了美式薯條,讓我們的口水都留了一地呀!
2. TRICK-OR-TREAT 不給糖就搗亂
討要糖果也是萬聖節的保留節目之一。在萬聖節的晚上,孩子們穿著戲服,在社區裡四處走動,敲敲門,說上一句「不給糖就搗亂」,很多人都會在家裡準備一大袋子的糖果,等待發給小朋友們,因為誰都不想讓孩子來搗蛋呀!
3. JACK-O-LANTERNS 傑克奧蘭燈
萬聖節應該是南瓜銷售最熱的季節,因為這些美國爸媽們,可不是買一個,而是買一大筐!他們買這麼多南瓜不只是為了吃(如做南瓜派),還要拿來做南瓜燈!
至於南瓜燈也有兩種說法。一種是說人們用南瓜燈來驅散鬼魂,還有一種說法是鬼魂用燭火騙人,所以人們就在南瓜表面刻上一個嘲諷的臉面,來調笑鬼魂:「哼!傻瓜才會上你的當」。
3.主題詞彙
介紹完關於萬聖節的背景,我們可以帶著孩子來一起學習萬聖節的主題詞彙。詞彙的引入可以選用小視頻,既能一下子吸引住孩子的注意力,也能讓孩子迅速地將單詞和圖片建立起聯繫,形成「英文」的思考方式:
接下來,爸爸媽媽可以將下面的詞語卡片,展示給孩子。我們可以問問孩子,「What is this? What color is it?" 這樣的啟發式提問,不僅引發孩子的思考,還能讓孩子建立起「單詞」和「圖像」的
關於萬聖節的單詞有很多小遊戲,比如我們班上小朋友最喜歡玩的是Bingo,這個遊戲的規則是如果遊戲板上連續的三個單詞連成一條線,就可以獲得一個Bingo,最後誰得到的Bingo最多,誰就可以獲勝。
我們常說「好記性不如爛筆頭」,單詞光會讀還不行,還要會寫!尤其是比較小的孩子,我們希望他的單詞書寫是規範標準的,所以我推薦這樣的英文單詞描紅,這讓我想起了小時候寫的無數本中文描紅字!
再延伸一下,我們讓孩子在句子中找出剛才學過的單詞,並把它圈出來,你們看,同樣的幾個單詞我們從詞卡、到遊戲、到書寫再到句子延伸,一環扣一環,學到的知識在一遍遍鞏固!
4.最好的學習方式是「寓教於樂」,當孩子們了解了關於萬聖節的詞彙後,我們可以用藝術的形式,將學習內容推向一個小高峰,做個「萬聖節的小鬼」。
在美國孩子眼中,小鬼並不是個可怕的形象,而是頗具可愛色彩的小怪物。具體的製作方法如下:
1. 在底部畫一條波浪線,然後畫一個拱形連接波浪線,並用線條修飾一下身體邊緣。
2. 根據自己的喜愛,畫出幽靈的手。
3. 在合適的位置畫出幽靈的嘴巴,並用手指暈染一下線條,使它看起來更均勻、美觀。
4. 用粉色的筆畫出幽靈的臉蛋,讓你製作的小幽靈看上去活潑可愛一點,記得用手指暈染一下,看起來會更可愛。
5. 在黑色的卡紙上畫出眼睛,並用剪刀剪下,用膠水固定。
6. 用剪刀沿著身體邊緣剪下。
最後的話:現如今,萬聖節不僅屬於美國人和歐洲人,它變成了全世界孩子的狂歡。但是在我們崇尚過「洋節」的同時,別忘了給孩子說一說這些節日背後,有著怎樣的內涵,這些屬於節日的語言,又有著怎樣的精髓?
所以,了解一個節日,更是了解一種語言與文化!
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