一年級看圖寫話範文：保護青蛙

2023-06-22 23:50:04 1

　　【看圖寫話】寫作引導

　　問題設置一：一天小明

　　提供興奮的詞語：興衝衝興致勃勃歡天喜地興高採烈忘乎所以

　　問題設置二：回到家裡，耳邊傳來了

　　問題設置三：小明一點也不在乎他

問題設置四：提供青蛙一年捉害蟲相關數據：

　　一隻青蛙一天能吃掉八十多隻害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多隻。

　　問題設置五：小明慚愧他來到池塘邊

　　提供形容急切的詞語：三步並做兩步快馬加鞭大步流星

　　問題設置六：青蛙"呱、呱"的叫著，仿佛在

　　範文一：

　　保護青蛙

　　一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，剛一坐到沙發上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關於青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多隻害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多隻。聽到這裡，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘裡。青蛙仿佛在說："謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好報答你們的。"

　　範文二

保護青蛙

　　在一個春暖花開的日子，小明拿著網兜和瓶子去小溪裡捉蝌蚪。他來到清澈的小溪邊，看到一群群小蝌蚪在水裡自由自在地遊來遊去遊來遊去。一條條小蝌蚪好像一個個小逗號，又好像一個個小音符，可愛極了!它們有的在做遊戲;有的搖著尾巴，欣賞著自己的美麗風姿;還有的在玩泡泡……有趣極了!小明越看越喜愛，拿起網兜兜了一些小蝌蚪裝進瓶子高高興興地捧回家。

　　傍晚，吃過飯後，小明舒舒服服地坐在沙發上聽廣播。突然，他聽到廣播裡正在播出公益廣告《保護青蛙》。他趕緊去書架上找出《百科全書》來查找資料。「噢，原來小蝌蚪長大會變成青蛙，青蛙是農民伯伯的好幫手，它一天能抓一千多隻害蟲呢!」

　　於是，小明趕緊拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪邊把小蝌蚪全部倒回小溪裡。小蝌蚪在小溪裡歡快地遊來遊去，好像在說：「謝謝你，我一定要快快長大，當一個捉害蟲的能手。」