初一學習成績差還可以補救嗎（初一成績差的原因是什麼）

2023-08-02 13:47:13

很多同學在初一出現了明顯的退步，對學生和家長都是不小的打擊。而且麻煩的是，對於退步還找不到明確的原因。於是因考試失利而帶來的負面情緒會一直，並且越來越嚴重a地影響著孩子的學習狀態。那麼，初一成績差的原因是什麼呢?

1、學習缺乏計劃性。

有些學生經過小升初之後，學習成績陡然就下降了，就是因為學習缺乏系統性和計劃性。進入初中階段之後，學習的科目增加了，學習的知識點也更密集了，在這種情況下，如果學生還是採取和小學階段一樣的學習方式和學習思維，就有可能難以跟上。

2、學習科目和難度增多。

小學階段最重要的科目是語文、數學，雖然也在學英語，但是小學英語的難度並不大。到了初一階段，學習的主要科目增加了，學習的難度和深度也增加了。因此，很多小學階段學習成績好的學生，到了初一階段，面對日益增多的知識點，很多人開始無所適從。

而且，小學階段的學習內容難度，本身比較淺，很多人根本不必怎麼用心和用功，就能學會。但是，進入初中階段後，學生所學習的內容的知識密度越來越大，難度越來越深，如果學生不專心、不集中精力，很多時候，真的很難學懂，就容易出現成績下滑。

3、忽視基礎，題目做得多而雜。

初中學科增加，自然作業也會增多。許多同學漫無目的地做題，最基本的東西還是學得模稜兩可，沒有過關，經過大量做題以後，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是卻沒有發現。近幾年中考越來越注重在基礎之上考查同學們的能力，只有對基礎知識了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。

4、不善歸納總結。

不少同學存在這樣的誤區，他們認為課上完、作業完成就萬事大吉了，這堂課學習到的知識點下次課老師還是會再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結歸納。

5、上課一聽就懂，其實沒有真懂。

學生學習是從認識到自己不懂，或承認不懂開始的，直到學習者自己認為自己懂了為止。一旦自己認為自己懂了，不管是不是真的懂了，學習的過程就戛然而止了。沒懂自認為懂，會導致學習半途而廢。

對於家長來說，最關心的莫過於孩子的成績。孩子成績好，就有希望通過中考的選拔，讀高中，考大學。家長最開心的就是看見孩子成績的提高。孩子最開心的也是看見自己的努力有了收穫。對於考試衝刺，我孩子是途途課堂的規劃下做的，都是針對孩子當前狀況做出的針對性策略方案，讓我省心了不少!

初一成績差的原因已經知道了，那初一學生該怎麼上課呢?

1、及時記錄筆記，運用思維導圖把課堂上的內容梳理一遍。遇到重點，或自己不會的，可以運用小圖做一些標記。

2、邊聽課邊思考。跟著老師的思路走，了解老師的解題思路，根據自己的理解，把知識點內化成自己的東西，再次跟老師確認自己的理解是否正確。

3、主動參與，積極回答問題。在積極回答問題的過程，就是一個思維快速運轉的過程，可以加深對學習內容的印象，記憶力也會更深刻。

4、幫助同學答疑解惑，在與同學互相分享交流的過程，可以把所學的知識，再一次的梳理，加深理解和記憶，對思維提升會有很大的幫助。

關於初一成績差的原因已經分享完了，孩子初中成績不好，跟家長的教育方式可能也有很大的關係，所以家長也應該時常反思自己，根據孩子學習的具體情況，改變自己的教育方式，這樣才能對症下藥，提高成績。