生命教育觀後感
2023-07-24 16:42:45
篇一：生命教育觀後感 餘佳琦
今天，我們去了多媒體教室看了生命教育。
第一個遊戲是拋雞蛋，我們班請了兩位同學上去拋雞蛋。還有別班的幾位同學。他們圍成一圈，在那拋。雞蛋掉了幾次了，聲音是這樣的：
啪！
雞蛋掉地的時候，大家都非常緊張，我也是。
有一個視頻，是雷慶瑤的演講，他十六歲遭到電擊，失去了雙手，但她堅持把自己變的美美的，學會用腳寫字，用腳化妝，還學會遊泳了呢！
我懂得了要珍惜，愛護自己的生命。
篇二：生命教育觀後感 茹冠豪
今天下午，四年級在多媒體上課，叫生命教育，在裡面波波姐姐教我們愛護生命、珍惜時間，不能浪費時間，還給我們拋雞蛋，因為我們破了三個蛋，波波姐姐就說：「我們就像這個雞蛋一樣，很脆弱。」
後來，又給我們看視頻，裡面說了一個人，沒有胳膊，用雙腳化妝、寫字、刷牙，可以做事，想做最美的自己，最後真的變成了最美，看完之後，波波姐姐就讓我們守護雞蛋了。點亮希望，珍惜生命。
篇三：生命教育觀後感
今天我們班到多媒體教室去上課，我抱著一顆無比激動的心一步一步地向前走。
來到裡面，我先找一個位置，舒服地坐了下來。「好！同學們安靜了！」導遊姐姐拿著麥克風說道。我們立刻安靜了。「好，同學們做得非常好。」導遊姐姐誇道。「你們知道生命是只有一次的吧？」「知道！」我們異口同聲地回答道。『那這裡有一個小活動，誰願意上來玩一下？「導遊姐姐又問道。一瞬間，一隻只小手豎了起來。原來這是一個拋雞蛋遊戲，拋完雞蛋，我們就走了，哦，原來生命是很珍貴的。
篇四：生命教育觀後感 張志濤
我聽了生命教育講座之後，我認識了世界上最重要的兩樣東西，第一樣是生命，第二樣是時間。還知道了我平時吃的水果和那些動物的肉還有菜都是生命。
有一個視頻，讓我認識了一個堅強的人，雷慶瑤小時候被閃電打中了，失去了雙手，她的爸爸媽媽把她最喜愛的長髮剪掉了，她試圖把頭髮撿起來，但是她沒有手，撿不了，她長大之後，已經會用腳吃飯，化妝等等。她多堅強啊！
從視頻當中我明白了一個道理：世界很美好，但是你覺得自己不好，你自己要接受自己，要相信自己，不能自卑，要堅強。
篇五：《生命教育》讀後感
今天，我在《合肥晚報》上看到了一篇筆名為」六六「的著名作家寫的文章——《生命教育》。此文的內容與主題一樣，十分具有教育意義。主要內容是這樣的：有一次，」六六「五歲半的兒子想要買一個玩具，但是作者並沒有給他買。這個小傢伙竟然要挾道：」你要是不給我買，我就從七樓跳下去！「作者為此跟他非常詳細地談了我們為什麼要珍惜生命：」你要的不過是一個玩具，你今天得不到，並不代表你明天也得不到，你要得到就要付出努力，而不是以自己的生命去要挾別人，尤其這個人還是最疼愛你的人。如果你真的做了這件事，對於不相干的人來說，他們會有什麼反應？頂多一兩天不舒服，過後誰也不記得你。而你卻會因此而失去很多很多，陽光、鮮花、美食，甚至是寶貴的生命。「後來，作者得知自己五歲半的孩子之所以如此」早熟「地說出這番話是跟家裡請的保姆學的，保姆就常常這樣要挾孩子」如果你不聽話，我就跳樓，讓你後悔一輩子。「作者得知後，狠狠地批評了保姆。
在文章的結尾，作者也說出了她的真實經歷」我曾經在17歲上，吃了88片苯巴比妥。我當時是想用死的方法去解脫自己年齡所不能承受的壓力。「當然，後來醫生又救回了作者的命。作者由此慶幸並感嘆：」你熬不過去，就永遠也不會變成枝頭上的鳳凰。「
這篇文章使我想到了最近發生在我生活中的一些事。最近工大就有個人跳樓自殺了，他的名字叫陳剛，校團委副書記陳剛因為競選失敗，懷疑校方在進行評選的時候有暗箱操作，自感無力改變官場中的潛規則，一氣之下留下一封失望的遺書後從逸夫樓12樓樓頂縱身躍下……
陳剛是一個不負責任的人，或許，他這樣做是想警醒後人，或者想要擴大影響面，但是，無論如何，自殺都是一種可笑而又懦弱的的行為，是一種消極逃避的行為。正如《生命教育》中說的，做這種事情對別人是不會有太大的影響的。事實也正是如此，沒有了陳剛，工大還是工大，但沒有了陳剛，一個圓滿的家庭就從此支離破碎了呀！
前幾天，我曾經在學校大鬧過一番（關於這件事我在上一篇文章中有寫），當時，我曾經在辦公室裡揚言要去死，因為當時我覺得我的面子全部都丟光了。不過，最終在老師地開導下，我放棄了這個念頭。現在想起來，那時候我還真是可笑啊，呵呵，為了這樣一件區區小事就尋死覓活的，現在看來，那時候我只是一時衝動而已。要真是這樣做了，大概會在陰曹地府把腸子都悔青了吧！現在，我對這種不負責任的行為已經有了一種正確的認識，自己犯下的錯誤就要自己去承擔，跳樓的人？那些只是懦夫而已啦！遇到困難就要解決困難，這是不變的真理，那些人遇到困難就退縮，真是太幼稚太可笑了。
讀了這篇文章，我還明白了許多重要的道理，在此我打算淺談一二。
首先，生命是人世間最為寶貴的財富，這一點毋庸置疑。任何人都沒有理由結束生命，哪怕是自己，也不行。我們遇到了困難，受到了壓力，就要想方設法的去化解它、推開它，而不能像個懦夫一樣去一死了之。其次，大人要給孩子做好榜樣，無論大人做什麼，小孩都會有一種十分強烈的模仿行為，《生命教育》一文中，就是應為保姆沒有做好榜樣，在孩子面前說了一些偏激的話，才導致年僅五歲的孩子學會用如此」成熟「的理由來要挾父母。還有一點，那就是在孩子面前，父母的態度也十分重要，如果此文中的作者沒有批評、責罰保姆，孩子可能還會認為這樣做沒有錯。最後，開導孩子的方法也是十分重要的，在最近幾年，因為勸解開導方式錯誤而導致的悲劇不勝枚舉。如果作者對孩子不耐心只是一味發火，說不定要挾就會真的變為現實。
好了，暫時我也就想到了這麼多，以後再補充吧！
