畫家和牧童讀後感

2023-07-24 17:25:38 1

篇一：畫家和牧童讀後感

　　今天，老師教我們了《畫家和牧童》。

　　聽了這篇短文，我感到了世界上每個人都會出錯，但知錯就改就是好孩子。就像這篇短文裡的畫家，他原來畫畫很好，可是，傳說有一次他的一個朋友讓他去給他畫一幅畫，畫家就畫了一副《鬥牛圖》他的牛尾巴畫錯了，在現實生活中，也有的人寫字寫錯了，這就是我的讀後感。

　　
篇二：畫家和牧童讀後感

　　老師給我們講完畫家和牧童這一課後，我想到做人不可以驕傲因為驕傲是使人落後嗎，所以我以後不會在驕傲。

　　因為牧童給畫家他出問題的時候他並沒有對牧童生氣反而讓牧童說出自己的錯誤，所以我也要像戴嵩這樣的大畫家學習。

篇三：《畫家和牧童》讀後感     郝江皓

　　今天，我們學了一課《畫家和牧童》，對我感觸很深。使我明白了一個道理：學習要謙虛，做人要真誠。

　　我們應向大畫家戴嵩學習，學習戴嵩不抖大畫家的架子，拱後接受小牧童的指點；我們也要向小牧童學習，做人真誠，不恭奉揚威，不隨便稱讚別人。小牧童真在太棒了。

　　
篇四：《畫家和牧童》讀後感  

　　今天，我們讀了畫家和牧童這篇課文。文中講的是著名畫家戴嵩畫畫的故事。

　　他的朋友叫他畫畫，他畫的《是鬥牛圖》，旁邊有許多人在看。有人說畫的太像了，有人說畫活了，還有人說只有神筆才能畫出這樣的畫。可一個牧童卻說畫錯了畫錯了。這聲音就像炸雷一樣，大家一下子驚呆了。戴嵩卻和藹的說：「我什麼地方畫錯了？」牧童說：「這牛尾巴畫錯了。」戴嵩連連拱手說：「多謝你的指教，我這就改過來。讀了這篇課文我知道了戴嵩是個勇於承認錯誤的人，我們要像他學習。

篇五：畫家和牧童讀後感     靳東升 

　　這篇課文講的是畫家戴嵩在畫鬥牛圖，圍觀的人紛紛讚揚，都說畫得太像。可是一個牧童擠進來說畫錯了，戴嵩把牧童叫到面前說」我很願意挺你的批評。「牧童說鬥牛的時候力氣全用在角上，尾巴是夾在後腿中間的。而您畫的牛的尾巴是翹起來的，那是牛用尾巴驅趕牛蠅的樣子。戴嵩聽了非常慚愧，他連連拱手說」多謝你的指教「

　　我覺得戴嵩是一個虛心向他人學習，勇於接受別人批評的人。牧童是一個很善於細心觀察，敢於向別人提出自己看法的人，他們兩個都很值得我們學習。

篇六：畫家和牧童讀後感

　　《畫家和牧童》這篇課文講的是唐朝著名大畫家戴嵩和一個很不起眼的小牧童之間發生的事情。

　　通過這個故事我知道了戴嵩是個畫家。戴嵩聽到人群中有批評的時候不但沒有生氣，反而把批評他的人和藹地叫過來，並虛心接受。這種精神值得我們學習。

　　我認為牧童是個細心觀察、勇於提問的孩子。因為他如果光細心觀察，不勇於提問的話，自然不會向戴嵩提問，因為他膽子小；如果他只勇於提問，不細心觀察的話，也不能向大畫家提出問題，因為他不知道。我認為牧童細心觀察、勇於提問的精神也值得我們學習。

　　我覺得《畫家和牧童》這個故事給了我很大的啟發。

篇七：《畫家和牧童》讀後感 

　　今天我學習了《畫家和牧童》這個故事，下面我就給大家簡單介紹一下這個故事吧！古時候有一個畫家叫戴嵩，他畫的畫非常漂亮，他的畫一展出的時候，就有許多人來觀看，有的人紛紛稱讚。有一次，戴嵩的好朋友請他作畫，戴嵩沉思片刻，決定畫一幅鬥牛圖，他的畫畫完之後，有很多人來觀看，每一個人都點頭稱讚戴嵩畫得好，有一個小牧童卻說戴嵩畫錯了，戴嵩虛心接受了。

　　在這裡我要評價戴嵩，他畫的畫很好看，而且那麼難的鬥牛圖幾分鐘就畫好了，要是我們畫一幅鬥牛圖三天都畫不出來，這就說明戴嵩技藝高超，小牧童給他提意見的時候，戴嵩虛心接受了，這一點我非常喜歡，從小牧童身上我明白了，看到別人有錯誤的時候，自己應該勇於向別人提出意見，不能在那裡悶著不說，這樣別人不可能會知道他哪裡錯了，哪裡對了。所以小牧童這一點我也非常喜歡，我們也應該像故事裡的戴嵩和小牧童學習，勇於承認錯誤和發現別人的錯誤勇敢的說出來。

　　在日常生活中也有這樣的人，我們班的姚越月就是一個聰明的小牧童，尹嘉欣就是一個能虛心接受別人給他提意見的戴嵩。我們也應該像姚越月和尹嘉欣學習，長大做一個有出息的人。