三思而後行作文素材

2023-07-07 17:30:53

　　議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。

　　1.有一回豐子愷先生要畫一個人牽兩隻羊，畫了兩根繩子。有一位先生教他：「繩子只要畫一根，牽了一隻羊，後面的都跟來。」後來豐子愷先生留心觀察，看見果然如此：前頭牽了一隻羊，後面數十隻羊都會跟去。就算走向屠場，也沒有一隻羊肯離群而另覓生路，鴨子也是如此。實際上我們每天也都急匆匆地跟在一件事的後面，奔赴別人成功過的目標，盲目重複別人走過的路

　　2.古人說「盡信書，不如無書」，是很有道理的，喪失了懷疑和判斷能力，只能盲從別人的意見。最可笑的例子就是對菠菜能不能補血的爭論。以前關於營養學的參考書上說吃菠菜能補血，但後來看到其他的書出來闢謠，吃菠菜不補血，這是一個誤區，最近好像又有人站出來重新提出「補血論」。要是萬事局限於書本，你相信哪一個?所以說，我們在讀書之前一定要有個信念，這書裡面說的不一定是正確的，可能還有其他結論，這一點一定要有思想準備。

　　3.一天，哲學家蘇格拉底在課堂上拿出一個蘋果對學生說：「請大家聞聞空氣中的味道」。一位學生很快便舉手回答說「是蘋果的香味」。蘇格拉底走下講臺，舉著蘋果慢慢地從每位學生身旁走過，並要求大家仔細地聞一聞，空氣中是否有蘋果的的香味?這時已經有半數的學生舉起了手，蘇格拉底回到講臺上，又重複剛才的問題。這一次，除了一名學生外，其餘的學生都舉起了手。蘇格拉底問那位沒有舉手的學生說：「難道你真的什麼氣味也沒有聞到嗎?」那位學生肯定的回答：「我真的什麼氣味也沒有聞到!」這時，蘇格拉底對大家宣布：「他是對的，因為這是一隻假蘋果。」這學生就是後來大名鼎鼎的哲學家柏拉圖。現在的學生也一樣，人云亦云的還真是較為普遍的現象。許多教育家也看到了這一點。所以大力提倡「不盲從」教育，培養學生的個性及創造能力。

　　4.　「三思而後行」的古訓出於《論語》，這句話的意思非常明確，就是教我們要養成做事前多思考的好習慣。

　　「三思而後行」並不是膽小怕事、瞻前顧後，而是成熟、負責的表現。過去，我也是屬於做事比較衝動的那種類型的人，做事情的時候往往憑第一感覺，憑一時的衝動，結果有很多時候考慮問題不是很周全。比如有的事，是自己找當事人去說，還是讓領導出面去說，效果就有很大的不同。

　　因此決定做一件事的時候，特別是重大問題時，必須要進行全方位的考慮，拿不準的時候多聽聽旁人的意見，也很有好處。

　　「三思而後行」對問題的完美解決有很大的幫助。但是在這個快速多變的社會中，稍一猶豫,時機會在瞬間錯失。有的時候考慮得太多也是不好。正如鮑威爾曾經講過的：在作決策的時候需要在掌握40%至70%信息的時候做出你的決策。信息過少，風險太大，不好決策;信息充分了，你的對手已經行動了，你就出局了。

　　「三思而後行」與快速地把握時機並不矛盾，做事情要學會把握時機，同時在決策的時候還要多去思考。這樣的人才有希望達到成功的彼岸，立於不敗之地。

　　5.當今社會經濟繁榮、生活安定,但人的信仰缺失,道德淪喪也一樣令人感嘆不已.「搶鹽」事件的發生,令我們深思,好多人科學素養太低,常識不彰,「隨大流」心理,盲目從眾,生存安全感缺乏,信任危機……這些都值得我們思考,「我們到底怎麼了?」「我們到底怎麼做呢?」

　　反思自己、反思教育、反思社會、反思世界……其實我們每個人都需要反思.自己是否太盲從,教育是否太功利,社會是否世俗,世界是否太自我.現在是人類靜下心來思考的時候了,「三思而後行」.

　　「思」和「行」本身就是一個辯證的論題,能很好考查學生的思維的思辨性.面對當今紛亂世界更需要我們學生有關注社會熱點、世界焦點的能力.所以從這兩個方面考慮設置考題,是有很大的必要性的.

　　6.季文子每做一件事都要考慮多次.孔子聽到了,說：「考慮兩次就行了.」

　　也就是說,孔子主張,何必三思而後行,再思就可以了.

　　凡事三思,一般總是利多弊少,但做事過于謹慎,顧慮太多,也容易發生各種弊病.從某個角度來看,孔子的話也不無道理.

　　一般都說做人做事要三思而後行,而且都認為是孔老夫子教導我們的.但這句話原來是孔子在評論季文子這個人,說他做事過分小心,思慮太多,往往都認為自己考慮不好.孔子說：「再思考一次就可以了.」可是現在有人居然理解成,孔子說：「要再思考一次才可以.」意思是說,季文子三思而後行還不夠,要再思一次才可以.而且這種解釋還能出書,可謂誤導大了.

　　這也說明中國文化的博大精深,古人同樣一句話,可以被理解成完全不一樣,更厲害的是能盛行於世而不被修正.