讓孩子多學習手抄報內容（手抄報教會孩子啥）

2023-08-07 21:15:25

讓孩子多學習手抄報內容?前天晚會，開到晚8點多，嶽父領著他的孫女一直等在我單位樓下——上小學4年級的小孩要完成手抄報的作業，來找我幫忙，下面我們就來說一說關於讓孩子多學習手抄報內容?我們一起去了解並探討一下這個問題吧!

讓孩子多學習手抄報內容

前天晚會，開到晚8點多，嶽父領著他的孫女一直等在我單位樓下——上小學4年級的小孩要完成手抄報的作業，來找我幫忙。

「老師說，『手抄報』的報頭為「誠信」，不用抄寫內容；報紙的空白不要留得太多」。小孩轉達了老師對作業的要求，這讓近三十年新聞齡的我一頭霧水。於是，按小孩的提議，上網查一下範例，最後，確定是完成手抄報的版式。但是孩子不會畫花草動物，她也不想和網上的手抄報雷同。看到嶽父一臉倦容和焦慮坐在我的辦公室裡，我只好用鉛筆「照貓畫虎」，囑咐孩子回家用彩筆描下來。晚九點多，爺孫倆滿載而歸。

而我內心的失落感油然而生：其一，如果僅僅是完成「辦報」的版式流程，則成了一次對孩子們的美術培養。孩子們可能會以為「辦報」就是畫畫或必須會畫畫。其二，攆鴨子上架，豈不是逼孩子弄虛作假，何「信」之有。其三，助孩子一臂之力，其實是向親情讓步，免得小的無辜，老人不理解，不得已妥協是推孩子向虛偽邁進一步。

失落歸失落，昨天還是忍不住打電話追問結果。聽說「創意挺好」，竟為自己的繪畫水平沾沾自喜了一把。似乎跟孩子關係不大。

關係較大的是，名曰「誠信」手抄報，是抄襲完成的，竟然順理成章。這與我對兒子的培養截然不同，兒子小時候也有手工作業，基本是我逼著他獨自完成的。比如用方便筷子「蓋小房」，參加晨報組織的「釘鳥巢」等等。雖然做工粗劣，畢竟親力親為，收穫的是誠實。

記得看過一個資料，美國孩子的動手能力和機會是中國孩子的十幾倍。他們的成年人的綜合動手能力也如此，上一代人就是下一代人的家教宗師，代代相傳，非常重視動手能力的培養。他們的孩子為了研究生物、天文或者物理，可以用幾天甚至十幾天時間，到野外宿營。而我們布置的類似作業，第二天則必須要交，如果家長不善此道，只好「將熊熊一窩」了。我們身邊的能工巧匠是百裡挑一或千裡挑一，他們每個家庭都不乏木工和電工高手。

同樣是教育，美術和音樂課在國外是與文化課同等看待，而國內這兩個學科早在初中就被悄悄替代了，有這樣愛好的學生只好到社會上求師，而求師的目的不是為了素養，而是另闢蹊徑，為了升學，連謀職恐怕都算不上。

被要求做的不是發自內心，而且勉為其難，這樣的教育本身就是不講誠信。「虛偽的誠信比魔鬼還可怕」，靠這樣的作業創起誠信校園，樹起誠信學風，成為誠信學子，怎麼可能呢？