看魔幻魅力觀後感匯總

2023-08-06 04:53:32 2

　　【範文一】

　　今天，我們在學校的操場上看了電影《魔幻魅力》。電影主要講了：一個學校中，有一個班級，因為班裡的學生都很調皮，所以校長和老師買了一個機器人班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學都變得乖巧了。等這部電影看完的時候，我們所有人都流淚了。

　　看完這部電影，我受到了很大的啟發。我以後也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂於助人，儘量每天做善事。假如放學時下雨了，有的同學沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學;假如同學忘了帶某種學習用品，我就會把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂的事。

　　在以後的學習中，我要助人為樂，不斷進步。

　　【範文二】

　　今天，我們學校的學生在操場簡易電影棚裡，觀看了電影《魔幻魅力》。電影主要講了：一所學校中，有一個班級，因為班裡的學生都很調皮，所以校長和老師買了一個機器人班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學都變得乖巧了。

　　看完這部電影，我便想當一名志願者，像機器人班長一樣，在別人失望的時候，送去一份信心;在別人悲傷的時候，送去一份關懷;在別人受冷落的時候，送去一份溫暖;在別人傷心的時候，送去一份歡樂;在別人鬱悶的時候，送去一份陽光……我一定會讓善良發揚光大，我一定會把熱心散播到世界各地;我一定會在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。

　　【範文三】

　　今天下午，學校組織我們觀看了電影《魔幻魅力》。

　　通過「牛一班」變成「乖一班」的故事，我深刻體會到差學生也有好的一面，有更多需要進步的空間。

　　生活中不可能出現班長伊豪，但是大家要認識到自己的不足，改變不足之處，發揮自己的長處，讓自己變成自己的班長伊豪，讓自己時刻都要進步，在進步中快樂地學習與成長。

　　【範文四】

　　《魔幻魅力》，我本以為這是一部科幻片，但事實與我想像的完全兩樣，裡面是一個經過三次升級後的機器人和一群二年級學生之間發生的感人事情。

　　在一所學校裡，二年級的一個班是全校最淘氣的班級，因為那個班裡有幾個特殊的任務在搗亂，連校長對他們都無能為力。

　　後來，校長和那個班的老師買了一個機器人，叫做「伊豪」，讓它到班上壓一壓不良作風。但是由於太暴躁了，對它進行了一次升級。

　　伊豪升級後，性格發生了巨大的變化，由暴躁變得溫柔起來，以理服人，但是這樣根本管不住那些學生，於是又進行了一次升級。

　　伊豪雖然經過兩次升級，但是它畢竟是機器人呀，不能見水。在一次打掃教室時，一位同學惡作劇把伊豪澆成了落湯雞，因此，伊豪必須再次升級。

　　三次升級後的伊豪基本上是完美了。在一次外出郊遊時，一個同學不慎掉入了水中，伊豪不顧一切地跳入水中，救了那個男孩，雖然它要再次維修，但是和那個男孩從此成了無話不談的好朋友。

　　伊豪學習好，而且愛幫助人，所以同學們對它都很信任，學校舉行了運動會，同學們都一致選它去參加比賽，但是高年級同學發現伊豪是機器人後，就通知老師取消了伊豪的比賽資格，同學們紛紛提出抗議。

　　伊豪的任務完成了，全校最淘氣的班紀律變得好起來。伊豪要走了，當時正下著雨，同學們都打著紅雨傘送伊豪。紅雨傘連城一塊大紅心，訴說了同學們對伊豪真摯的愛。

　　伊豪睡醒了，原來是一場夢，他多麼希望夢變成現實啊!

　　看了這場電影，我領悟了：友情是最珍貴的，團結一致的力量可以連城一片天，所以，只要擁有了友情，就好比擁有了萬貫財富。

　　【範文五】

　　今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開始我懷著好奇和期待，一起進入電影。

　　這部電影又名《機器人班長》，是一部兒童電影，影片從孩子的視角，用兒童的語言，描述了一個發生在孩子世界裡的奇妙故事，通過對優秀機器人班長形象塑造，對孩子們如何才能做一名還學生啟迪，避免說教。

　　那麼，下面我給大家講一下這部電影吧!

　　蘋果小學又是以來最差的班級，被老師和其餘班級的學生封了個響亮的名字：牛一班。鬍子校長召開緊急會議，和各位老師商討關於整頓牛一班的兩側。聽說有個「轟隆機器人公司」很火爆，於是準備為「牛一班」定製一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。

　　「機器人一號」是個鐵腕班長，手段強硬，不講究方法，在這種方法管理下「牛一班」看似恢復了平靜。但這群機靈鬼，也發現所謂的班長是個「機器人」，想盡辦法損壞了「機器人一號」。後來拖回「轟隆機器人公司」維修升級了愛嘮叨的「機器人二號」，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天，最後在升級版「機器人三號」的帶領下，發生了一系列故事。「牛一班」和「機器人班長」成了朋友。

　　最終「牛一班」變成了「乖一班」。