高考作文預測：走向平等還需努力
2023-07-08 12:27:29
閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。某作家應邀到一所中學演講，演講之後讓學生寫紙條提問題。一張紙條上寫著：我很生氣，這個世界是不平等的，比如，我的爸爸為什麼是一個農民?為什麼我上學要走那麼遠的路，我的同桌卻坐著小汽車?為什麼我只有一支筆，他卻有那麼大的一個鉛筆盒?這位作家看到這個紙條，馬上想到了小說《簡愛》中簡愛的一句話：「你以為因為我窮，低微，不美，矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?站在上帝面前，我們是平等的。」假如你是這位作家，你將如何回答那位同學的問題呢?請寫一篇文章表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。
走向平等，尚需努力
作家面對中學生一連串問題的提問，想到了簡愛的名言，我想作家會這樣引導這位滿腹牢騷的中學生的，「牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量」，是啊，自己的出身無法選擇，自己的爹娘無法選擇，自己生活的環境無法選擇，自己擁有的物質資源的短缺狀況也短時間內無法改變，和那些一出生就生活於溫柔繁華地、紙醉富貴鄉的官二代、富二代相比，確實是不平等的，有些怨氣也無可厚非。
但作為自然界的萬物靈長的人來說，就應該像簡愛那樣發出天地之間的吶喊——在上帝面前，我們是平等的。從物質層面的貧乏、困窘、難堪，走向精神層面的富足、充盈和高貴，是實現人從不平等走向平等的重要途徑和路線。改變物質狀況的不平等，首先要走向精神層面的平等，要先在精神層面站立起來，讓自己精神、意志、思想不缺「鈣」，這樣才能快捷走向物質層面的平等。俗話云：「窮人的孩子早當家。」莫言小時候也面臨著貧窮生活帶來的種種不便和困窘，高密農村的生活也讓小小莫言吃不消，他也沒有當前高富帥所擁有的一切，但他並沒有埋怨和抱怨這種「不平等」，而是立志成為蒲松齡式人物、馬爾克斯式的人物，努力追求更高層面的精神實現和「平等」，於是在他獨創的「夢幻現實主義」引導下，他創作出《紅高粱》系列作品、《娃》、《豐乳肥臀》等，終獲得諾貝爾文學獎。
試想，若小莫言一味抱怨出身低賤、家庭貧寒、擁有的物質匱乏，只是生氣而已，那世界上只能是多了一個「撒氣包」而已……其實，古往今來，凡成大事者，都不會把眼前物質生活的匱乏當作一回事，反而把眼前物質層面的不平等作為精神層面積極修為的催化劑，以期望達到更高層面的實現與平等。還有沈從文先生，年輕時候闖蕩京城，租住在地下室，幾乎斷糧斷水，以致鬱達夫先生來看他，看他餓得不行了，花了2塊大洋請沈從文到小飯館吃了一頓，暫時幫助他渡過了難關。沈從文即使在這樣「糧草」匱乏的情況下，面對著這種物質生活的「不平等」，毫無怨氣，依然整日躲在地下室中埋頭苦寫，退稿信堆成堆，他依然不放棄，終於《邊城》橫空出世了，成為現代著名作家，實現了人生精神層面的「平等」與張揚。若因物質的貧乏，沈從文放棄寫作，一味生氣，那就不會有「照我思考，可認識人」的大作家了!是啊，「舉家食粥酒常賒」的曹雪芹是這樣，「安得廣廈千萬間」的杜甫是這樣，「臨清流而賦詩」的陶靖節是這樣……物質層面的不平等並不可怕，而精神層面的自甘低賤才是人生的毒酒，這樣的事例枚不勝舉!記得蘇格拉底在經過雅典市場時，面對琳琅滿目的商品，曾經發出如此感嘆，「這裡怎麼會有這麼多我用不到的東西啊!」是啊，一個從不在意物質層面不平等的人才會是一個精神層面富足、充盈和高貴的人!「革命尚未成功，同志還須努力。」
最後，想告訴開頭提到的中學生，先給自己的精神以力道，從不跪著對待一切，你將擺脫一切的精神束縛，超越物質層面的不平等，走向精神與物質的平等與富足!
拓展閱讀：
作文在高考語文中舉足輕重，不可等閒視之。作文的備考方案，他總結稱，要想徵服閱卷人，先要編織「七彩環」。
第一環：書悅之
「書」指書寫卷面;「悅」這裡是指使動用法，使喜悅;「之」指閱卷人，就是說首先書寫卷面要取悅閱卷人。
「乾淨、工整、美觀，是得高分的王牌;潦草、不潔、應付是打不贏的官司。」崔礦山幽默地說。
第二環：形怡之
形指作文的外形也就是結構，結構上要讓人感覺怡然自樂，要行雲流水。以下四種結構，供考生參考：
1並列式。這種結構，三個分論點由一個總論點統領全篇，是考生用得比較多的結構。
2.對比式。一正一反，正反對比論證，這樣顯得層次井然、有條不紊。
3.遞進式。層層剝筍，提出問題、分析問題、解決問題。
像現在的高考，趨勢是寫任務驅動型作文，可以圍繞這四個字來展開：引(引材料)、析(分析材料)、聯(聯繫現實說理)、結(結尾)。
4.自由式。適用於水平比較高的考生，要求能夠縱橫捭闔、運用自如，能夠讓文章看似無法實有法。
第三環：採醉之
作文要文採飛揚，讓閱卷人陶醉其中。
語言是思維的外殼，是得高分的不二法門，一定要打造好語言，從標題、開頭、段首句一直到結尾，一定要有亮點，語言要錘鍊。
議論文的標題，要旗幟鮮明亮觀點，要彰顯文採。
第四環：情動之
考生要以真情去打動閱卷人。
像現在時評類的作文，都是針對熱點、焦點設置材料，我們一定要帶著溫度、帶著情感去寫。
第五環：技迷之
考生行文時要用修辭、對比、欲揚先抑、抒情議論相結合、引用等表達技巧，使閱卷人沉迷其中。
第六環：意喜之
作文立意要讓閱卷人驚喜、拍案，這樣才能在眾多作文中脫穎而出。
第七環：識服之
考生的見識讓閱卷人佩服得五體投地，這種見識就表現在字裡行間。
有位同學寫奮鬥。他開篇這樣說：「每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負——尼採。」引用尼採這句名言，使整篇文章的見識高人一等，他這篇作文得了58分。還有一位同學，寫自己要有用武之地，他說：「離開了船，船帆上的帆布只不過是一張破布。」說得非常好。
