科學家的故事讀後感100字

2023-07-23 09:46:44

篇一：《科學家的故事》讀後感  

　　《科學家的故事》寫的有：本時珍、達爾文、愛迪生一生的發明，他們為國家做出了很大的貢獻。

　　愛迪生發明了電燈，在選擇燈絲的時候，用了很多的材料才取得了最後的成功。他這種永不放棄的精神非常讓我感動。

　　牛頓小時候用自已攢下的零花錢沒有去買小玩具，而是買了很多的小材料，整天在家裡敲敲打打，模仿製造出了很多的小工具，其中的小水車、太陽鍾很令我羨慕。我要學習並養成牛頓這些愛動腦筋、勤思考、仔細觀察的好習慣。

　　
篇二：科學家的故事讀後感     張哲選

　　一天，我看了科學家的故事，我知道了錢學森是我國著名的科學家，他年輕時在美國留學經過刻苦努力，他成為世界著名航天事業的科學家，1949年新中國成立了。就決定回國，美國想要留住錢學森，但他非常愛國堅持回國，錢學森回到祖國以後，他帶領著中國人民迎來了航天時低的黎明。

　　我覺的錢學森爺爺很了不起因為錢學森爺爺心裡始終想著祖國，從現在開始我要好好學習，在班裡做一個心中有班級心中有同學心中有父母的好孩子。

篇三：科學家的故事讀後感     樊博飛  

　　今晚，我讀了《科學家的故事》這本書的一篇文章——《發明大王——愛迪生》。愛迪生發明了電燈，可他發明的過程，卻是歷盡了千辛萬苦。為了找出適合做燈絲的材料，他試驗的耐熱材料，足足有1600種，可還是沒有找到合適的。

　　他沒有放棄，還是繼續做實驗，最終確定從植物纖維裡找到最合適的。他試驗過的植物纖維共約6000種，最後，終於找到了適合做燈絲的材料！

篇四：科學家的故事讀後感

　　這次圖書漂流的書裡面講的是「雜交水稻之父」袁隆平的故事。他在戰火瀰漫的時期度過了童年的時光，過著逃難的生活。他在學習時有個特點，就是喜歡思索，愛提問。在學習上袁隆平有自己的獨立見解。他對大自然春華秋實的變化規律產生了極大的興趣。

　　於是他報考了農業學院，並順利的考取了四川重慶相輝學院的農業系。在以後的工作中做出了極大的貢獻。我應該學習他愛思索，愛提問，這樣我的學習成績才能有進步呢！

篇五：《科學家的故事》讀後感 

　　前幾天我讀了一本課外書《科學家的故事》，書中記錄了22位科學家一生中的許多精彩故事，非常感人。他們的事跡告訴我們任何成功都不是隨隨便便取得的，機遇總是垂青有準備的人。要珍惜時間刻苦學習，知難而進，堅持真理，誠實謙虛，熱愛自己的祖國。

　　這些故事對我們深有啟發，我也要向他們一樣從現在做起努力學習，將來成為一個對社會有用的人。

　　
篇六：《科學家的故事》讀後感 

　　在寒假裡，我讀了一本《科學家的故事》。書中講述了很多中外科學家小時候的故事，展現了他們的成長過程、生活感受和成功經驗。其中有的科學家也喜歡玩，但是他們從玩中找到了智慧。通過讀這本書，使我拓寬了知識面，懂得了科學家們成功的不易。

　　我要向他們學習，學習他們熱愛鑽研、熱愛科學知識的進取精神。從小就奔著自己的夢想去努力。

　　
篇七：《科學家的故事》讀後感 

　　在寒假裡，我讀了一本《科學家的故事》。書中講述了很多中外科學家小時候的故事，展現了他們的成長過程、生活感受和成功經驗。其中有的科學家也喜歡玩，但是他們從玩中找到了智慧。

　　通過讀這本書，使我拓寬了知識面，懂得了科學家們成功的不易。我要向他們學習，學習他們熱愛鑽研、熱愛科學知識的進取精神。從小就奔著自己的夢想去努力。