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給山區小朋友的一封信

2023-08-05 12:52:13 2

  給貧困山區的小朋友寫一封信,表達你心中的慰問吧。

  給山區小朋友的一封信【篇一】

  親愛的山區小朋友:

  你們好!

  我是山西省太原市九一小學五年一班的一名陽光開朗的小學生,是一名班幹部。每次在新聞上看到你們那瘦黃的臉龐,弱小的身軀,黝黑的皮膚,還有那渴望讀書的目光,我恨不得馬上長出天使的翅膀飛到你們那裡,把你們接到我們這裡來,讓你們也能坐在明亮的教室裡讀書。

  我第一次知道你們是在網上看到的。曾經有過一個這樣的帖子:在山區,人們無法讓自己的孩子就近讀書,而要讓他們翻過幾百米的高山,淌過無數條小河。有的孩子甚至因為家裡貧困而無法進入校園。朋友們,讓我們獻出自己的愛心吧!

  看完這個帖子,我的心中波濤洶湧,思緒萬千。如果上天能夠滿足我三個願望,那麼第一個願望就是讓你們都可以上學;第二個願望就是讓你們永不貧困;第三個願望就是讓世界充滿愛。雖然這只是我個人的一個願望,但只要所有城裡的婦女少買一些化妝品,所有城裡的男子少抽一條煙,所有城裡的兒童少買一個玩具,把省下來的這些錢捐給你們,我相信這一定不是幻想!

  小朋友們,未來是美好的,相信自己,相信未來,通過努力,你們一定可以坐在寬敞明亮的教室裡的。

  祝你們:

  早日走進寬敞明亮的教室!

  你的朋友:賈宇楷

  二〇一二年二月二十三日

  給山區小朋友的一封信【篇二】

  親愛的小朋友:

  你們好!

  雖然你們不認識我,但是我願將一顆真誠的心獻給你們——遠方的朋友,我希望可以和你們成為「手拉手」的好朋友。

  現在我先來介紹一下我的基本情況:我叫楊雨舒,今年十一歲,和你們一樣,我也是一個小學生,今年五年級了。每天早上我都讓媽媽從溫暖的被窩拖起來,挑三揀四地吃完早點,然後媽媽載我上學,我們有美麗的校園,學校裡有漂亮的塑膠跑道,有寬敞明亮的教室,教室裡有先進的多媒體設備,同學們都穿著整齊的校服,我們每天一起開心地學習,一起高興地做遊戲。

  在這樣的環境下,我們有些同學卻不珍惜,上課不用心聽課,作業不認真。有時我也一樣,碰到一點點困難就想放棄,怕吃苦,做事沒有耐心,吃飯挑三撿四。看著照片上坐在石頭上認真聽課的你們,看著用長滿凍蒼的小手認真寫字的你們,看著一手拿著火爐一手捧著書本在寒風中讀書的你們,我的心深深地震撼了,為你們——我遠方朋友不畏貧寒認真學習的精神而驕傲,為自己——怕困難怕吃苦而羞愧。

  有一天,媽媽拿了一些照片給我看,看完以後我的心情久久不能平靜。

  照片上是你們——一群和我一般大的小朋友,在一個寒風凜冽的天氣裡,靠在已經倒塌的教室的殘骸斷壁旁邊,坐在冰冷的石頭上,認真地聽老師上課。在這寒冷的天氣裡,你們穿著單薄的衣服,小臉凍得通紅,小手已經凍得腫得象小饅頭一樣,有的小朋友手上的凍蒼已經爛了,但是他還緊緊的握著已經不能再短的筆認真地寫字。看到你們在這樣的環境下這麼用心地學習,我不禁淚流滿面,同時也羞愧難當。

  過段時間,學校將開展「手拉手,獻愛心」活動,我一定把你們的故事告訴我的同學,我們一定把好看的書籍,好吃的東西,溫暖的衣服,通過愛心傳遞到你們的手中,我要告訴我的同學,不要亂花零花錢,把錢集中起來,邀請你們到我們這裡來做客,等有機會,我也一定會到你們的家鄉去看望你們,希望我們能成為好朋友。

  祝:

  學習進步!

  給山區小朋友的一封信【篇三】

  親愛的山區小朋友:

  你們好。

  我是萬山區魚塘小學五年級一班的一名學生,我是一個女孩子,我叫桂徐靜,今年十一歲了,我個子不高,但是我興趣很廣泛,我喜歡打羽毛球、看書、寫作、畫畫。我的學校成績很不錯。

  我們的學校很美麗,裡面有許許多多各色各樣的花、有高高的教學樓、有明亮的教室,還有嶄新的書本、文具和安靜的圖書館。我們上課用的是多媒體,學校的體育器材齊全,有羽毛球、桌球、籃球、毽子……學校還有電腦室,吃飯的食堂。在這裡學習別提多開心了。

  寫到這裡,你們可能會想我與你們素不相識,又怎麼會給你們寫信呢?

  其實我們是通過電腦、電視知道了你們的生活。

  看完以後,我的心裡不禁一震,原來還有這麼落後的山區。

  學習用的鉛筆短得不能再短,黑板、課桌爛的不能再爛。教室裡那麼狹窄,只有一小截蠟燭,有的同學甚至連學費都交不起,吃的是青菜,是土豆……令我一陣心酸。想到這裡,比起我們優越的學習生活,你們惡劣的學習生活,這令我十分難過。

  但是,只要努力學習,就能擺脫貧困,走出大山。俗話說的好:「一方有難八方支援」,如果你們有什麼困難就寫信給我,要是我能幫的,我一定幫。

  我希望我們能通過書信建立聯繫,成為手拉手的好朋友,一起成長,一起努力,成為國家的棟梁之柱,為祖國多做貢獻!

  祝你們學習進步。

  你們的朋友:桂徐靜

  20xx年3月12日

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