有趣的猜字謎活動作文700字
2023-08-02 06:17:58
篇一：一次有趣的猜字謎活動
前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛說完，同學們就一蹦三尺高；有的同學手指成「v」字形；有的同學迫不及待地議論著，還有的同學臉蛋都樂成了一朵花。 然 後，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動了，王澤好最激動，他大聲說：「我當什麼？」趙振海沉思了一會兒，說：「你當主持人？」王澤好不耐煩地說：「我不想當。」組長耐 心的說：「那你當插圖？設計師？」王澤好又皺起了眉頭說：「我不想當。」組長有點兒不耐煩了，說：「那你當什麼？」王澤好撓撓腦袋瓜，說：「哎當什麼呢？」我有一點想發火，厲聲說道：「那 你到底要當什麼？」王澤好不說話了。這時，組長卻不生氣，他微笑著說：「那你當評委吧！」王澤好笑著說：「那——好吧。」我們組的人聽到這樣的話，就不再給他計較了。分工繼續進行了，我和 千雨薇是設計，陳軻是插圖，嶽巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒有一個人有意見。
啊，終於輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺去，說完了遊戲規則，猜字謎活動實踐開始了。主持人嶽巖和趙振海隨便抽了一個字謎，謎面是：一千零一夜。同學們都小聲議論著，這個字謎太難了 ，我們都不會。有的同學在認真地思考，有的同學抓耳撓腮。終於，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：「許！」主持人請評委判斷對錯，結果他的答案是錯的。這時，張怡琳有舉起了手，說了答 案，她認為對的謎底，結果答案還是錯的。然後評委宣布了答案，答案是：殲。班裡的同學一下子恍然大悟。「叮鈴鈴！」下課了，同學們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。
經過這節課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創造漢字的先者，我以後一定要更加努力的學習漢字。
篇二：有趣的猜謎活動
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進教室，笑眯眯地對我們說：「同學們，今天我們來舉行猜字謎活動。」老師的話音未落，教室裡就像炸開了鍋，同學們一個個 議論紛紛、興高採烈。
活動開始，老師首先講了遊戲規則：同學們先在小組內互相交流10分鐘，猜謎語的同學要說出猜出來答案的依據，然後每組選出一個代表在全班交流。老師一講完，同學們就開始在小組內熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺給大家出謎語，她說：「七十二小時」。話音一落，同學們就積極踴躍的舉手，最後陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢佳站起來大聲的說：「晶。」老 師還滿臉疑惑的問：「為什麼？」吉夢佳接著說：「一天是24個小時，3天就是72個小時，一天也叫一日，三天就是三個日，那謎底就是」晶「。同學們聽了她的回答，都報以熱烈的掌聲。老師高興的說 ：」沒想到你們這麼聰明，在猜謎語中竟然還用到了數學知識，真了不起。「大家笑著說：」這就是學以致用。「馬藝林又給大家出了個難題：」半青半紫。「這可有點難，同學們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當老師正準備讓她公布謎底時，我靈機一動，突然想起來大聲說：」素「。因為素字是由青的上半部分和紫的下半部分組成，所以是」素「字。聽了我的解釋，同學們才恍 然大悟。
一節課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學們的心思，說：」以後我們會抽時間多舉行這樣的活動。「大家這才歡呼起來。
通過這個猜字謎活動，我感受到了中國的文字博大精深，有時一個字多一個點，少一個橫，字的讀音、意思就完全不同，以後，我要認真書寫每一個漢字，努力學好語文，為把中國的文化發揚光大而努力！
篇三：記一次有趣的猜字謎活動
在我的記憶長河中，有許許多多的活動，比如說，這個撥河比賽，摘梅子比賽，跳繩比賽？？，但是，你們有沒有玩過這個有趣的奇特的」猜字謎活動「嗎？這個有趣的而又奇特的事情就在我們這個作 文補習班的大家庭裡與大家分享了。讓我來告訴大家這個有趣的而又奇特的猜字謎活動怎麼玩吧。
比賽開始了，老師一邊寫第一個謎面在黑板上，一邊親切的說：」第一個謎面是沒有哥哥（打一字）。「老師的話音剛落下，周聖傑同學就喊了起來：」是欠錢中的「欠」字，老師對不對？「老師說： 」不對，可是有點兒接近了。「這時候，我們絞盡腦汁地想有的同學一邊咬著筆一邊想，有的同學憋著嘴巴想，還有的同學下巴靠著手想，而我也在左思右想。過了一會兒，另一位同學站起來說：」不 是，欠缺中的「欠」字，就是哥哥中的「哥」字。老師對不對呀？「老師說：」不對，不對。「於是，周聖傑同學又說：」老師，是不是歌曲中的「歌」字呀？「老師說：」對了，對了。「然後，響起 了一片掌聲，掌聲漸息，老師給了周聖傑同學一包非常非常美味的小零食。我們很羨慕他。
老師出的第二個謎面是：」需要一半，留下一半（打一字）。「老師的話音剛落下，同學們紛紛脫口而出各種各樣的答案老師一邊搖搖頭，一邊很快的說：」不對，不對。「正在，同學們百思不得其解 的時候，阮紹坤同學說：」是雷雨中的「雷」字吧！老師對不對呀。「我覺得非常疑惑。老師讓他說道理解釋一下。阮紹坤同學又說：」需要一半就是把需上面的雨拿過來，留下一半就是把留下面的田拿 過來，雨和田加起來就是雷這個字了。「老師說：」對了，對了。「這時候，同學們鼓起熱烈的掌聲來。然後，老師給了他一包非常非常美味的零食。我們非常羨慕他。後來，同學們猜的越來越起勁兒 。
最後，老師把謎面一個一個說出來了，謎底也一個一個的被同學們報出來了。同學們猜的不亦樂乎。不知為什麼快樂的時間總是這麼短暫。今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴聲般的笑聲中 過去了，希望下次還能有這麼快樂的一天。
