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小學生以讀書為話題的作文【最新】

2023-07-15 12:14:28

  【篇一】

  說到讀書,我和書非常有緣分,因為自從我小的時候,就喜歡把爸爸那一大書櫃裡的書當玩具來玩。

  有一次,我偷偷地拿爸爸的書玩,不小心弄爛了,結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作,她就給我買了一些小兒故事書,晚上,媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事裡,我都感受到了書的神奇,也經常被書裡的故事給吸引住了。從此,我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學,我因為也會查字典了,終於可以獨立看書了。

  直到現在,我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。

  我有一件剛發生不久關於讀書的故事,我講給你們聽:有一天,我們家大掃除,每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單,便和媽媽打了一個賭,就是要在半個小時內把各自的房間裡收拾得乾乾淨淨,如果我收拾得非常乾淨,就贏了,並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨,就輸了,並把客廳打掃乾淨。

  一開始,我幹的還不錯,可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧秘》的一本書,因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢,我說看就看。我放下了手中的活,津津有味地讀了起書來。我在書的海洋裡遊著,像活潑的小魚一樣欣賞著大海裡美麗的景物。也像在軟軟的海綿裡吸收著裡面無窮的汁水,無窮的知識。

  此時此刻,我甚至想永遠在這種讀書的境界裡。

  【篇二】

  讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文,讀起來琅琅上口,悟起來意境深遠,評起來擊掌叫絕,憶起來回味無窮,真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫,傾聽一首名曲,品嘗一道佳餚,享受一場酣夢。書中的字句完美地組合在一起,散發著油墨的清香,字裡行間流露出炫目的光華,實在令人愛不釋手,總想再多讀一遍,再多看一眼,直至熟讀成誦,倒背如流,仍覺得滿口餘香,意猶未盡,大呼美哉!

  讀書的滋味很妙。妙就妙在,古今中外,天文地理,呼之即來,揮之即去;五湖四海,古往今來,任我闖蕩,任我遨遊。讀《西遊記》,仿佛覺得自己是唐僧的第四個徒弟,跟隨唐僧師徒,一路跋山涉水,歷盡艱險,最終修成正果,卻因自己沒被封神而心懷不平。《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田,一望無際的紅土,一群耕作的黑奴,在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅巖》又使我置身於白色恐怖籠罩下的重慶,在此我作為一名地下工作者,投身革命,秘密印刷《挺進報》,遭叛徒出賣被捕入獄,在渣滓洞中經受了生與死的考驗,與敵人進行了不屈不撓的鬥爭,最後在烈火中得到了永生。這種超越時空,衝破現實的滋味真是妙不可言。

  讀書的滋味很神。大到世界政壇風雲,小到日常生活百科,書中應有盡有。多讀一些便多知一點,多學一些,便多會一點本領。知識越積越多,本領越來越大,遇到難題,所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現,運用起來遊刃有餘,總能從容不迫地解決問題。久而久之,一種神通廣大的感覺油然而生,那時會覺得自己比書中的孫大聖還要神。

  讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結晶,意識是物質世界的客觀反映。大千世界無奇不有,世間的奇人異事都記述在書本之中,書本自然奇妙無窮。多讀書,就能一覽世界之大、世界之奇,只有多讀書,才能見多識廣,博學多才。

  愛美之心人皆有之,既然讀書的滋味美,何樂而不為?人稱「好極」為「妙」,既然讀書的滋味妙,何樂而不為?世人都講神仙好,既然讀書的滋味神,何樂而不為?人皆好奇,既然讀書的滋味奇,何樂而不為?

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