支月英先進事跡觀後感

2023-07-29 11:17:21

　　支月英先進事跡觀後感一：

　　在長期的農村教育教學工作中，支月英勇挑重擔，認真鑽研業務，勤於教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先後榮獲全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章等。

　　記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。

　　1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100餘裡的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山裡她教育了整整兩代人，從風華正茂的支姐姐教成了支媽媽支奶奶。

　　長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病症，2006年因視網膜出血，她的一隻眼睛已經看不見東西。但是，支月英割捨不下孩子們，我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經過近2小時顛簸，記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門上的白洋教學點字樣映入眼帘，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。

　　人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。

　　36年了，既是認真的老師也是貼心的朋友

　　36年前，19歲的支月英從共產主義勞動大學冶城分校畢業，通過招考來到離家鄉進賢縣數百公裡的大山深處奉新縣澡下鎮泥洋村小學當老師。支月英滿懷獻身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學設施的簡陋，著實讓她傻了眼：教室裡只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的當地人煙稀少，孩子們上學要步行10多公裡山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這裡的教師換了一撥又一撥。

　　看著支月英，當地村民也半信半疑：這麼年輕的姑娘，留得住嗎?支月英用行動讓鄉親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校。

　　不知不覺，36年過去了。雖然支月英從支姑娘變成支媽媽，又從支媽媽變成支奶奶，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變上課教書、下課陪學生玩耍。

　　55歲了，又去了更遠的深山教學點

　　一人一校，工作辛苦，支月英經常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致右眼視網膜出血而失明。2012年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調她下山到中心小學任教。

　　正在此時，距泥洋村十多裡、更偏遠的山村白洋村老表聯名請支月英到村任教。家人勸她：你都年過半百了，別往更遠的深山裡鑽!她笑呵呵地說：如果人人都到山外，大山裡的孩子誰來教?聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉回白洋教學點，學生由原來的2名增加到現在的20多名。2012年暑假，教學樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。

　　今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，支老師，您不會離開我們吧?只要身體允許，我會一直在山區教下去，我更希望有新的老師到山區!支月英說。

　　1997年，支月英光榮地加入中國共產黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻，20xx年，支月英榮獲小學特高級職稱。在我內心深處，我時刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山裡的孩子王，此生不悔!

　　因為她是中國共產黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因為她想做一名好老師好黨員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠離家鄉隻身來到偏遠山區，選擇了做山區孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區教育，她心中始終篤定一個目標，她必須敢擔當能奉獻，她要教好深山裡的每一個孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身教育活動中，她要真正做一個忠誠、乾淨、擔當的合格好黨員，要時時發揮黨員先鋒模範作用，直到永遠。

　　支月英先進事跡觀後感二：

　　近日，在得到通知觀看優秀黨員系列節目《榜樣》時，我校黨支部第一時間組織大家到會議室觀看，一個個激動人心、可歌可泣的故事，令我們大家都潸然淚下，讓我們由衷地敬佩這些優秀的共產黨員，他們在各個行業領域為我們樹立了標杆和榜樣，是我們要堅持不懈地追隨者。

　　也許是自己身為老師這個職業的原因，《榜樣》中給我留下最深印象的是守候大山裡孩子們的教師支月英，她向我們詮釋了什麼是奉獻。在這個物慾縱橫的時代，她沒有隨波逐流，她把自己36年的美好時光全部奉獻給了山裡的孩子們，整整兩代人，她用自己的雙手託起了那些留守兒童求知的天空，用自己的堅守換來了未來的希望，這是多麼高尚的覺悟啊!她是這整座大山的恩人，更是國家、民族的希望，而支撐她做到這一切的就是放心不下山裡的孩子們，他曾經說過，如果人人都走出山區，那麼山裡的這些留守兒童又誰來教育呢?因此，她選擇了堅守，卻培養了一批批優秀的孩子們飛出了大山。

　　看完支月英老師的事跡，再回想起自己在平時的作為，有時還為自己評職稱的事而急躁，或為自己多幹些活而抱怨，真的感覺自己是多麼的渺小，自己的境界是如此的低!我立志要想支月英老師學習，做一名優秀的共產黨員，做一名光榮的人民教師，要時時發揮黨員先鋒模範作用，直到永遠。

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