對音樂藝術的認識（音樂藝術薰陶切忌盲目）

2023-07-29 12:40:31 2

文 | 陳彥宏

隨著經濟社會的快速發展，對藝術的向往日益成為時代潮流。人們追求高雅藝術、講求藝術薰陶、熱衷藝術考級，小朋友們參與其中，背後則暗含著家長期盼的目光與美好的願望。一般來說，學習美術、舞蹈等藝術入門成本相對低，而學音樂則必須要「買一個大件」，物質投入更多，也就更用心。與此同時，與音樂會相配套的大型劇院基礎設施也在大中城市蓬勃興起，這似乎為我們的下一代學習音樂、接受藝術薰陶提供了越來越好的環境。但藝術薰陶真就是大眾所認為的那種「薰陶」嗎？這背後在普及效率、演出規則方面的矛盾實際上隨著演出總量與演出市場的擴張而越發突出。

薰陶，指人的思想、行為、愛好等逐漸受到好的影響。什麼才是好的影響？在音樂普及教育中怎樣讓受教育者受到好的影響？這是目前很多家長、教師普遍忽略的一個問題。朱光潛在其《談美》中提出「人生的藝術化」這一命題，實際上是藝術薰陶問題的一種最終解決方案。但要實現「慢慢走，欣賞啊」的境界，實現朱先生所提的將欣賞與創作融為辯證的一個整體，並不容易。簡而言之，雖然藝術薰陶是一種「薰陶」，給人以「隨風潛入夜，潤物細無聲」的最初印象，但藝術薰陶一定要有明確的方向，從而尋找到正確的路徑，以達到事半功倍的效果。

認識音樂藝術薰陶首先要理解藝術規律。許多人往往將音樂藝術的薰陶直接與高雅藝術這個詞聯繫在一起。須知，並不是臺上有管弦樂隊就是高雅藝術，也不是使用美聲唱法就是高雅藝術。音樂藝術的高雅與否，本就不是由體裁、題材與形式決定的。傳世並獲得普遍認可的管弦樂、交響樂、歌劇等高雅藝術作品，有其明確的欣賞環境、音樂要求，對欣賞者自身的欣賞能力也有相當高的要求。如此門檻，導致這些高雅藝術恰恰最難以起到薰陶效果，盲目「薰陶」效果甚至會適得其反。而這卻是目前人們認識音樂藝術薰陶之時的最大誤區。

現今基層一線的音樂教師、教培從業者對家長、學生參與觀摩演出的態度往往一味積極鼓勵，甚至許多從業者也分不清何種演出適宜初學者看，何種演出不適宜初學者看。業界與音樂愛好者不能一邊不做任何動作對此進行普及，而全部將責任留給劇院1.2米以下規定(1.2米以下歸根結底也是個土辦法)，一邊又對兒童觀眾吵鬧大加撻伐、「不教而誅」。對少年兒童不適宜觀看觀賞的部分管弦樂、交響樂、歌劇、音樂劇等藝術形式，家長應當主動了解相關情況，不強求孩子參與，同時也共同維護現場的演出環境。

認識音樂藝術薰陶要著眼於普及，探索有自身特色的普及辦法。例如歌劇既然天生不適合少年兒童，那麼「兒童歌劇」當然也行不通，實際上市場反響也不好。又如一些動漫音樂會、「圖畫展覽會」式的面向少年兒童的演出，前者談不上高雅藝術，起到的普及效果也不彰，而後者又偏難、偏晦澀。這就需要我們進一步主動探求普及的範圍、普及的效度、普及的力度，以起到更加良好的普及效果。

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