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關於誠信班會的觀後感

2023-07-29 10:12:39 2

  觀後感就是看了一部影片或連續劇後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。關於誠信班會的觀後感應該怎麼寫?

  關於誠信班會的觀後感篇一:

  本來是沒有想用這種(團輔風中勁草)形式,在班會的時候突發奇想,因為我們培訓時培訓過,效果非常好,感受非常深,每個細節都還記憶猶新,所以用了團輔的一個環節。正好電腦上有想要的音樂,真是太好了。從同學們分享的過程中也可以看出,同學們也非常喜歡、感悟到了很多東西,好像在盼著下一次的到來。通過本節班會更增加了我對團輔課題研究的興趣。

  關於誠信班會的觀後感篇二:

  沒有誠信,這個世界將處於半昏暗狀態;假如從誠信的角度放開眼去,你獲得的成功將會是最純正的,因為你我彼此的心已經注入了一道道坦誠的光束!——題記

  每一個成功都將是智慧的結晶,而通往這一結晶的階梯必定是誠信,它的牢度堅不可摧,一道道關口鑄造都是坦誠的堆砌。呼喚誠信,不能只讓它停留在一兩個時代裡,而是要穿越時空滲透到人們的靈魂中去;如果一個人不進入彼此信任的生活,將是他人生最大的失敗和痛苦!

  誠信,它不能單單表現在口頭上,而應表現在我們的行動上。誠信,不僅時代呼喚它,我們每一位學生的成長同樣需要它的滋潤、灌溉。把握人生的船舵,行駛在誠信的大海上,即使海潮澎湃,也會離彼岸漸行漸近。假如我們的心是那永不熄的航標,誠信將讓我與它親密接觸;假如我們的心是你和我,或是千千萬萬的每一個人,誠信讓我們了解彼此,寬容彼此,達到最高的圓滿!

  正處在學生時代的你和我,未涉足社會,在我們心中,社會也許是令我們神往的,因為我們今後的輝煌將會紮根在那裡,現在的你我都希望那塊紮根的土地真的很肥沃。未來把握在我們每個人的手中,要想把它搓亮,必須從認識自我,堅定自我開始!是的,我們也正是這樣做的,我校許多班級對個人與彼此的誠信問題開展了班會活動,如我們國貿0602班的全體學生召開的「誠信在你我身邊」主題班會活動,圍繞誠信,有心理測驗、小品等等,尤其是幾位男同學表演的小品,讓同學們從幽默中領略到了誠信之可貴,誠信之重要!一次班會活動雖然不到一講課,卻使同學們找到一個答案——一個搓亮未來世界的答案。

  關於誠信班會的觀後感篇三:

  上周四下午三四兩節課,學校全校範圍內舉辦了主題為「增強誠信意識,學會辨別真善美」班會課。此次主題班會的目的是為了強化學生行為規範教育,引導學生追求真才實學、擁有博愛之心、立志成才報國,提高學生綜合素質,構建和諧校園,要求學生能結合自己的實際、身邊發生的人和事談了自己的看法,並對自己及身邊的人和事進行剖析,分析原因、尋找對策。

  在以往的主題班會班會活動中,我往往以自己講解為主,忽略了學生的參與。這次,應學校要求,我決心放手讓學生自己搞,心裡卻不無擔憂:不知道搞成什麼樣呢,實在不行還是我點兵遣將,再來一言堂吧。我把班團委的幾個幹部叫過來,先簡單地說了這次活動的目的和要求,還以為學生們還要這困難那困難地推諉,不料學生們竟然二話沒說,答應得很爽快,這讓我大為意外,我不由得開始期待這次班會課。

  接下來的幾天,我看見班上的學生忙忙活活的,好像有的人在組織小合唱,有的人在串臺詞,團支書還帶了幾個人跟我請假說要利用中午時間排練小品。天,他們真得很重視這個主題班會,竟然是要搞出什麼名堂的樣子,我心裡不由地感動起來。我希望他們能搞得很象樣子,特地把幾個牽頭的叫來,問了一些細節方面的問題,如主持人、音樂的事先準備等等情況,他們都說安排好了,只是說到時要用我的電腦放音樂。我心裡放心多了,想想自己就做個放音樂的DJ吧。

  正式演出終於開始了,我特地帶上了數位相機。沒用我說話,學生自己把場地布置好了,黑板上也寫了宣傳標語。主持人是我們副班長潘道燕和特會說話的徐小雨,兩個人還準備了發言詞,說話還挺溜的,還不時地關照我什麼時候放什麼音樂甚至拍照的角度等等。說實在的,我沒有想到他們竟然搞得形式活潑多樣,除了個別學生發言,還有8人演的《誠信天使》小品、配樂詩朗誦、個人獨唱和小合唱,還有集體宣誓和籤字儀式,整個主題班會的氣氛搞得很熱鬧,學生們都很興奮,掌聲陣陣,參加我班主題班會的吳慧琴老師說我們班學生很有才,我也非常開心,照片拍個不停,因為主持人說了要給每個表演的人留個紀念。

  主題班會結束後,把給學生拍的照片上傳到班級QQ群後,我的心情還久久不能平靜。這次活動說明:學生是有潛力可挖的,只要給他們一個表現的機會,他們就會給你一個驚喜!以前我忽視了學生的能力,也沒有充分地調動他們的積極性,班會課變成了批評課、聲討課,老師費勁不少,學生還嫌厭煩,並沒有達到應有的教育目標。象這種主題班會,學生自編自導,充分發揮了學生的主動性和創造力,也活躍了學生業餘生活,值得今後堅持搞下去。在這個過程中,班主任並不是無事可做,班主任的工作重點在於:應根據本班學生特點,積極引導學生參與主題班會的方案設計,充分發揚民主,發揮學生的積極性、主動性和創造性,啟發和協同學生選擇一些既富有教育意義又生動活潑的好形式,然後再進行科學合理的有效結合,構築主題班會的框架。這樣,才能使學生得教於樂,真正達到主題班會的教育目的。這樣的主題班會開得才有意義,才值得提倡和堅持下去。

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