一堂有趣的作文課作文

2023-12-04 01:26:21 1

　　上午放學前，生物老師給我們布置了一項特殊的「作業」：每人到田野裡去捉幾隻蝗蟲下午帶來。「捉蝗蟲!老師讓我們捉蝗蟲幹什麼?捉蝗蟲和上課難道有什麼關係?」同學們個個莫名其妙，議論紛紛。哎，真不知老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥。不過說起捉蝗蟲，那可是我兒時的拿手戲了。所以放學後，輕而易舉地捉到了好多隻。

　　下午，帶著自己捉到的幾隻蝗蟲來到學校。剛進教室就聽到小寧用他的大嗓門發表著自己的見解，「我看呀!蝗蟲是靠這條後腿跳起來的。」「不!它是靠翅膀飛起來的。」王海反駁著。再看看同學們，他們的課桌上都放著一隻瓶子，裡面盛著許多蝗蟲。它們形狀、顏色各異。在瓶中「嘣嘣」地跳躍著，真是可愛極了!我也仔細觀察起蝗蟲來。「哎?怎麼有的蝗蟲有翅膀，有的卻沒有呢?真是奇怪!」我自言自語道。「在這兒呢。」同桌說。只見在那隻蝗蟲的背面有一對萎縮的小翅芽。原來是這樣。這時同學們正談得津津有味。都不知不覺的對這小東西起了興趣。生物老師走進教室，看到同學們的議論滿意地點了點頭。

　　「丁呤呤……」上課鈴響了。老師面帶微笑走上了講臺，在黑板上寫下了「蝗蟲」。噢!原來我們今天要上這一節課呀。老師讓我們捉蝗蟲是為了讓我們觀察認識蝗蟲。老師和藹地說：「蝗蟲對於我們大家並不陌生，請同學們看一段片子。」隨後，老師利用「多媒體投影機」播放了一段關於蝗蟲的片子。同學們都目不轉睛地看著。原來，蝗蟲的身體分為：頭、胸、腹三部分。後腿有發達的肌肉可以跳躍……沒想到這小東西竟然這麼厲害!

　　為了證實蝗蟲後腿的作用，老師拿出一隻蝗蟲。用棍輕輕一戳，頓時，隨著「噔」!的一聲響。這隻蝗蟲用後足在桌上一蹬，跳到了對面的課桌上。還不斷地扇動著翅膀，似一隻打了勝仗的大肚將軍。「真厲害!」「跳這麼遠啊!」同學們互相議論著，讚嘆著。之後，老師把這隻蝗蟲的兩條後腿掰斷，再用棍一戳。呵!這隻剛才還威風凜凜的蝗蟲，現在卻似一隻敗陣的將軍，垂頭喪氣，只能在課桌上爬來爬去。「哈哈哈!……」同學們個個笑得前俯後仰。原來蝗蟲後腿的作用這麼大呀!

　　「下面請同學們猜猜它腹部小圓點的作用是什麼?」「是呼吸作用!」「是它的產卵器。……」同學們爭先恐後地回答著。「我們來做一個小實驗，請同學們認真觀察，看它到底有什麼作用。」老師說著，拿起半瓶清水，把一隻蝗蟲的腹部放進了水裡。「仔細觀察!」大家伸長脖子，睜大了眼睛，盯著老師的每一個動作。教室裡鴉雀無聲，大家將信將疑地等待著。大約過了幾分鐘，老師鬆開手，說：「快看有什麼變化?」呵!那一隻蝗蟲竟死了。這時，我才知道它是蝗蟲的氣門，是氣體出入身體的門戶。因為在水中蝗蟲無法呼吸而窒息死亡。沒想到小小的蝗蟲竟有這麼多學問。

　　「下面請同學們自己結合課本，觀察蝗蟲認識蝗蟲。」教室裡，同學們議論紛紛、各抒己見。時不時響起一陣陣笑聲，在課堂中迴蕩。　「丁呤呤……」的下課鈴結束了這堂趣味盎然的生物課。