四有教師師德徵文
2023-12-04 01:16:21
四有教師是學生的福利，也是為人師表的責任，我們應該在教師的崗位上做好自己。下面是相關的作文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。
四有教師師德徵文【篇一】
黨的十八大提出，要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。中共中央辦公廳印發的《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》明確指出：培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。作為一名教師，在踐行社會主義核心價值觀的過程中，我們不但要弘揚社會主義新時期的教師職業道德修養，堅持師德為上，時刻以教師職業道德規範要求自己，同時要自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。在我的學習生涯中，就有這樣一位好老師，他以不一樣的面孔，引領了我的一生。他就是我師範時的班主任陳友明老師。他以時而嚴厲、時而幽默風趣的高尚道德情超影響了我的一生，在我的心中至今是一位和藹可親的全能教師。
記得去師範報到的第一天見到陳老師時，心底裡就非常的忐忑，眼前的陳老師的非常兇狠嚴厲，一點也不和藹可親，有點古板，我們都很不喜歡他。可經過一時間的了解，我們大家漸漸發現都錯了，其實他並不是我們所認為的那樣，相反他是那麼的隨和，那麼親切;很有愛心。當時的他雖然才三十多歲，很多時候卻表現得既像一位父親，又像一位兄長，對我們的學習和生活都非常的關心。我永遠不會忘記在那個嚴寒的冬夜，我肚子疼的直打滾，情況非常緊急，室友們也束手無策，只好電話給了陳老師。當時已經是半夜三點過了，陳老師接到電話，急匆匆的趕到了我們的寢室，說：快!快!送往醫院，隨即
背上我就往醫院跑，路上沒有車，老師硬是汗流浹背地背著跑了半個小時才到了醫院，到現在我還能清楚地感覺到那熱乎乎溼漉漉的背，腿腳微微顫抖著的他沒有片刻休息，尋找醫生，背我進病房。經檢查，我得的是急性闌尾，必須馬上手術，可我身上沒有錢，陳老師急忙交了醫藥費，終於做了手術。聽室友們講，陳老師一直沒有休息，焦急地徘徊在手術門前。當我醒來的時候，發現自己躺在醫院裡，竟痛哭失聲起來。老師不停的安慰她說：「沒事兒，沒事兒，手術很成功，幾天就好了」。這雖然看似一件我們都能住到的小事，可就是這一父親般幫助，讓我永生銘記，永遠尊敬和感激他。同時影響了我的一生，在現在的學過程中，我時刻以陳老師對我的幫助那樣去幫助我的學生們。
在學習上，老師對我們可嚴厲了，他天天都要去琴房查我們的考勤。每天清晨，我們寢室樓下準會響起一陣特別的起床號，聽到這樣的聲音，我們知道，他來了，就得趕緊起床。夏天還好，碰上冬天，我們真不想起來啊!當時的我們可恨他了，讓我們再睡一會該多好。現在想想，要是沒有他當時的嚴厲，能有我今天的進步嗎?
課餘，他又一改課堂上的嚴厲，經常陪我們打籃球，帶我們去郊遊，此時的老師多麼像一個朋友，他居然陪我們一起瘋，一起鬧，也像一個大孩子，所以我們都非常喜歡他。就連高年級的學姐都非常羨慕的對我們說：「你們能碰上這樣的好老師，真是你們的福氣啊」!聽著這些話，我們的心裡甭提有多美了。當時在我們一群小女生的眼裡，用現在流行的話來說，他就是我們的心目中的「男神」，他甚至是我們今後尋找伴侶的重要參考對象。
師愛真是一種無窮的力量，因為有了陳老師的耳濡目染我也被他的精神深深地影響著。記得第一次學校交給我一項重要的任務——排練合唱節目，因為學校屬於城鄉結合部，孩子多數住在農村也沒有受過專業的訓練，加上我自己的經驗不足，在排練中，遇上很多困難，想不出辦法來，正當我想放棄的時候，我想起了陳老師，在電話中把情況告訴了他，他溫馨地對我說：「要把每一次機會當做展示自己的舞臺，注重過程，你能行!」老師的話猶如一股暖流，深深地激勵著我。於是，時刻牢記他的話：注重過程，哪怕結果不夠理想，只要努力過，我無怨無悔!每天中午別的老師都可以去睡午覺，而我卻在教師裡和孩子們一字一句反覆的練習，就連周末也要加班。功夫不負有心人，在那一次縣裡舉辦的《祖國美，家鄉好》主題合唱比賽中我排練的兩首歌曲，分別榮獲了一等獎和二等獎。為學校爭得了榮譽，我和孩子們都高興極了。
陳老師的一言一行在我們看來雖然都是平平凡凡的，但就是這些我們都能做到的平凡的小事，堅持用他的一言一行，時刻教導著我們，關愛著我們每一個學生。教師不是偉人不能像偉人一樣成為偶像受人景仰、教師不是英雄不能像英雄一樣樹碑立傳，教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，老師所做的一切是那麼平凡、普通。我們的陳老師，就是一位平凡的老師，我心中最可敬的人，他用他的行為踐行了一名共產黨員在平凡的崗位上，默默地做著平凡而偉大的
事業。這就是教師的價值，這就是教師的人生。師德的靈魂在於愛，有了無私奉獻的愛，我們就能很好的踐行社會主義核心價值觀，就能很好地教育我們的學生，讓他們做一個有仁愛之心的對社會有用的人。像陳老師一樣在平凡的崗位中，用平凡的言行做學生的榜樣、良師、益友。
踐行社會主義核心價值觀，弘揚新時期師德修養，就需要我們每一個從教者有慈愛心、責任心，將學生成才之路變成我們終身為之奮鬥的事業。我相信，有你、有我、有他，有天下所有教師之合力，堅定信念，我們的教育一定會成為學生的理想教育、家長的理想教育、中國的理想教育，為全面建設小康社會添磚加瓦，貢獻綿薄之力。
四有教師師德徵文【篇二】
我於2013年成為了一名中學語文教師，實現了心中一直以來的一個夢想，至今都感恩命運把我又跟心中嚮往的校園緊緊牽在了一起。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業、以教育為終身的事業。一舉一動務必要放低姿態，注重師德，寬以待人。立志要做一名愛崗敬業、教書育人的稱職教師。熱愛黨的教育事業，忠於職守、教書育人
在本次師德建設活動中，我感受到，我們作為經常被孩子羨慕並學習的對象，從走上教育崗位的第一天起，就應該一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我工作。應該做到樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。當踏進教室，看到孩子們臉上發出青春耀眼的光芒時，想到這是一份多麼得來不易、且行且珍惜的工作，一切幕後辛勞便拋之九霄雲外。
活動中看到了許多優秀老教師模範師德的範例，心中不由得想起了自己上學時一位位教過我的恩師，她們真的是做到了嘔心瀝血，對於好學生的輔導，對於差生的費心，對於中間生的照顧，如今「長達後，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己「。感恩終於可以與我的恩師們並肩作戰，教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。無論在任何崗位。我都應該以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神聖職責。
注重自我提高，以身作則、為人師表
「學高為師、身正為範」。這是在活動中體會到的重要一點，為了促進教學工作，我應該十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面不應該放鬆，並做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。在我去年做班主任的一年裡，我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。
治學先治人，凡事德為先。
學期末我還認為下學期不擔任班主任的工作便可以暫時放鬆一下，不用對學生那麼上心。但是很多老教師都跟我說不能認為不當班主任了就可以放鬆對學生的了解，一定還要抓緊與各類學生的溝通，以便因材施教。現在真是感謝這幾位同事也是恩師的諄諄教誨：顏XX老師、畢XX老師、馬XX老師、曹XX老師、王XX老師等等許多同事幫助我儘快成為一個合格的任課老師，還有這裡的杜樂升校長，一年多來教導我作為一名教師應有的言行，使我從一名「稚嫩」的「門外漢」快速成長為一個還算合格的班主任。即便今年我沒有擔任班主任的工作，學期一開學，也與兩個班的班主任溝通班裡學生情況，做好因材施教的準備，抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對「雙差生」進行深入細緻的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。
感謝師德活動的舉辦，對我這樣的青年教師受益匪淺，教育頗深。在以後的工作中，我要做到在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待差生，也要用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反覆，消除厭學心理，提高孩子們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。
「工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在」，羅丹如是說。我自己的選擇，工作著並快樂著，在那三尺講臺邊，無怨無悔地盡我微薄之力
四有教師師德徵文【篇三】
21世紀各國國力的競爭歸根到底是人才的競爭，而人才的培養則需要從學生抓起。教師，則責無旁貸的承擔起了這個歷史重任。
習近平總書記在北京師範大學與師生教師節座談時提出做教師的四個標準：有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的四有教師。學高為師，身正為範，好老師應當堅守教書育人的理想信念。教師既是職業也是事業，做職業易，做事業難。如果我們老師僅僅把教師當職業看待，自己也就顯得無足輕重，當螻蟻一般。只有把職業當事業來做，那麼我們生活的每一分鐘都是實實在在的，都是積極向上的，都是幸福的。一個人有了理想信念的支撐，再大的困難也是暫時的。有理想信念也是一個教師做好事業的最起碼的要求，是把職業當事業的起點，是一個教師的靈魂的驅動力，是教師保持求索進取的思想保障。理想信念又很小很實在，就是把課堂上的學生教好，教好一個學生，內心便會充滿對職業的崇敬感。
習總書記在北師大的講話非常清晰地給我今後的教學道路指明了方向。學習了習主席的講話精神後，我樹立了弘揚師德、爭做好教師的堅定信念，在今後的工作中，我要努力做到以下幾點：
一、做一名充滿仁愛之心的好教師。仁者愛人，孔子早就說過：「己所不欲，勿施於人」。在言傳身教中，仁師就是榜樣，有人說：「校長是中層幹部的榜樣，中層幹部是班主任的榜樣，班主任是科任教師的榜樣，老師是學生的榜樣，學生是家長的榜樣」。我們教師正是要用高尚的道德情操和仁愛之心做好「榜樣效應」，把正確的思想道德觀念傳遞給學生。我們老師要終生敬業愛生，具有堅定有力的仁愛之心。
二、做一名勤奮學習的好教師。俗話說得好：「活到老，學到老。」在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷湧出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落後，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限於所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁徵博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績。
三、做一名擁有創新精神的好教師。在當前新的國際環境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命。照搬國外成功的教育經驗，永遠與創造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的「素質教育」，才能真正成為教育創新的排頭兵，培養出適合國情全方面發展的人才。
四、做一名品格高尚的好教師。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」好老師，需要有高尚的道德情操來支撐。都說情商比智商重要，科學家早就給出判決：一個人的成功，75%來自於情商。而學生的情商不是靠知識的汲取，而是靠教師自身情操的引領、帶動。教師只有高山似的品情，才能讓學生仰止。良好的道德情操是區別一個教師精神品質、生活情趣高低的法碼，具有良好的道德情操，就會應證「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛」的名言。自然就會嚮往善良、真誠、廉恥、仁愛、寬容、平等，內化成個人美德，形成自身偉大的人格魅力。
今後的教學生涯裡，我要以習總書記的講話精神為指導，從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，用一片赤誠之心培育學生，用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德塑造學生。
三寸粉筆，系國運;一顆丹心，鑄民魂。在教育的路上，牢記總書記的囑託，不負人民的厚望，讓我們一起為開創國家和民族的美好未來築牢希望之基。在「四有」的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收穫快樂!樂為人師，甘於奉獻，爭做「四有」好教師，共築「中國夢」!
