關於讀書交流會發言稿

2023-12-09 10:55:51 2

　　讀書指獲取他人已預備好的符號並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。下面是小編整理的關於讀書交流會發言稿，歡迎大家參考!

　　【1】關於讀書交流會發言稿

　　中央黨校培訓部和黨校出版社聯合舉辦這次「讀書與從政」學員論壇，很有新意，很有意義，也很有成效。剛才，兩位外請嘉賓作了演講，6位學員作了發言，大家講得都很精彩，各有特色。聽後很受啟發，很有收穫，我們在座的人都分享了他們學習中外經典著作的成果。我代表中央黨校校委，向論壇的成功舉辦表示祝賀!向外請嘉賓表示感謝!

　　今年1月，黨校出版社啟動《領導幹部必讀中外經典名著精選導引》叢書出版工作，這套叢書分《中國名著經典》《西方名著經典》《馬克思主義理論名著經典》和《中國特色社會主義理論名著經典》四個系列。首批包括《共產黨宣言》等十部著作，已經在今年4月份啟動的讀書活動中推薦給大家了，今天6位學員圍繞其中6本書做了不同層面的發言。我認為可以用「五有五好」來概括今天的論壇。

　　一是有傳承，組織形式好。籌備學員論壇是培訓部一個很好的慣例，從2011年秋季學期開始，學員俱樂部每學期都結合熱點難點問題確定一個主題，組織學員參與論壇，可以說論壇年年有、主題時時新。通過搭建論壇這個平臺，開啟學員頭腦風暴，將學員個人專業知識、研究成果、工作經驗等等在這個舞臺上充分展示，這樣的交流形式很好。在我來黨校之後，就舉辦過關於中國夢、信念情懷智慧擔當、國家治理體系、依法治國等幾次論壇，都辦得很好，通過宣傳和報導在黨校和社會上引起很大反響。

　　二是有深度，論壇主題好。這次的主題是「讀書與從政」，剛才小文同志也說過中國自古就有「學而優則仕」的傳統。兩千多年前，荀子說：「學者非必為仕，而仕者必如學」，可見中國有著悠久的要求官員讀書學習的歷史，官員讀書是一種持續性普遍性現象，也是官場的顯性規則。你不讀書，你考不了科舉考試，你考不好科舉考試，你就入不了仕，做不了官。所以歷朝歷代的官員，大都年幼時就學習經史子集、四書五經，讀書讓他們深諳治國理政之道，也通曉為人處世之理，在積累學識的同時，也提升了人格境界。「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」，這就是古代官員讀書從政的精神追求。在當代，在今天，我們從政已經不需要參加科舉考試了，那麼讀書對從政還有什麼意義和作用呢。「治天下者先治己，治己者先治身」，治身養性最直接最有效的辦法就是讀書。所以，讀書的好處是不是可以用「有底氣」「提才氣」「平怨氣」「養正氣」來概括。通過對古今中外經典著作的閱讀，可以借鑑學習為政之道，提升治國安邦本領，同時開闊眼界胸懷，最後實現學以致用，這就是我剛才說的「四氣」。

　　三是有思考，現場發言好。愛讀書才能有新感受，讀好書才能有新進步，善讀書才能有深體會。剛才學員們的發言，不論是從《論語》中學習為學、為人、為政的道理，還是從《道德經》中學「道」與「德」的智慧，不論是從《史記》中看藏漢民族關係，還是從《共產黨宣言》中看執政為民的啟示，不論是從《論法的精神》中體會法與德的關係，還是從《社會契約論》中借鑑民意、法律和契約三種意識，發言都緊扣主題，立意準確、觀點鮮明，既有個人讀書心得，也有對現實的深刻思考，談的都很好。讀書學習特別是讀經典，我認為就應該追求這樣的目標，達到這樣的境界。

　　四是有意義，學學相長好。在黨校學習的過程中，聽老師授課是一個方面，學員之間的相互交流也是必不可少的內容。而且學員之間相互碰撞所產生的思想火花，我認為在某種意義上比老師授課的收穫更為珍貴、更為重要。大家講自己從政道路上和成長過程中烙印深刻的事件與感悟，交流讀書中的收穫與體會，相互切磋提醒，相互借鑑提高，就能起到「他山之石可以攻玉」的效果。

　　五是有規格，名家蒞臨好。小文同志和汝信同志都是名家大家，能光臨論壇，是我們這個論壇有史以來規格最高的一次，讓論壇蓬蓽生輝。他們結合自己的經驗跟我們分享的讀書心得體會，對我們在座的每一個人，不僅僅是一堂生動難忘的課，也是一次難得的經歷。因此，我建議培訓部的論壇，還有中央黨校其他類似的論壇，今後要多請像小文同志、汝信同志這樣的大家名家蒞臨指導，這樣我們的論壇才會更有勃勃生機和無窮魅力。

　　當前，全面建成小康社會正處於決定性階段，全面深化改革進入攻堅期，全面依法治國正在紮實推進，全面從嚴治黨任務艱巨，前進道路上面臨的矛盾風險挑戰之多、對我們黨治國理政的考驗之大，都是前所未有的。我們要協調推進「四個全面」戰略布局，實現「兩個一百年」奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在於建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的執政骨幹隊伍。黨的高中級領導幹部對於學習和從政的態度，直接決定著黨的執政能力，直接陶染著政治生態，直接影響著社會風尚，歸根到底關係著黨的目標任務的實現。2009年5月13日，習近平同志在擔任中央黨校校長期間，發表了領導幹部要「愛讀書讀好書善讀書」的重要講話，在全黨全社會引起熱烈反響。讀書是加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的重要途徑。作為領導幹部，多用一些時間靜心讀書，靜心思考，不論是對於提升從政能力還是錘鍊道德操守都是十分必要的。讀有所得，則學有所成;學有所成，則事有所成。當今社會知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，人的一生只需要充一個點的「乾電池」時代已經結束，只有勤於讀書，善於讀書，做一塊「蓄電池」，不間斷地充電，才能持續地釋放能量。希望同志們不僅在黨校如饑似渴地讀書充電，回到工作崗位後也要擠時間讀書學習，像剛才小文同志所講的那樣，白天走幹講、晚上讀寫想。這樣日積月累，必有收穫，定有提高，逐漸養成習慣，及至成自然、成需要，那對個人的進步會有多大好處啊!

　　中央黨校是培訓輪訓高中級領導幹部的主渠道，是黨的最高學府。既然是學府，而且是最高學府，就應該在崇學尚讀勤思方面走在全社會前面，走在各級黨校前面。我到黨校工作以後，一直在思考，按照什麼樣的具體目標來加強中央黨校建設。我想是不是可以用五句話來概括，就是：課堂感染學員，校園吸引學員，宿舍留住學員，食堂營養學員，文化凝聚學員。做到這五句話，都需要學習讀書，提高本領和素質。特別是要做到用文化凝聚學員，就必須營造黨校校園的文化氛圍，增強黨校校園的書香氣息，提升中央黨校的精神文化氣質。正是出於這樣的考慮，近兩年校委加大了校園環境建設和文化建設力度，校園面貌有了一些變化。大家可能注意到了，現在中央黨校有三個校園書店：一個是綜合樓臺階下的「求是書店」，一個是掠燕湖上的「二味書屋」，另一個就是擴建後即將竣工的黨校老書店。黨校的校園書店，今後也將舉辦類似今天這樣的讀書交流會，以及名著、暢銷書品讀欣賞會等活動。所有這些，目的只有一個，就是按照黨校姓黨的原則，營造中央黨校濃厚的文化氛圍和書香氣息，引導黨校的學員、黨校的教職工遠離官氣、遠離俗氣、遠離浮躁，多一些書卷之氣，多一些高雅之氣，多一些做人做事的定力。為了達到這個目的，我希望培訓部的「學員論壇」繼續辦下去。不但要辦，還要越辦越好。也希望進修部和其他相關單位，舉辦一些類似的活動，大家共同來打造一個書香黨校、高雅黨校。

　　【2】關於讀書交流會發言稿

　　世界因網際網路而精彩，生活因網際網路而豐富。在近日召開的網絡安全和信息化工作座談會上，習近平總書記強調，「必須貫徹以人民為中心的發展思想」「讓億萬人民在共享網際網路發展成果上有更多獲得感」。這一要求為我們推進網絡強國建設、促進網信事業發展指明了方向。

　　今天的中國有7億網民，而網際網路的影響已輻射到十三億多人民的工作和生活。遠到偏僻鄉野搭乘電子商務快車發展起來的「淘寶村」，近到幾乎人手一機、須臾不可離身的行動網路平臺，網際網路的普及是當代中國社會最為引人注目的變化之一。如何以新的發展理念統領網絡發展，在互聯互通、交流互鑑的同時確保安全可控，在資源共享、信息暢流的同時確保穩定和諧，在規範有序、互利共贏的同時促進繁榮創新，成為我們建設網絡強國、實現全面小康的重要內容。

　　網際網路為人類提供了交流互動的平臺，帶來了前所未有的便利，也提出了前所未有的挑戰。貫徹以人民為中心的發展思想，為我們在網際網路變局中找準前進方向提供了指南。讓人民有更多獲得感，必須堅持開放互通、創新驅動，發展網際網路、繁榮網際網路、用好網際網路;讓人民有更多獲得感，必須堅持依法治理、趨利避害，規範網際網路、淨化網際網路、呵護我們共有的精神家園。

　　隨著網絡的發展，世界正越來越「平」。而要適應人民日益增長的期待和需求，為老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服務，讓更多人平等享受到技術變革帶來的便利，還有很長的路要走。加快農村網際網路建設步伐，發揮網際網路在脫貧攻堅中的作用，推進精準扶貧、精準脫貧;實施「網際網路+教育」「網際網路+醫療」「網際網路+文化」，促進基本公共服務均等化，網絡應用普及都大有可為。

　　今天的中國，正處在轉變經濟發展方式、調整經濟結構的關鍵時期，產業轉型升級需要新的動力，落後產能調整需要新的替代，新的消費需求要靠新的生產方式去滿足。網際網路和實體經濟的深度融合發展為此提供了巨大的空間。我們不僅要把更多人力物力財力投向核心技術研發，實現基礎技術、非對稱技術、顛覆性技術的突破，也要更多創新商業模式、創新體制機制，把技術創新的成果更快更多地應用於提高社會生產力水平、改善人民生活。

　　網際網路發展不僅要為物質文明的進步做貢獻，也要為精神文明的提升作出努力。當今的網絡社會早已不再是一個虛擬空間，而成為百姓學習、工作、生活的新空間，獲取公共服務的新平臺。在這樣的背景下，一方面我們要依法加強網絡空間治理，用優秀文明成果滋養人心、滋養社會，為廣大網民特別是青少年營造風清氣正的網絡環境;另一方面，也要暢通民意表達、回應網民關切，讓網際網路成為我們同群眾交流溝通的新平臺，成為了解群眾、貼近群眾、為群眾排憂解難的新途徑，成為發揚人民民主、接受人民監督的新渠道。

　　以網際網路為代表的信息技術日新月異，引領了社會生產新變革，創造了人類生活新空間，也帶來了國家治理新挑戰。堅持以人民為中心的發展理念，正確處理安全和發展、開放和自主、管理和服務的關係，我們就一定能以網際網路的健康繁榮發展更好地服務群眾、造福人民。

　　【3】關於讀書交流會發言稿

　　由中央黨校培訓部主辦的中青二班馬克思主義經典著作讀書交流會2日晚在中央黨校禮堂東升廳舉行。四位學員代表先後發言，與參會學員、老師分享了他們讀經典的體會和感受。中央黨校副校長孫慶聚、中央黨校教育長兼培訓部主任徐偉新、教務部副主任馮鵬志、培訓部副主任王炳、薛澤洲等參加交流會。

　　中青二班共有130名學員，都是來自中央部委和全國各地的廳局級領導幹部，學制一年。今年3月開學至今，已完成馬克思主義基本理論、毛澤東思想基本理論等課程的學習。學習期間，學員們非常重視馬克思經典著作的學習，特別是5月13日在春季學期第二批入學學員開學典禮上，聆聽了中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習近平要求領導幹部要重視學習馬克思主義經典著作的講話後，許多學員按照「突出重點、精選精學」的要求，重讀經典著作，一股「讀原著、取真經」的濃厚讀書氛圍在學員中悄然興起。舉辦這次交流會就是黨校培訓部落實習近平校長講話精神、貫徹中央黨校教學相長、學學相長教育理念的一項重要舉措。

　　在近兩個小時的交流會上，中青二班四個支部的學員代表先後上臺發言。一支部代表、中國社會科學院財貿研究所副所長荊林波的發言題目是《精讀〈資本論〉—反思當代金融危機》。他運用馬克思主義政治經濟學原理、通過大量翔實的數據，剖析了當代金融危機產生的根源和資本主義制度的本質。

　　二支部代表、湖北襄陽市委常委、副市長楊緒春的發言題目是《列寧、毛澤東45歲前後的辯證法思想及啟示》。通過學習，楊緒春發現，45歲前後，列寧通過研究辯證法，提出了關於帝國主義論斷，並指導十月革命勝利，馬克思與俄國革命實踐相結合的列寧主義形成;毛澤東通過研究唯物辯證法，提出抗日久戰，形成馬克思主義中國化——毛澤東思想，並最終指導中國革命取得勝利。可見，40-45歲正是人處於工作期限達半、思想性格基本定型成熟的時候，也是對辯證法有較好理解的時候。為此，他呼籲正處於40多歲的中青班學員要學好辯證法，要善於運用辯證法解決當下的實際問題。

　　三支部代表、共青團廣西自治區委副書記廖立勇的發言題目是《毛澤東〈正確處理人民內部矛盾問題〉的現實啟迪》。他認為，毛澤東在這篇著作中運用馬克思主義哲學的基本方法，分析了社會主義社會存在兩種性質的矛盾及解決兩類矛盾的原則和方法，提出了根據本國情況走自己的道路、著眼於最大限度地調動一切積極因素，正確處理各方面的矛盾問題、兼顧各方面的發展需要和利益關係等一系列重要思想。這篇光輝著作，不僅豐富和發展了馬克思列寧主義關於社會主義建設的理論，也為加強社會建設和構建和諧社會奠定了重要的思想基礎。

　　四支部代表、廣西自治區旅遊局副局長芮宏的發言題目是《毛澤東哲學的「開山斧」――談毛澤東〈實踐論〉的中國氣派》。他認為，《實踐論》是毛澤東在20世紀30年代所寫的最為重要的哲學篇章。以這篇文章為核心所展開的毛澤東哲學思想，可統稱為毛澤東的「實踐論」。如果說，「矛盾論」是毛澤東哲學的「解剖刀」、「群眾史觀」是毛澤東哲學的「奠基石」，那麼「實踐論」就是毛澤東哲學的「開山斧」。實踐論的創立，標誌著中國馬克思主義者已經成功地把馬克思主義哲學同中國人的文化傳統、哲學資源和革命實踐緊密結合起來，使馬克思主義哲學具有了極其鮮明的中國氣派。

　　四位學員代表的精彩發言贏得了一陣陣熱烈的掌聲。中央黨校馬克思主義理論教研部副主任秦剛教授在隨後的點評中，對學員們讀經典的方法、成果給予了充分肯定。

　　中央黨校副校長孫慶聚在講話中希望學員珍惜在黨校學習的機會，結合思想實際、結合工作實際，專心致志地讀經典、原原本本地讀經典，堅持在讀書學習中加強黨性修養，堅定理想信念，提升精神境界，養成愛讀書、善讀書的習慣，不斷豐富知識、增加智慧、增強本領，在今後的工作實踐中創造出更好的業績。