面對錯誤記敘文五篇
2023-12-07 04:09:36 1
篇一：面對錯誤
記憶是一隻美麗的木匣，打開它，裡面有許多大大小小的珠子。這些珠子中最大、最明亮的那顆記錄著我那次的經歷。
那是一次數學期中考試。當卷子發下來時，我心裡十分激動，因為我又能大顯身手了！當我飛快地完成了一半題目時，抽屜裡像有一隻無形的手，在抓住我的手。於是，我悄悄扭頭看了看周圍，在確定沒引起老師注意之後，我把手伸向了抽屜，玩起了剛買來的小卡片。當老師快走到我身邊時，同桌低聲地催促我：「老師來了，小心！」可我一點兒也沒察覺，繼續玩著。我玩得太投入了，居然連同桌的警告都沒聽見！
老師過來了，當她看見我在玩卡片時，十分生氣，一把抓過我的小卡片，氣衝衝地把他們都丟進了垃圾桶，然後讓我說出媽媽的手機號。看著我心愛的卡片被扔進垃圾桶，我心如刀絞，那可是我花了5角錢買來的啊！媽媽雖然不怎麼打我，可是真生起氣來還是很嚇人的，尤其這又是期中考試啊！回家沒準會挨打。於是我不說話。老師看我不說話，就把我的卷子給收了，說如果我再不說出媽媽的手機號就不能參加考試了！
時間一分一秒地過去了，我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕，心裡像有隻小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對我說過，錯了不要緊，只要承認就好。於是我豁出去了，說出了媽媽的手機號。
沒想到我說過之後，心裡頓時輕鬆多了。原來事情並不像我想像的那樣複雜。
聽著老師和媽媽的談話，我心中懸著的石頭終於放了下來。一是老師已經打過電話了，而是老師居然還在電話裡誇我呢！
回家後我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽並不像我想像中那樣生氣，而是心平氣和地和我一起分析今天發生的事。
每個人都會犯錯誤，但是成功者與失敗者的不同就是如何對待錯誤。我是一個成功者，因為我勇敢地面對了錯誤！
篇二：面對錯誤
教室裡十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節課是班會。本來一切正常，班幹部有條不紊地上去發言、總結，底下同學也積極提出意見，隨後是老師總結。在一句句總結裡，我了解了班級狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這麼和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶湧的時候，再優秀的機體也有拖後腿的個體……這不，就有一個人小聲說話了。老師立即停下剛說的話，把她叫起來「請」到前面「發言」老師問她：「你剛才在說什麼呢？」同學支支吾吾，半天擠出一句：「問同學還有幾分鐘下課。」老師說：「既然你那麼想下課，那現在就出去。」同學搖搖頭，沒有說話。老師隨後說：「那你總得給大家一個說法吧！」過了一會兒，沒人應聲，老師於是說：「那我們大家就等。」我拿出新發的少年報，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那隻天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業開始寫了，也有人幹自己的事了，老師也在一邊批改作業。教室裡靜極了，的確一點聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。
一會兒，老師說：「都別幹自己的事了！」同學們只得無奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時間就這樣一點一滴地消磨著。這時，音樂聲響起，下課了。隨後，老師叫上一名同學，說：「你去給美術老師說，下節開班會，叫他不用來上課了。」隨後傳來了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會一直開到下午第三節上課後一會兒，歷經了一個多小時。當時老師就說：「本來你給全班道個歉，也就幾秒的時間，現在你卻用了了一個小時！」是呀，犯錯一定要及時認錯，整成這個同學這樣，何苦呢！
篇三：面對錯誤
一個陽光明媚的早晨，紅紅打開門往外一看，自言自語地說：「今天真是個洗紅領巾的好日子。」說著紅紅從水井裡打了一盆清水。她一邊端著臉盆，一邊唱著歡快的歌兒，興高採烈地往家裡走去。紅紅的前面是個小男孩，手裡拿著一根黃燦燦的香蕉，只見他剝開香蕉皮隨手往後一扔，香蕉皮穩穩地落到地面，而他吃著香蕉若無其事地繼續往前走。
水可真沉吶，紅紅吃力的朝前走著，雙手開始有些顫抖。突然她腳底一滑，身子不由自主地朝前撲去，伴隨著「啊」的一聲，她與地面來了個親密接觸。而臉盆呢，猶如一隻飛碟脫手而出，「當」，正好不偏不倚地扣在了小男孩的頭上，頃刻間「大雨如注」，小男孩活脫脫成了一隻落湯雞。
紅紅從地上一骨碌碌爬了起來，眼前的景象使她觸了電似的彈到了一旁，嘴張得老大，都能吞得下一隻的雞蛋了。紅紅羞愧地走上前，低著頭，紅著臉結結巴巴地說：「對不起，因為我的馬虎大意，潑了你一身水。」小男孩被突如其來的意外嚇得呆若木雞。紅紅的道歉聲驚醒了他，望著自己的狼狽相，一股怒火直衝腦門，雙手用勁一掀，把臉盆重重地一扔，怒不可遏地指著紅紅大聲罵道：「你眼睛長到天上去了？怎麼走路的？」紅紅自覺理虧，內疚極了，連說話的聲音都開始顫抖起來，指了指地上的香蕉皮，說：「都怪這香蕉皮！」
「啊，香蕉皮？」小男孩如夢初醒，順著紅紅手指的方向，他怔怔地望著，臉不由得火辣辣的，心想：如果我不亂丟香蕉皮姐姐就不會摔倒，也不會……我這不是自作自受嗎？「想到這，他連忙撿起臉盆遞給紅紅，又彎腰一邊撿香蕉皮，一邊說：」不，是我的錯！「一旁的紅紅聽了感到納悶極了，小男孩不好意思地說：」因為我的不文明，隨地扔香蕉皮，你才會摔倒，我真是害人害己。經過這次教訓，我再也不亂扔垃圾了。「聽了小男孩的話，紅紅恍然大悟，她笑著對小男孩說」知錯就改，好樣的。「此時，天仿佛更藍，陽光仿佛更燦爛，好像正在稱讚小男孩知錯就改的行為呢！
篇四：面對錯誤
星期五到下午的美術課要做手工，美術老師讓我們帶卡紙或是一次性茶杯。我帶了三個一次性茶杯，因為我想做一個有」分身術「的茶杯。
美術課上，我正準備把三個杯子貼在一起，後桌的包益銘問我：」可以借我一個嗎？「我說：」我三個都要用的。「這句話被旁邊的姚博中聽到了，他說了一句：」沒良心！「我一聽，立刻火冒三丈，用拳頭狠狠砸了一下他的手，姚博中也生氣地將他的拳頭向我掄了過來。這時，美術老師走了過來，嚴厲地制止了我們即將升級的打架事件。
下課了，我和姚博中被姚老師」請「到了隔壁的空教室。姚老師問我們：」你們先說說為什麼會打起來？「我說：」姚博中說我沒良心，我就和他打了起來。「姚老師說：」看來這件事是姚博中不對在先，但是李戎戍動手就更不對了。「姚老師繼續問：」你們倆是不是朋友？「我和姚博中異口同聲地說：」是。「姚老師說：」既然是朋友，能因為一言不合就動手嗎？李戎戍，你這樣一動手就親手把朋友間的友誼斷送了！「我一聽心裡很難過，但嘴巴卻不由自主地說道：」不是朋友就不是朋友！「這句話一出口，我的心突然像被什麼東西擰了一下似的難受，腦袋裡突然冒出了一句話」惡語傷人六月寒「。那一刻，我突然明白，」惡語「不僅傷了別人，也會傷了自己。接下來，姚老師說了什麼話，我就沒怎麼聽清了，我只是沉浸在了自己的悲傷情緒裡。後來，我聽到姚老師說了一句：」…互相說對不起！「只聽姚博中輕聲地說了句：」對不起。「我也趕緊說了」對不起「。
放學了，我坐在媽媽的電動車上回家。突然，我看見姚博中正坐在他奶奶的自行車後座上。我情不自禁地大聲喊道：」姚博中！「姚博中回頭向我笑了起來，笑容還是那麼燦爛，那麼調皮。我催促媽媽把電動車開快點，追上了姚博中奶奶的自行車，我們又向往常一樣把手拉在了一起。
我真慶幸，我做的這件錯事沒有使我們的友誼橋梁斷掉。
篇五：面對錯誤時，是否理性
錯誤，誰不會有過錯誤呢？關鍵是從錯誤中吸取教訓，下次不能再犯。可是，面對著錯誤，誰能夠真正的理性呢？
——題記
老師聽寫完後，說道：」同桌交換改吧！「我把我的聽寫紙張給了同桌批改。心想：」不想全對就難吧！正所謂功夫不負有心人，昨晚我搞了幾個小時。「望著一位位同學都全對，心想：」如果我不是全對，作為好生不是妄為好生嗎？「本以為我自己是全對的時候，卻……同桌的小欣說：」你錯了兩個字。「我驚訝道：」怎麼可能呢？「我看了看我的紙張。我問她，她說：」你的滿字寫錯了，必字也寫錯了。滿足的草字頭太長了，必字的點和撇連在一起了。「我不禁想到：」根本就是無理取鬧。是不服我圈她那麼多的錯吧！「此時此刻，我被氣的通紅起來。心想：」妄我和她做朋友了。怎麼公私不分，見我圈她這麼多，就來報復。「於是，我走上講臺，打算找老師」申冤「。此時，我停下了腳步。
心想：」但是，我的字雖說是不小心，寫快了寫錯了。但是，如果按嚴格說的話，我的的確確是寫錯了。我不正是卻一個這樣從「雞蛋中挑骨頭」的老師嗎？「如果，我這次全對了，難保我下次大考試中，改的嚴格，我會全對嗎？
下次聽寫時，我時時刻刻地小心寫著一字一詞。正所謂：凡事從小事做起。我感謝我的同桌對我負責，感謝她從雞蛋挑骨頭，難怕真的沒有骨頭。
從這件事中，我不禁想到：」當每一個人面對著自己的錯誤時，是否能理性、虛心地接受呢？每個人是否能謙虛地接受別人的批評呢？「或許，即使一個虛心的人，都無法真正接受所有的批評和自己的錯誤。
正所謂：良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
