青年教師一分鐘演講稿
2023-12-07 09:30:46
平凡的教師，不平凡的事業。下面是小編整理的青年教師一分鐘演講稿，歡迎大家參考!
【1】青年教師一分鐘演講稿
各位領導,各位老師,各位同學:
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責，青春無悔》。
在這裡，我首先非常感謝給我一個表達觀點的的機會，讓我在年過不惑之時，還能抓住青春的尾巴美麗一回。(鞠躬致謝)。
二十年前，當我的大學同學紛紛走進政府機關、大型企業或其他事業單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當時容易得到的工作機會，而且做教師也是我在讀書時代最嚮往的職業。
從小學到大學，教過我的老師有很多，在他們身上，我看到了教師生活的清貧，艱辛，他們既要教書又要種地，扛上鋤頭便是農民，拿起粉筆便是人類靈魂的工程師。他們上有白髮蒼蒼的老人需要贍養，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。而他們的收入甚至都比不上一個農民家庭。可是在他們身上我更多地是讀到了作為教師的崇高和偉大。他們日復一日地奔波忙碌，說披星戴月一點也不為過，可他們很少抱怨，相反地，只要學生有了點成績，老師總是覺得特別高興，就像自己的孩子有出息一樣。有多少農家子弟就是在教師的關心與嚴格教導下成了雞窩裡飛出的金鳳凰!至今都忘不了當初老師們的諄諄教誨和鼓勵，忘不了當我考了年級第一時蔣月平老師眼裡興奮的笑意，忘不了課堂上申寶餘老師精要的講解，忘不了高中語文課上肖廣才校長和申寶富老師的旁徵博引……老師啊，是您將我引進知識的殿堂，是您讓我認識到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是長大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢想在我的心靈中深深紮下了根，並且悄悄地發芽，生根、開花……
九十年代初，我終於順利地當上了一名農村中學語文老師。當我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身於燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業的重要性與艱巨性:站上講臺就擔當著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學生，耕耘不輟!
二十年的風雨歷程，磨去青春的稜角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學生的思想工作，幫助過有缺點的學生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。
也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個平凡的人，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。但我不後悔。因為，我曾奉獻過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭，因為我的光芒還不足以驅走黑暗;我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品;那我就做一塊磚吧，哪裡需要就往哪裡搬。或做大廈的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個土坑，盡心盡責站好自己的崗位。我想，這應該也算是一種奉獻吧。
我的演講完了。
謝謝各位。
【2】青年教師一分鐘演講稿
古銀杏的葉子由青蔥變成枯黃，在寒風中翻轉幾下，而後劃出一道道優美的曲線，便完成了生命中最後的舞蹈，這時候，我才知道，又是一年將要過去了。時間的流逝最是無情，誰也不能阻遏，就像不能阻遏眼前落葉的飄零一樣，回首過去的十年，心中平添了幾絲感觸，人生中有太多的偶然和必然，一次偶然的選擇，卻成了我一生必然的堅持。三尺講臺，一方熱土，平凡人生，輝煌成就。這就是一名教師的最真實的寫照。而這中間又浸透了一名教師多少辛酸與汗水，百般滋味在心中匯集，化成一句話，那就是「相信每一位學生，善待每一位學生，讓每一位學生都走向成功。」
如果沒有涓涓的細流，就不會匯聚成浩瀚的海洋，如果沒有片片的綠葉，就不會凝集成廣袤的森林，如果沒有深深的信任，就不會有人間的榮辱與共、坦誠相待。相信學生，善待學生，付出的是歡樂與真誠，贏得的是愛戴和尊重。信任是一股清泉，它能使失意的學生得到滋潤，信任是一座燈塔，它能使迷途的學生找到方向，信任更是一葉風帆，它能幫助學生在知識的海洋中乘風破浪。因此對待我們的每一位學生。請多一些理解、少一些誤會;多一份寬容、少一份指責;多一句關懷、少一句喝斥;多一縷溫情的鼓勵、少一絲冷漠的批評。
春風吹過，帶來的是繁花似錦，真情流動，帶來的是人間如畫。我們應該時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則去鑄就學生健全的人格。我常問自己，面對學生那一雙雙渴求的眼睛。我是否能發現美麗眼睛背後的一樣美麗的心靈。面對同學的糾紛，我是否能用智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤。因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我是否能用真誠使他們重新奮起?也正因為年輕，我們的學生才充滿生機和活力，我是否能為他們託起理想的翅膀，讓他們在廣闊的天地中自由翱翔。相信學生，善待學生，如同一輪冉冉升起的紅日，以它無私的光輝普照大地，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，讓生命充滿活力，讓幸福撒滿人間
對學生多一份理解和寬容，校園裡也就多了一份歡聲和笑語，對學生多一份信任和坦蕩，人世間也就多了一份真誠和美好，善待學生其實就是善待自己，善待社會。教師的一句真誠的鼓勵，一個簡單的動作，一個善意的眼神，一個不落痕跡的暗示。這些，都會給學生留下刻骨銘心的記憶，都會在學生心目中蕩起陣陣漣漪。以信任為本，我們的生命之廈會更加穩固，與誠信同行，我們的人生之旅將更加多彩!黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它點燃內心的光明,當我在旅途中跋涉前行,我始終恪守心中的一份誠信。
十年來，我付出了很多，也收穫了很多，歲月給了我很多滄桑，更給了我很多美好的回憶，十年前，我進入省奔中，感到興奮和激動，十年後，我站在講臺前，覺得驕傲和自豪。曾經有一個朋友問我，以後的人生，如果讓我自由選擇，我會選什麼?我愕然，我想做展翅雄鷹，去體會天空的廣闊和浩瀚，我想做屹立的高山，去展現自身的崇高與偉岸，但我沉默了，許久對朋友說，我想做愛因斯坦的第三張小板凳。朋友露出了驚疑的眼光，我笑了笑，說:「我雖然不能做得最好，但我可以做得更好」。我選擇的依然是我的最初，我堅持的依然是我的最愛，那就是，太陽底下最平凡也是最高尚的職業:教師。
儘管窗外是寒風蕭蕭，前途是艱辛處處，但我相信，只要還有一片土壤，我會用全部的生命耕耘，只要還有一顆種子，我會用畢生的心血澆灌，也許我不能收穫整個春天，但我至少可以擁有滿園的芬芳。
【3】青年教師一分鐘演講稿
9年前的夏天，我從古韻悠長的黃梅之鄉來到這人傑地靈這齊魯大地，人生角色也從此由一個受教育者轉變為教育者。和每一位有自己教育理想的教師一樣，我有我的教育理想。我的教育理想，與我的成長有關，與我受教育生涯中的幾位老師有關。
第一位老師，是小學的時候，一位語文老師，她的名字我至今還記得，許**老師,很美麗的名字，她的人和她的名字一樣美麗、溫柔。她是我的班主任，我很幸運，因為許老師從來沒有疾言厲色的訓斥過我們。有一次我犯了錯，她只是緊蹙著眉頭，用眼睛瞪著我，示意我錯了。當時我很害怕，不知道將要面臨的什麼樣的處罰，但是她什麼也沒說。但是這樣的錯誤我卻沒有再犯過。很多年以後，想起這位老師，心中仍然是感覺很溫暖。人們常說愛的教育，我想這就是愛的教育吧。那個時候的我希望教育就是這樣，能夠在一個寬容、細膩充滿關愛的環境中，快樂的成長，能夠和小夥伴們自由自在的玩耍。所以我希望，教育應該是讓學生在快樂中享受學習，包容學生的個性，給學生自我糾正的機會，有了快樂才會有興趣，有興趣才會有效率。給學生一個寬鬆的受教育環境，這就是一種潤物細無聲的教育，是母愛一般的教育。理想的教育大約應該是這樣快樂的吧。
生命中難忘的第二位老師，是高中時候的一位老師。高中的時候，有一個很特別的老師，也是我的班主任，不過這個老師不再是美麗溫柔的她，而是一個儒雅淵博的他，他的名字叫王**老師。恰好又是語文老師，這個老師是一個很有思想的人，在其他老師都在教教材的時候，他卻用一種不一樣的方式教我們，我記憶最深刻的是兩件事:第一件:他把中學階段幾乎全部的經典詩詞句子一張一張列印在試卷上，給我們反覆的誦讀講解，讓我們浸潤在千年的風雨中，去體會古人的喜怒哀樂，尋找不同的人生體驗。每一次誦讀的時候，他總是用一種抑揚頓挫的聲音，甚至會微微搖頭晃腦，招來不少同學偷笑。但是，現在回過頭來想一想，真的是受益匪淺。使得那時的我不再害怕背誦文言文，甚至不自覺的模仿王老師，從那些詰屈聱牙的古文尋找到音樂的節奏，朗誦的快樂。第二件事就是:他利用每天下午的自習課給我們讀古希臘傳說和哈姆雷特。在每天的下午自習課，是全班最安靜的時候，每一次下課了，我們總是說:王老師，再多讀一點吧。王老師總是說，下次再讀。很可惜的是，還沒有讀完奧林匹斯山眾神的傳說，我們就面臨高考的壓力，不得不中斷了這一場豪華短暫的精神盛宴。
那個時候的我，覺得教育應該就是這樣潛移默化的，不是生硬的傳授。王老師並沒有要求我們記住多少個文學家的名字，背誦多少名家名篇，但是我們班同學卻都喜歡上了語文，並且養成了閱讀的習慣。所以，我想理想的教育，應該是一種學習習慣的養成教育，是文化傳承的教育，是人的素質的教育。不僅僅是知識傳授，也不是題海戰術。
難以忘懷的老師還有很多，從他們身上獲得了的讓我直接受益。成為教師以後，也有點點滴滴的感受。原來我以為世界是圓的，參加了學校的「讓每一個學生都成功」的培訓後才知道，《世界是平的》，《世界是熱的》、《世界是彎的》、《世界是快的》……信息化的今天，輕輕晃動滑鼠，世界就在你的眼前。作為教育者應該像電腦一樣，不斷更新自己系統的，不然就會有死機崩盤的危險。在這樣一個信息爆炸的時代，點擊一下滑鼠海量信息就會向你湧來。所以，我還希望，教育是開放的，多元的，相通的。所以，我希望每天敞開自己的大腦，去接受新鮮的資訊，與時代接軌。沒有學生會喜歡一個死板僵化的課堂，沒有學生會喜歡一成不變的教學方式。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，已經成為了過去。現在應該是，風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。
教育理想還有很多，也很遠。距離理想還有多遠，需要我們用雙腳一步一步去丈量。我想借用一位班主任給自己學生寫的班訓來結束我的演講:希望是帆，理想是船，我是水手，我們信奉:勤勞勇敢誠實善良。我們追求:勇氣智慧思想信念。
謝謝大家!