慶六一教師國旗下演講稿
2023-12-07 03:05:26 1
生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭。下面是小編分享的慶六一教師國旗下演講稿，歡迎閱讀!
【慶六一教師國旗下演講稿_範文1】
各位家長、各位老師，親愛的小朋友們：
大家好!
送走金色的五月，我們將迎來「六·一」國際兒童節。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這裡，共同慶祝孩子們的盛大節日。在此，我忠心地祝願小朋友們節日快樂!
同時，請允許我代表新城學校全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業的關心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子託付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學質量的提升做出了應有的貢獻，贏得了家長的讚譽，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了!
孩子們，你們是幸福的一代，因為有這麼多人一直關心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設祖國的棟梁!
我們天嶽中心幼兒園創建於XX年9月。開園以來，我園一直堅持「以誠信立園，以幼兒為本」，以素質教育為主線，養成教育為突破口，創設溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學會生存、學會認知、學會做事、學會共處，真正實現我園提出的「啟智慧之門,鋪博士之路,搭成功之橋」的目的。
從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績並不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。把幼兒園辦成管理規範、質量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養孩子們養成良好的習慣。不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創造意識，為孩子的終身發展奠定良好的素質基礎。
教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護，我們真誠地邀請您與我們攜手並進，共同鋪築起「小博士」們的成功之路!
「六·一」是孩子們的節日，而「六·一」的快樂卻是屬於我們大家的。
迎黨九十華誕，展幼兒健康風採。今天，是我園第十一屆「六一」文藝匯演，我園的每名幼兒都將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶，優美的舞姿抒寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這裡起航……
最後，預祝本次活動取得圓滿成功，祝偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝大家!
【慶六一教師國旗下演講稿_範文2】
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎?人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈都需要我們勇敢地面對，大度地處理。面對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來;面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以一種感恩的心態來面對它。
感恩就是一種發自內心的積極的，樂觀的生活態度，是一種處世哲學，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避。它是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
對生活感恩，其實就是善待自我，學會生活。
有這樣一個故事：一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：「親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。」對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人。好像這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦後，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉變的只能坦然受之，最重要的是要做好目前應該做的事。事實上，一個人往往因感恩而感到快樂，一個不懂感恩的人，將不會了解什麼是真正的快樂及滿足。所以我們應該學會感恩。
我們應該感恩於我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;我們應該感恩於灑在我們身上的每一縷陽光，感恩於路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好;我們還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質，使我們更深刻地理解生活，學會勇於面對生活的種種考驗，讓我們的生命之路行進得更紮實，更穩固。我們更應該感恩於我們的父母和親朋好友。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。
老師們，同學們，讓我們一起來學會感恩吧!在感恩中活著，感恩於賦予我們生命的父母，感恩於給我們知識的老師，感恩於幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好。學會了感恩，我們會體會到更多的快樂與幸福。
【慶六一教師國旗下演講稿_範文3】
親愛的小楊楊、大陽陽：
回憶上周的學習生活，我們總忘不了那些忙碌的身影，那些幸福的時刻。為六一慶祝活動，為「童心圓夢，牽手成長」活動，為童緣之家慶六一活動，我們的心緊緊連在一起。
上周一，全體大陽陽參加楊小慶六一籌備專題會。會上，全體大陽陽滿懷豪情的誦讀了六一行動宣言：一個快樂的陽光六一，一次幸福的童年記憶。為了我們的孩子——小楊楊，度過一個快樂的六一兒童節，我們要團結協作，將楊小慶六一活動開展好。
從上周二到周四，每天的陽光大課間操活動，成為全體師生最幸福的六一文藝表演時間。從六年級到一年級，每天兩個年級在全校師生的見證下進行彩排。全班參與的節目演出給人氣勢磅礴的感受。沒有一個孩子坐在本班的冷板凳上看節目。每一個孩子都是主角。
周五，六一兒童節。天公作美，天氣晴朗。頭一晚的小雨已將陽光小學梳洗得格外溼潤清新。「愛在陽光下」的楊小慶六一文藝表演活動，在陽光的見證下，拉開序幕。全體小楊楊揮舞手中的國旗，氣勢頗為壯觀。誦讀感恩辭，成為小楊楊在六一慶祝活動上，最感人的表達。5.2班飽含深情的朗誦《我的祖國》令人振奮，4.1情深意切的舞蹈《跪羊圖》讓人感動，6.2班充滿朝氣的舞蹈《一二三四歌》引人入勝，小楊楊合唱團與健身操隊的精彩展示令人拍案叫絕，……精彩紛呈的節目，將陽光六一慶祝活動推向一個又一個高潮。
在楊小歡慶六一節的同時，50餘名小楊楊代表楊小，在張偉、陸軍、唐毅三位大陽陽的帶領下，乘坐專車，到綿陽外國語小學，參加「童心圓夢，牽手成長」綿陽市慶六一活動。小楊楊頭戴小黃帽，身穿白色文化衫，胸前飄揚著鮮豔的紅領巾，手舞國旗。文化衫的背面印有「同心同圓童緣」字樣，左胸胸口上印有「一元愛心童緣之家」。整齊的著裝，讓小楊楊顯得神採飛揚。
兩個由小楊楊原創的節目——詩歌朗誦《愛在陽光下》、合唱《同心同圓童緣》，以其樸素純真的表演，愛國愛家的主題，深受大家的歡迎。作為童緣之家的小楊楊，他們在綿陽外國語學校實現了六一願望，得到了由綿外學生家長捐贈的愛心禮物。每一份愛心禮物如同一束陽光，照亮小楊楊的心靈世界。綿陽一元愛心協會為小楊楊設計的童夢齊圓活動，讓近60名小楊楊在六一這一天收穫了夢想禮物。一元愛心協會執行會長陳豎琴女士發慈善心，為四年級一班的小楊楊魏欣婉瑤認捐了夢想禮物——給爺爺送的一條長褲、一件襯衣。陳會長念其孝順，在小楊楊夢想禮物實現後，又為魏欣婉瑤購買了一條漂亮的褲子。童夢齊圓，陽光少年。這個六一，為愛而來。
愛心過六一，我們在一起。在六一當天，全體楊小師生為甘孜州爐霍縣中心校的貧困學生，捐贈過冬衣物。短短十幾分鐘，二十多個大編織包全被塞得鼓鼓囊囊的。綿陽市郵政局特為楊小愛心開闢綠色通道——中午12點，就將所有的愛心包裹送上郵政運送車。陽光愛心，從楊家出發，直達甘孜。
來自臺灣臺達電子集團的攝影師羅慰專程來到陽光小學，拍攝師生慶祝六一的畫面。看著小楊楊在新校園快樂健康成長，這位見證了楊小從地震廢墟上建好新校園的臺達人，露出了欣慰的笑容。
上周四下午，我接受了羅慰的專題採訪。採訪中，我如實詳細的向羅慰介紹了師生在新校園學習、工作、生活的感受，學校特色教育。從感恩文化到陽光閱讀，從陽光運動到童緣之家，每一項活動的開展，都離不開臺達陽光小學的美麗背影。感恩臺達，陽光發芽。這是楊小全體師生的集體發聲。
周六，一元愛心協會童緣楊家家園的小楊楊在輔導員張偉、陸軍、唐毅、聶燕平的帶領下，與玉皇家園的玉娃娃一道，來到綿陽觀看正上映的3d動畫大片《霹靂教官》。在綿陽電影院戴著3d眼鏡觀看動畫大片，這對於大陽陽、小楊楊、玉娃娃而言，將是一次獨特的心靈之旅。沉浸在逼真的光影世界裡，我們要感恩給予觀影機會的愛心單位——綿陽市一元愛心協會，感恩一直陪伴孩子的李紅站長。
周六下午2點，小楊楊與玉娃娃共同參加了平武縣貧困學生營養餐捐助活動的啟動儀式。在這樣一個充滿愛心的儀式上，懂得感恩與回報的小楊楊與玉娃娃獻出了一份微薄的愛心，表達對平武縣貧困學生的深深祝福。
被愛或愛，接收或給。同一六一，同一成長。陽光相伴，幸福宣言。因愛而生，為愛而行。