寫難忘的一件事800字作文
2023-12-05 12:38:16
篇一：
時間流逝的飛快，有很多事情都因為日子的遠去而被我淡忘了，但唯有一件事讓我始終沒有忘記，那就是一份深刻的教訓。
那是發生在1年前的事情了。一次在體育公園湖邊的石灘——用沙子鋪成的灘叫沙灘，我就把體育公園那用石子兒鋪成的灘就叫做石灘了，我還有幾個同學爬上了一塊扁扁的，平平的石頭。蹲那塊石頭上，伸手就可以摸到碧藍的湖水。王幽蕾從口袋裡掏出她的「寶貝」——一個在昆蟲館買的紀念品彈球，半透明的彈球裡還嵌著一隻漂亮的蝴蝶。我們輪流玩著彈球，突然彈球跳到了湖水裡。我們立馬拿樹枝撈，可再長的樹枝都不管用。王幽蕾「思球心切」，便出了一個餿主意：「現在需要一個懂得遊泳，並且膽子大的人脫掉鞋襪，到淺水去撈球，如果還夠不到，就用樹枝撈。」我們想了想：會遊泳的有兩個人，一個是童伊娜——她因為有哮喘病，每個星期都會堅持遊泳；還有一個就是王星潔——她是剛在暑假學會遊泳的。現在王星潔嚇得直往後退，我們便用期待的目光注視著童伊娜，她就主動脫掉鞋襪，去撈。為了安全起見，我還出了一個「好主意」：讓童伊娜一手拉著樹枝，樹枝的另一端讓我們也拉著。
有了「安全保障」，童伊娜便放心大膽的趟進了水裡，一會兒便撈了回來，過來一會兒，球又掉了進去，又被童伊娜撈了回來。
又過一會兒，王星潔為了好玩兒，故意把球扔進水裡。有了前兩次的「安全經驗」，童伊娜抱著好玩的心情，又一次趟進了水裡，連樹枝都沒拉。遠處一艘遊船看見了，也開近，觀看我們的非凡舉動。
童伊娜一步步靠近彈球，當手指剛觸到那小小的球時，腳底猛的一滑，摔了一大跤。當她溼漉漉的爬起來時，彈球也被摔跤激起的巨大水波推得更遠了。遊船上坐在駕駛座上的一個男人看到水淋淋的童伊娜竟發瘋似的狂笑起來。汪思雨和我氣憤的向他們做起鬼臉——吐著舌頭，翻著白眼，嘴裡還發出鬼叫聲。憤怒的童伊娜還從石灘上撿了一塊大石頭，向那艘船砸去。
突然，我們的父母找來了，他們看到童伊娜的樣子，心中也猜出了幾分。我們只好老老實實的交代出前因後果。當然，我們受到了嚴厲的批評，從今以後，我們對水也產生了些畏懼感，因為在回去的路上，大人們大講特講了水怪的傳說，和現實中的靈異事件，把我們幾個膽小鬼嚇得直發抖。
通過這件事，給我留下了難以磨滅的教訓。
篇二：
在我的記憶中，有許多事情來回閃動著：開心的，幸福的，傷心的，難過的……最讓我難忘的一件事，則是五年級那次「情感測試」。
上課鈴響了，老師表情嚴肅的走上講臺，神秘的說：「同學們，今天我們來做一個遊戲。」「做遊戲？好耶！」馬小宇說道。我們班裡從鴉雀無聲變成了議論紛紛：你說這老師葫蘆裡賣的什麼藥？做遊戲？老師怎麼一臉嚴肅？」「停」。班裡安靜了下來，「遊戲的名字就叫『情感測試』。」「情感測試？」同學們更好奇了，都躍躍欲試。「首先，拿出一張紙，寫上五個你最親近的人。」這還不容易，不就是五個人嗎？我想著寫上了：爸爸。媽媽。姥姥。弟弟。大姨。「接著划去兩個，不過划去了，就等於這個人不存在了。」『什麼？存在了？這五個人可都是我不可割捨的啊！」我還沒多想，老師就說：「必須劃」這就話讓我立即沉重下來。我不敢下筆，不想離開他們中的任何一個。「這是遊戲規則，必須劃」我一咬牙，狠心的划去了大姨。弟弟。這時我想起了他們以前怎麼對我好怎麼愛我。有一次我和弟弟到小溪邊玩時，我的鞋被水衝走了，弟弟馬上給我追了回來。「哎！」「再劃兩個——」「啊！這這怎麼辦呢？划去兩個就不行了，在划去兩個……」淚水模糊了我的雙眼。此時我的筆仿佛有千斤重，一下子掉到桌子上了。這時，許多同學已經哭了出來。我也忍不住，哭了出來。全班都沉浸在這悲痛之中。我想：我回家一定要尊老愛幼。好學習長大好報答這些家人。
這件事令我至今難忘，因為他讓我知道了：親人們那麼喜歡我們，我們以前卻對他們這樣，真是「恩將仇報」。
篇三：
又到春節，每當看到家家戶戶燃放的煙花，我就會想起那年參觀上海音樂國際煙花節時的情景，至今還記憶猶新……
那是二零零九年的國慶節，爸爸神秘兮兮地說要送我一份節日禮物，原來是要帶我到世紀公園看煙花表演。聽說這次煙花表演匯聚了全世界最頂級的煙花。我想這應該是一場煙花的盛宴吧！
夜幕還未降臨，我們全家就早早的來到了世紀公園。此時，世紀公園裡早就被喜悅的人們擠得水洩不通。我們趕緊找了個位置坐下，等待著煙花表演的開始。
大約七點鐘的時候，只聽「啪」的一聲響。「啊，煙花表演開始了。」我高興得一蹦三尺高，情不自禁地歡呼起來。話音剛落，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星，躥上了天空。幾聲脆響後，在夜空中綻放出美麗的花朵，它們的形狀、顏色各不相同。有的像金黃的菊花，有的像白色的蒲公英……它們此起彼伏，競相綻放，把夜空照得如同白晝。隨著一個個禮花升天后，伴隨著隆隆巨響，看煙花的人們不停地驚嘆歡呼，為這壯觀的景象而激動不已。我目不轉睛地看著，眼睛應接不暇，看見了這個，又錯過了那個，看清楚了那個，另一個又錯過了。
終於，煙花表演結束了，但是剛才那一幕幕精彩的煙花表演將永遠印在我的腦海裡。
篇四：
在我的腦海裡，有一件事最令我難忘，一年級下半年的時候，我被趙老師『K』了。
那是一個陽光明媚的早晨，老師要收作業了，同學們把作業本找出來等小組長收。而我還在書包裡翻找，「不好，作業本沒帶！」老師讓包括我在內的四個小組長收，我在百忙之中想出了一條妙計，不交！等到下午收別人作業的時候把我的作業夾上，這樣，我在老師的心目中還是一個好孩子。
老師讓我公布我們這組都誰沒交，我吱吱吾吾地說出了幾個人（當然沒說我自己）。老師給我們布置練習題時，開始專心致致地數作業，不一會兒，老師嚴厲地說：「怎麼少一本呀！誰沒交，站出來？」整個班級鴉雀無聲。而我被老師的話嚇出了一身冷汗。老師看沒人承認，開始使了絕招：讓全班的人都站起來，用作業點人，念到名的同學坐下，這招兒可真毒，老師在念名的時候，我的腿都在哆嗦。最後，全班都坐下了，就我一個人在那愣愣地望著老師，眼裡的淚直打轉兒，老師生氣了，說：「出來，快點兒，別擔誤大家時間。」我走到講臺上，老師用木棍打得我鑽心的疼，我一邊哭著，一邊說：「老師，我錯了，您原諒我吧……」老師把我推到門口旁，開始給大家講起了課……
這已經是兩年前的事了，而我卻記得牢牢的，通過這文化人事，我知道了無論做什麼事，都要誠實，不要耍小聰明。
篇五：
童年是一串珍珠，珍珠包含了童年的酸。甜。苦。辣，記憶就是那一顆顆製造珍珠的貝殼，它記下了童年的痛苦，傷心，快樂，幸福的一切。記憶就是童年的調味料，我不喜歡酸苦的調味料，那就分享下甜甜的味道嘗嘗吧！這味道可真讓我難忘！
今年放暑假的第五天，我正在客廳看電視，突然一隻小鳥飛到了我家。我立即捉住了它，它開始掙扎，掙扎——！後來沒有力氣了我就找來一個鳥籠把它關了起來。好可愛的小鳥，一雙小而有神的眼睛，一身蓬鬆漂亮的羽毛！
我拿來小米給它吃，它瞧上一眼馬上把頭轉開了。我把籠子打開又關上，逗逗它，它老是被撞——！嘰嘰嘰地叫，用乞求的目光看著我！
我的興奮勁完全沒有了，沉思著：如果不放走它，它將失去自由，只能遠遠地看著同伴，默默地看著自己的媽媽一直尋找它，只是唱著一首失去自由的悲歌，再也不能與其他的小鳥做朋友，生活再沒有甜蜜的希望——！
放走了它，我會少一隻寵物；有了它我可以時常豆弄它。
一定要放走它，不能放，一定要放，不能---我的心矛盾極了。
如果我是小鳥，被別人抓住了，天天只能在籠子裡，不能去飛翔，好比一隻折翼的鳥，就只能嚮往著美好的未來。如果有了自由，又可以快快樂樂，在山野中飛翔，那不是更好？
我打開籠子，飛吧！小鳥還你自由，我沒有權利傷害任何動物！
它飛走了，唱著一首快樂的歌——自由之歌。
啊！一隻小鳥停在我的窗前，是它嗎？……
篇六：
還有一件事讓我深深明白粗心永遠得不到好結果。
那是在我四年級的一次考試時，卷子剛發下來，我只看了一下，哇！這麼簡單，看來這次滿分可不難了。我隨意地完成了，坐在座位上，我擺弄著筆，心裡暗暗高興：這次我一定要老媽帶我去德克士了，哈哈！
過了兩天，老師髮捲子了。我激動地等著老師念我的名字，一個個名字從老師的嘴裡念出，到我時，只聽老師說：「王晟，76分。」我愣了一會兒，趕緊跑上去，領了考卷，我看了一下，那口算題竟然被扣了8分，應用題也被扣了16分，怎麼可能啊？明明不難啊，怎麼可能呢？我有點不相信自己的眼睛，但任憑我怎麼懷疑，那鮮紅的打叉還是老老實實的叉在我考卷上，還有那用紅筆圈起來的是什麼啊？我仔細一看，差點沒暈掉，原來我竟然連題目裡的數字也給搬錯了。啊，我有點眩暈，我怎麼會犯這樣糊塗的錯誤啊，我整個人呆住了，就像被人潑了一盆冷水，全身都麻木了。隨之而來的是無盡的悔恨，我後悔當初為什麼沒有細心做，細心檢查。頓時，我的心如晴空霹靂一般，又好似被懊悔的旋窩卷進去了。後悔像一枚子彈穿過我的受傷的心臟，使我又麻又痛，我難受得幾乎要窒息了。
從那以後，我雖然改掉了這個毛病，但是這個痛也深深烙印在我的心底，因為它會時刻提醒我粗心永遠沒有好結果。作文
篇七：
每一件事都有各個啟示，不同的事會有不同的啟示。
不久之前，我自己曾經歷過一件事。這件事對他人來說，不見得重要，但對我的影響卻很大。
在暑假的某一天，我很幸運的空出時間、抓到機會，和我那位在遠在埔裡讀書，好不容易遇到假期可以回家的朋友一起去遊泳。談到這位朋友，我只能說，她對我來說十分的重要。我從小便和她一起長大，我想，她也是最能讓我信任、最了解我的一位朋友。在成長的過程中，我們不免為了些小紛爭而鬧脾氣，但最終還是會合好。但這次發生的事情，並不像從前那樣的單純，我相信她也知道，我被她傷的很重，簡直快氣炸啦！
事情是這麼開始的。在一個炎熱的午後，我因抵擋不了那酷熱的天氣，於是便提議去遊泳，當然！我第一個便找上這位從小跟我最要好的朋友。我懷著期待的心情，邀約了她。起先，她答應了我，並約了大概的時間，但就在準備出門之際，我又打了通電話過去，確定那愛東摸西摸的傢伙，準備好了沒？結果！……，意外的事情發生了！她告訴我，她的功課沒寫完，不想去了……天阿~我的心頓時涼了半截，電話另一端的我，心中燃起熊熊的怒火，我承認我很容易就動怒，但是先承諾別人的事情，總不能隨便反悔吧！雖然當下心理很憤怒至極，仔細想想，別人功課沒寫完，我這樣強求，也不是辦法。忽然我靈機一動！我依稀記得明天的音樂會，她會前去，所以我當下便要她答應我，明天的音樂會，我一定要見到她！就這樣……時間跳到了隔天晚上。
咦？奇怪了，我怎麼沒看到她？該不會……。，就在我們這群朋友中，我完全瞧不見她的身影，而我老媽，也在這時候打了電話到她家。電話掛了……我心急如焚的詢問，沒想到，得來的答案，卻是如此的……令人暴怒。甚麼功課沒寫完？甚麼沒辦法來？天啊！這就是她給我的答覆？她就可以這樣對待朋友！？情急之下，我也無法克制自己的「淚腺」，就這樣哭了出來。說實在的，很丟臉，但我也管不了這麼多了，我這麼在乎她，換來的卻是這麼幾句無情的言語？整晚的音樂會，我似乎無法將注意力集中，總是不斷的想，我到底該怎麼告訴她，讓她了解我心裡想的話！？
事情就這麼告了一段落。來談談重點吧！先是「承諾」，以今天我分享的這則故事中，「她」給了我一個承諾，但她並沒確實的遵守。我很在乎別人給我的承諾(相信大家也是這麼想的)，尤其是我非常在乎的朋友。其實，給別人承諾並不難，但能不能實現，自己卻不能有十足的把握對吧！？有時，給別人的承諾，往往也關係到別人看你的態度、信任你的關鍵。再次回到這則故事中，當「她」連續失信了兩次，而我這位朋友是否還有意願信任她？當時的我，滿腔的憤怒，對於她，不只是百般的不信任，還感覺不到所謂的「尊重」！不管是不是朋友，我覺得對人、事、物……。等，都要有最基本、最起碼的尊重。當我們感受到周遭朋友對我們的尊重，我們是否會更快樂些？設身處地的想想，假如今天你身為一位演講者，那麼當你在演講的時候，你希望臺下的聽眾是一片混亂、各說各話，還是認真、專注的聽？
在這件風波結束後，我不斷的告訴自己、提醒自己，一定要成為別人眼中的「好朋友」而非「壞朋友」；對別人的承諾也一定要確實遵守，且尊重每一個人。當自己希望別人信任自己，前提就是自己要先信任別人。
小故事，大道理！從這次的經驗中，我學到很多做人處世的道理，而這一切，都得歸功於，我那位從小和我一起長大的朋友！
篇八：
那是在二○○六年的正月初二，那天傍晚，我們幾個小孩子正在樓頂上放煙花，忽然，有一束煙花從對面的樓頂上向我們飛來，落在了隔壁的屋頂花園裡，可怕的事情就這樣發生了。
這一束煙花居然不偏不倚正落在了乾枯的樹枝上，樹枝馬上就燃了起來。由於隔壁家裡沒有人，我就急急忙忙地跑下樓去告訴大人們，他們聽了趕緊拿上水桶等救火工具跑上來救火。
幸虧我家樓頂上修有蓄水池，有膠水管。我爸爸叫我打開水龍頭，把水開到最大，他接了一桶水就提起水桶朝燃著的樹枝上潑水，我舅舅拉著水管舉得老高老高朝有火的地方噴水。可是這樣做，也只有一點點水才能淋到火苗，因為我家的樓頂比隔壁家的屋頂花園要矮一層。我和媽媽、姨媽趕快跑回家去搬來了梯子、凳子，我們一些人扶著梯子和凳子，讓爸爸和舅舅站在上面，水終於能夠淋著火苗了。其餘的人則指揮著把水朝哪裡潑灑，指點著哪裡還有火星，哪裡還需要噴水。我妹妹站在旁邊急得直跺腳，嘴裡直喊著快點、快點，我的心也快提到嗓子眼了。經過大家的一番努力，終於把火滅了，我心中的一塊大石頭總算落了地。
這雖然是一次小小的火災，但也又一次給我們敲響了警鐘。「火災猛如虎」！同學們不要隨便玩煙花、爆竹，要遠離危險。要把安全意識牢牢地記在心中。
當小老師
當小老師？你們聽了一定覺得很新鮮吧。那是因為我妹妹的英語不好，我小姨讓我幫她補習補習。
就這樣，我這個臨時老師走馬上任了。第一天，我首先教她認識二十六個英語字母的大小寫，然後教她怎樣寫，最後要求她達到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任務很順利地就完成了。
第二天，我先讓她把上次學的再溫習一遍。孔子不是說過「溫故而知新」嗎。然後讓她默寫這二十六個英語字母的大小寫。開始她有點不情願，不過，我用了一招很靈的方法，因為我知道她喜歡貼紙，且我有很多色彩鮮豔、圖案精美的貼紙，她問我要了好多次，我都沒有給她。於是，我就跟她說：只要她認真學習，我就會獎勵她一張貼紙。這樣，她就乖乖地聽我的話了，從此以後每天都很認真地學習，按時完成我布置的作業。
以後，我就逐漸地給她的學習增加了深度和難度，她有時也會跟我講條件，提出一些無理的要求。無論她怎麼說，怎麼求我，我都沒有答應，而是以一個老師的身份去嚴格地要求她。慢慢地，她的英語成績有了很大的進步。
