什麼機器可以打碎核桃（10ml水有多大的力量）

2023-04-16 19:31:16 1

轉眼間，高一同學進校已半學期了，隨著高中生活新鮮感的褪去和高中學習難度的加深，一部分同學開始流露出畏難情緒，對高中學習的目標有所動搖了。這時，必須想辦法堅定信念，讓他們感悟找對方法，堅持下去，學習自有新天地。帶著這個想法，在班主任工作站現場研討活動時，我借班給金山學校高一的同學們上一節課。

同學們走進課堂，神色中果然有疲憊，有疑惑，但眼神中也有憧憬和期待。

「同學們，今天老師看到你們就倍感親切，為什麼呢？因為看到你們，我就想到了自己班裡的同學們，一樣的校服，一樣的眼神，眼神中透露出對未來的憧憬，但臉上流露出疲憊。同學們，高中生活有點苦，你還在努力嗎？高中生活有點累，你還在堅持嗎？」

這時，有同學已默默搖頭了。

「沒關係，咱們今天不談學習，咱們今天一起來探討一個有趣的話題，大家看屏幕，一起見證10ml水的力量！」 我接著說，「10ml水有多少呀？同學們有沒有概念？」

這時有同學伸出手來比劃。

「不錯，10ml水非常少，大約是礦泉水瓶兩瓶蓋。同學們，10ml能有多大力量呀？」

「沒多大力量，喝下去也不解渴！」

「10ml水能壓碎一個雞蛋嗎？」我又提問。認為能的同學不多，基本上都覺得不可能。

「認為能的同學請舉手！」我繼續讓大家表態：有稀稀拉拉的幾個男同學舉手了，女同學都是不可能的神情。

我讓幾位認為可以的同學說一下如何實施。聽了他們的說法，實際操作的可能性都不大，這時，輪到我表態了。我說：「同學們，想要實現咱們的目標，首先我們必須堅信它能！然後去永不氣餒地尋找『能』的方法！」

為了增加點神秘性，我鄭重其事地說：「有請今天最重量級的嘉賓閃亮登場！」說著，我拿出了裝有簡易液壓裝置的鐵架臺。這一裝置是我參照電視節目裡的製作方式提前準備好的，上課前我把它藏在教室後面，大家沒發現。現在一亮相，同學們瞬間明白了我的用心。

「你們現在覺得10ml水能壓碎一個雞蛋嗎？」 我問大家。

「能！」許多同學都有了信心，「見證奇蹟」的時刻就要到了。

「好！我們來做實驗，但是，沒雞蛋呀，同學們！」我面露難色，故意跟大家開了個玩笑，看有些同學有些失落，我又說，「沒關係，同學們，老師提前準備好了雞蛋，大家看！」

隨後，我變魔術般從講臺裡拿出了雞蛋。同學們開心地笑了。

「現在，同學們，咱們還缺一位勇敢者來展示實驗結果。有請教一個女同學上臺演示。」我故意選了一位瘦弱的女生，讓她展示10ml水的強大力量！

這位女生輕輕地一推，一聲清脆的響聲後，雞蛋碎了。我拿起壓碎的雞蛋，展示給全班同學看，同時大聲說：「同學們，看到了嗎？只要堅定信念，只要找對方法，就能創造奇蹟！」

每位同學都認同地點點頭！

但是還不夠，我還要再震撼大家一下！「同學們，10ml水壓碎了一個雞蛋，我們能不能讓它壓碎一個更堅硬的核桃？」

「能！」馬上有同學回答了！但也有質疑的聲音：「有點懸！」

「好！我們請認為可以的同學來說說方法！」

「老師，我想還可以用壓碎雞蛋的器材試一試！」

「對！即使不太確定，但我們可以先試一試！」說著我拿出了核桃。

隨著一聲清脆的響聲，比雞蛋更堅硬的核桃也被壓碎了！我把核桃送給了做實驗的同學，同時，一開始的問題在大屏幕上又出現了！

「同學們，高中有點苦，你還願意努力嗎？」我問道。

「願意！」這次是異口同聲的回答！

「同學們，高中有點累，你還願意堅持嗎？」、

「願意！」再一次的異口同聲！

「同學們，遲遲找不到好的方法，你還願意堅持到底，永不放棄嗎?」

「願意！」

「為什麼願意？」我特意邀請剛才說壓核桃有點懸的女同學發言。

「10ml水都能有這麼大的力量！我們又有什麼不可能呢！」

「是呀！同學們，10ml水的力量啟示我們，只要堅定信念，找對方法，堅持下去，沒有什麼不可能的！加油，同學們！」

短短的十分鐘的微班會結束了，我相信經過這節微班會，同學們一定可以調整好狀態，繼續精彩的高中生活！