為什麼有的孩子學不好英語(為什麼你的孩子總是學不好英語)
2023-04-30 16:40:46
當今社會孩子學英語已經成為許多家長培養孩子的重要項目之一,面對「我的孩子2歲該不該學習英語?」「應該什麼時候開始學習英語?」「該用什麼樣的方式來 學習?」「要上英語班嗎?」「學英語一定要出國嗎?」「沒有英語底子的家長如何教寶寶學英語?」這是很多家長心中的疑問。
教孩子學英語,不能強迫,不能灌輸,重在興趣,通過遊戲、故事、情境、對話交流、日常應用等靈活的方式,讓孩子充分享受學習英語的快樂!
1、興趣多一點,灌輸少一點
我們首先必須要明確一點,那就是讓幼兒學習英語的目的是什麼?不是為了什麼「贏在起跑線上」,不是為了讓孩子的英語水平有多高,更不是為了在別 人面前顯擺孩子多聰明。而是,培養孩子對於英語學習的興趣,提高孩子對語言的敏感性。所以,不要太追求學習的效果怎麼樣,不要攀比,不要眼紅別人家孩子會 了 100多個單詞,只要讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習就好了。
2、遊戲多一點,書本少一點
袋鼠先生一直覺得,「寓教於樂」是教育的最高境界,對大學生如此,對孩子也是如此。孩子英語的學習不能「成人化」,不能「照本宣科」。孩子的成長是有規律的,愛玩就是天性,快樂就是王道,做遊戲最能俘獲兒童的心!所以,通過各式各樣的遊戲,來調動孩子的學習積極性吧!
舉幾個簡單的例子。比如,可以猜謎語,
媽媽做出「飛」的動作,寶寶猜:bird(鳥),或者fly(飛);
媽媽做出「遊」的動作,寶寶猜:fish(魚),或者swim(遊)。
媽媽說:「耳朵像扇子,鼻子像管子,大腿像柱子,尾巴像辮子。」
寶寶猜:elephant(大象)。
再比如,找物體,
媽媽說:「WhereisApple?(蘋果在哪裡啊?)」
寶寶從家裡找到一個Apple拿過來,說「Here。」
還有,躲貓貓的遊戲,
寶寶:「Peek.peek.peekaboo.(躲貓貓,躲貓貓。)」
媽媽:「Peek.peek.Iseeyou!(躲貓貓。我看到你了!)」
3、故事多一點,詞彙少一點
學英語,我們往往容易想到豐富的詞彙量,其實對於孩子來講,詞彙不是最主要的。袋鼠先生舉一個實例,一位英語專家的女兒,4歲時媽媽就給她增加英語的 詞彙量,但是到初中之後,其他孩子只用半年時間就趕上了他女兒積累的詞彙量,因此在孩子年齡小的時候過度豐富英語詞彙量的作用並不是很大。
其實,數量有限的簡單詞彙,已經足夠清楚地描述事情,我們不妨通過構造一些故事、設置一些情境,去「解釋」那些貌似深奧的詞彙。在故事中穿插英語的表達,故事情節活潑有趣,對孩子有很大的吸引力,肯定都喜歡聽,不知不覺就了解了英語詞彙的意思。
比如,森林裡正在舉行動物運動會,
兔子是賽跑冠軍,跑的很快,孩子理解了rabbit,run,quick。
再比如,在家演示小朋友過馬路的情境,
綠燈,可以行走,紅燈,要停下來,孩子學會了顏色green和red。
另外,可以給孩子看一些英語動畫片,挑選簡單一點的,有節奏感的,畫面可愛一點的,有趣的卡通形象和生動的故事,能夠調動孩子的積極性,比如 《迪士尼神奇英語動畫》。有幾位家長看過「笑笑演唱會第八場:瘋狂英語,急聘翻譯」後,問笑笑看的是什麼光碟。那是《幼兒攀登英語》,按照年齡分級,包括 圖書、光碟、貼在牆上的畫等。
4、交流多一點,知識少一點
英語其實就是一種語言,其本質就是用來交流。所以,一定要讓孩子有交際性的體驗,在自然的生活環境中,與孩子積極互動。
比如,帶孩子練習拍球的時候,
Areyouready?(你準備好了嗎?)
Yes.Let’sgo!(好啦,我們開始吧!)
到了吃飯的時間,
Whattimeisit?(現在幾點了?)
Twelve.(十二點了。)
5、應用多一點,記憶少一點
袋鼠先生是非常反對通過死記硬背去強迫孩子學習的,現在,2歲認識一千個漢字、3歲記住一千個單詞的兒童,到處都是。然而有意義嗎?這樣的「神童」,無非是證明了孩子的記憶力超強、證明了人的大腦潛能無限罷了。學習的關鍵還是在於,是否能夠「學以致用」!
所以,帶幼兒學習英語,不要光是背單詞,不要光是看書、看圖、看動畫片,更要在日常生活中加以應用。當孩子覺得「哇,英語是這麼有用的東西」,他才會增加興趣,才會願意去聽、去說、去模仿。
比如,每天早上,帶著笑容問候「Goodmorning!」
沒幾天,孩子聽聽就學會了,興高採烈地說「Goodmorning!」
吃飯前,「Pleasewashyourhands!」(請你洗手)
孩子在潛移默化之中就記住了,直到自己主動要求washhands。
介紹飯菜的時候,rice(米飯),egg(雞蛋),tomato(西紅柿),
孩子充滿新鮮感,吃的津津有味,那個開心啊。
所以,孩子在輕鬆的氛圍中感知體驗,自然就會掌握和運用。
也不要拘泥於家庭教學,要把周圍的世界都當成「課堂」,可以在任何一件有意思的事情當中穿插英語。
比如,採摘草莓,看看你摘了多少個,one,two,three……
比如,在鄉下看見小雞、小狗和牛的時候,chicken,dog,cattle。
當英語與實際生活聯繫的越多,孩子越能體會到學習的樂趣。
6、表達多一點,翻譯少一點
袋鼠先生在路上曾看到一位媽媽,一個勁兒地問身旁的小孩子:這個用英語怎麼說?那個用英語怎麼說?一路上都在這樣問。估計很多人覺得這種行為很正常,是對孩子做正確的引導和啟發。
涉及到母語和第二語言,大家首先想到的可能是「翻譯」,不過我並不建議用翻譯的方式去學習。從小孩子就形成了中英互譯的概念,腦子裡面就是英語、漢語、漢語、英語互相對照,這是不利於思維發展的。
舉個例子,如果你要說「過來坐下」,你不必告訴孩子「過來坐下」的英文是什麼,直接說「comeandsitdown」,同時一邊做招手示意他 過來的動作,再做拍拍沙發示意他坐下的動作。第一次,孩子肯定會問你,你說的是什麼意思啊?但是,每次你想讓他過來坐下時,你都這麼說,都做同樣的動作。 幾次以後,他自然就知道「comeandsitdown」是什麼意思了。就像小時候教他說話一樣,教他說「爸爸媽媽」時,他不會問你什麼是爸爸媽媽。
7、鼓勵多一點,糾錯少一點
小孩子學習英語時,發音經常不太準確,袋鼠先生曾調侃到「瘋狂英語,急聘翻譯」,呵呵。這與他說母語時的情況是一樣的,剛開始說不準。
其實,孩子都是通過嘗試錯誤來學習的,需要很大的發揮空間,學習語言亦是如此。俗話說「童言無忌」,他們沒有顧慮,口無遮攔,想怎麼說就怎麼說。對於比較嚴重的錯誤,當然要及時糾正,不過對於很多無傷大雅的瑕疵,就不必挑剔和苛求,沒有必要嚴厲糾錯。
如果孩子總覺得自己說錯了,或者總害怕自己犯錯,那麼就會產生畏難情緒,失去學習英語的興趣和信心。培養幼兒說英語的自信比英語說得是否準確更重要,所以,多一些積極的鼓勵和肯定,充分的交流溝通,幫助孩子產生「成就感」,才會有前進的動力。
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孩子學英語,是所有父母都重視的問題。如何讓孩子愛上英語,學好英語是很多家長都很頭疼的事情。不要把英語作為一項功課來看,把英語融進生活和玩樂之中,孩子學英語或許會有讓你意想不到的驚喜。
7月10日,袋鼠先生 & 廈門伯明漢教育
推出第一期少兒英語趣味體驗親子活動
「小小翻譯官 — 英語達人養成記」
本次親子體驗,通過精心設計的各類互動趣味的遊戲環節,讓孩子和家長收穫到:
1、遊戲互動,促進親子關係;
2、父母帶領孩子一起玩轉英語,開啟孩子的英語夢;
3、趣味英語遊戲,互動多多,釋放孩子的天性;
4、讓父母感受到家庭教育、親子關係對孩子成長的重要性。
活動時間 | 15:30~17:00 |
活動有效 | 2016年7月10日 |
活動地點 | 廈門市思明區雲頂中路嘉盛豪園E組團455-465號 |
年齡要求 | 4~12歲兒童 |
人數限定 | 15組家庭 |
報名時間 | APP、微信公眾號均可報名 |
收費標準 | 9.9元/組(一大一小) |
取消條款 | 報名後如遇事無法前往,請提前24小時告知或自行轉讓,逾期請恕不予退款。 |
預定須知 | 本次活動籤到時間提前15分鐘到場,請務必準時; |
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趣味任務
(以下配圖均以實際活動內容為主,僅供參考)
1、任務卡一 【Greeting(自我介紹)】
在開始前,讓每一組家庭來一次自我介紹,每組家庭的家長大聲說出自己家小孩的名字
2、任務卡二 【Warm up (暖場)】
按照abcd的順序背字母表,每一個接到骰子的人說一個字母,到音樂結束,一次都沒有出錯的家庭得一個「章印」
3、任務卡三 【字母操】
每組家庭5個字母任務:老師在白板上寫出字母。由小孩表演、大人猜。
4、任務卡四 【顏色、單詞對對翻】
單詞和顏色卡片的順序一致,最先配對成功的家庭到前面展示,小孩手裡拿顏色卡片,家長手裡拿單詞卡片,最快配對的家庭得分。
5、任務卡五 【猜一猜、畫一畫】
家長猜老師手裡的卡片是什麼顏色,用英語讀出來,由小孩畫出來。每個家庭一次。
6、任務卡六 【終極PK】
每個家庭手裡有一張紙,小朋友負責把顏色塗上去,家長負責寫出對應單詞。
這一次,通過小小翻譯官活動,小朋友們將在活動中收穫四項教育意義 —【肢體運動】、【空間視覺】、【內省獨立】和【語言文字】。
1、「肢體運動」
—— 孩子在遊戲體驗過程中,根據遊戲規則和老師的引導,運用肢體完成一次次表演、字母操,對於鍛鍊孩子的動手能力具有很好的作用。
2、「空間視覺」
—— 通過猜圖、單詞配對等一個個任務,能夠不斷培養孩子在遊戲中準確感知視覺空間,並且能把所感覺到的形象以圖畫的形式表現出來,蘊涵了從觀察到思維,從認識到操作,從想像到創造的一系列的過程,對於引導孩子積極思維,大膽創造,培養創造力和想像力有很大作用。
3、內省獨立
—— 整場遊戲體驗下來,讓孩子了解英語的美妙,增加孩子的外語能力,達到寓教於樂的目的,對於智商的提高和情商的培養具有很好的效果。同時,一場遊戲的互動,促進了親子關係,讓父母感受到家庭教育、親子關係對孩子成長的重要性。.
4、語言文字
—— 一場趣味的英語遊戲,互動多多,讓孩子在活動中認識、熟悉、了解到另一種語言的美妙,每一個環節蘊涵了對一門語言從認識到熟悉,從熟悉到了解,從了解到掌握的一系列的過程,對於培養孩子的語言天賦、語言掌握有很大作用。
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