借景抒情的作文範文
2023-07-15 22:52:58 2
借景抒情是我們寫抒情作文的時候常常用到的方法，具體寫出來的作文是怎樣的呢？下面是小編分享的借景抒情的作文範文，一起來看一下吧。
【篇一：借景抒情的作文範文】
夕陽悄然遮掩起半邊臉。
沿著籬笆外的古道，尋覓著從來不曾感到卻已擁有的幸福，毫無頭緒……雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風拂面而來；楊柳俏皮地用秀美的長髮給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終於笑開了顏。細細聆聽大自然的呼喚，停下急促的腳步駐足觀賞，沉浸在半江瑟瑟半江紅的詩意中。
鬱鬱蔥蔥的樹木映襯出天的藍，雲的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：一行白鷺上晴天，兩個黃鸝鳴翠柳……競相開放的花兒柔媚地扭動著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽下，餘暉似乎覆蓋了整個村莊的熱情。
夕陽無限好，只是近黃昏。從古到今，多少英雄豪傑，多少文人學者，都發此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨特之美嗎？答案當然是否定的。聽！大自然說：人類――珍惜時間吧，不要等到後悔莫及，要知道，老了的心不會因為你的苦苦哀求而復甦。
偶爾停下來吧，聽聽大自然給我們的啟示，將會受益匪淺。
【篇二：借景抒情的作文範文】
六年時光匆匆流過。這六年裡，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無法忘記的就是校園裡那一棵棵丁香樹。
在學校的大操場的一旁有許多棵丁香樹。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。
每當春天到來的時候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開滿枝頭。遠看，就好像丁香樹的綠葉上浮起了一片片彩雲。在教室裡上課的時候，春風輕輕地吹進教室，夾雜著幾絲丁香花的香氣，給嚴肅的課堂帶來了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的感覺。
夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時，綠綠的葉子下的樹陰便成了我們休閒的好場所。上完體育課，我們便坐在樹陰裡的藍凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹，搖著樹幹讓樹葉落下來，一邊說：「天女散花啦，天女散花啦！」
秋天，丁香樹的葉子慢慢變黃，伴著秋風飛旋著落下，就好像一隻只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時，同學們便用落下來的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學，踏著落葉練習長跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。
冬天，下雪了，丁香樹的葉子已全部落下，光禿禿的樹枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽光的照射下閃閃發光。遠看，那一片片似雲的雪宛如丁香花在開放。
在小學學習的時間只剩下不到一個月了。以後，我可能會出國、會遠走高飛。但是，無論我走到哪裡，也不會忘記那一棵棵丁香樹，更不會忘記我的母校——丁香。
【篇三：借景抒情的作文範文】
穿過城市的喧譁與熱鬧，透過田野的安寧與寂靜。一條小河在靜靜地流淌著。也許，它那嫻靜的名字，早已被人遺忘。但它那秀麗的模樣，卻是人永遠銘記。
清晨，小河像剛剛睡醒似的，眨著水波粼粼的眼睛。整個河面綠得如翠，亮的如玉。淡淡的白霧瀰漫在河面上。從橋上俯望，只能依稀看見小河那迷茫的身姿。河四周，只有幾棵小樹陪伴著它。些許的寧靜，讓它多了些讓人沉醉的詩意。仿佛置身於一副畫卷之中。
晌午，溫暖的陽光斜斜地傾撒在河面上，水面上金蕩漾。碧色的水草在河中歡快地舞蹈，扭動著身姿。微風輕輕一吹，小河的水面便蕩漾著輕柔的漣漪，好像有人在悄悄抖動著碧綠的綢子。樹葉在輕風中搖曳起來，好似一個個身著綠裙的小精靈在清風中翩翩起舞。葉兒發出的「沙沙」聲，又好像在向小河傾訴衷腸。河旁的樹蔭下有些木椅。在人勞頓時，大人們會在椅上小憩一會兒：有時，玩累的小朋友會在木椅上閉目養神。河中架著一座拱橋。橋身的磚石早已在數年的風雨中褪去了本身的色彩。在昏昏欲睡的下午，向小河娓娓道來，它那無人知曉的故事。
傍晚，當黃昏收取最後一抹餘光，整座城市沸騰起來。小河旁邊的飯店裡，傳出濃濃的菜香，勾起了人們的食慾。只是，小河依然在靜靜地向前流淌，不曾停下它那忙碌的腳步。在些許星光的照射下，河水柔和地汩汩流著，像是個文靜的少女，那樣安詳，那樣輕鬆。只有河水撞擊時，發出的「叮咚」聲，讓小河略顯可愛。小河，仿佛就是一個舞臺。河水們在舞臺上演奏著——一場令人心曠神怡的音樂劇。
故鄉的小河，總是那麼的靜，那麼的美。它把那乾旱的土地滋潤；把那可愛的魚兒孕育在懷。小河在我的心中，就像是顆明珠。永遠那麼光芒燦爛；永遠那麼美麗無比。故鄉的小河，在我心中永遠銘記。
【篇四：借景抒情的作文範文】
鳥語花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見的景象，正因為我們無時不刻都在接觸他，卻使之變得平凡。俏若靜下來，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。
微風吹拂下的落葉，在它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句號。它，曾經燦爛過，在陽光的照耀下，顯得生機勃勃；它，曾經在春雨的滋潤下，顯得容光煥發；它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風發，而這一切都隨著落地而宣告結束。等到來年，在春雨吹拂下，以及化作肥料的枯葉，使它又重新來過。而人生，不可能重來，時間隨著你的虛廢而悄悄流走。若能重來，也就不會有蘇軾的「人生如夢，一尊還酹江月。」魯迅也不會用「時間如海綿，只要你願意擠，絕對擠的出來」來呼籲大家要珍惜時間，自然界這麼平凡的一幕，只要用心去感受它，確實會有一番滋味。
面對大自然，有時不必要做什麼有形的思考，僅僅一種感情的溝通就夠了，從這種交流中，你會感到有形的力量潛入你的身體裡，給你無限的信心的力量。探究其原因，也許是大自然太偉大太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的泉源，神秘而幽深。
春天的嫩芽一日一日成長。當我的思緒仍然停留在小小的嫩葉上時，那嫩葉卻在我不注意的時候，搖身長成飽滿的綠葉了。我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停的活動、成長、改變著。每一片綠葉中，似乎湧溢著自地迸發出生命——在和風與陽光的孕育的大自然中，時時刻刻湧現著無窮的生命力。雲，快快慢慢，大大小小，深深淺淺，高高低低，沒有一刻保持著相同的模樣。仿佛是潰散崩離中。一瞬間變化著雲朵，在深藍色的天空中，以各式各樣的姿態飄流而過。雲朵的變化，恰似人的心、人的命運。
【篇五：借景抒情的作文範文】
人生旅途中，會看到許許多多的風景，但總有一些風景，觸動著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。
觸動心靈的風景，並不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動。從事看過太多的美景，也不一定能遇到觸動心靈的風景。但，在災難來臨的時刻，在威海這個小城市去了往日秀麗的風景時，我卻看到了觸動我心靈的風景。
周四下午第二節課，同學們都在緊張的進行生物複習，可一瞬間，教室裡的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發現的，在距學校很遠的山上生起了卷卷濃煙，正借著風勢向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了！只是當時在上課，無暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續全身心投入學習中。
不料，上第三節課時火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸瀰漫開來。海邊的樓房已經完全看不見了，只有較近的幾棟樓還若隱若現。一半的天空都已經變成昏黃色。
最後一節課時，煙已經布滿了整個天空，再也找不到一絲藍天，學校也被煙霧籠罩著，即使關著窗戶也有些嗆人。有些同學已經忍不住咳嗽了起來。
終於到了放學，路上的行人有的已經戴上了口罩，我也用溼巾捂住了口鼻；路上有些堵車，唯有消防車鳴著警笛在路上飛馳著。到了家後，火勢已經蔓延過來，消防官兵正在組織我們儘早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起，但卻又有條不紊的進行著。災難並沒有使人們慌亂，反而更加鎮靜。
第二天，仿佛一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業默默捐獻著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節大賺一筆的機會，免費為避難的人們居住。這些風景，無一不觸動著我的心靈，使人感到溫暖。
這次的大火，最初帶來的風景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創造出了一幅觸動心靈的場景。
【篇六：借景抒情的作文範文】
下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔淨、美麗，那麼讓人不舍，那麼讓人憐惜，不忍去踏……
可是，我茫然了，我發現我丟了，至於丟到哪了，我還真不知道，此時的我早已不在乎這一切了，只想永遠留在這雪的世界裡，這憂傷的懷裡；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功……
雪，可愛的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來的嗎？你會是誰的思念與寄託？你會是哪位母親辛酸的淚水？你會是哪個嬰兒可愛的微笑？你會是哪個罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠徜徉在你的懷裡，我要永遠歌頌你！
雪，生命的詮釋；雪，感情的寄託；雪，感情的寄託；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔憂；而孤獨的我，為雪歡笑，為雪憂傷。
我靜靜的看著，感受雪划過了肌膚的輕柔，看著雪從眼前飄過，我伸出了手，哪知調皮的雪花剛到手裡便無影無蹤了，為什麼會感到憂傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉於雪的世界裡，那憂傷的懷裡，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷……
【篇七：借景抒情的作文範文】
很享受待在閱覽室裡的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一周中最輕鬆的一節課，好久好久的緊張與忙碌終於能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱著「小博」摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小說，逐字逐句抄下來，放在筆記本裡，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感和幸福感，可能美好就是這樣簡單，就是自己做自己喜歡的事，無視周圍的一切東西，沉浸在自己的世界裡。
閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁上，溫潤的，暖暖的顏色和著溫潤的，暖暖的文字，那是種不真實的美感，就只有單純的文字攪拌著陽光，勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上，紙頁上，字跡仿佛也安靜而和諧，少了做數學題時的潦草與輕浮。
靜靜地靠著椅背，手中輕捧著「小博」，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿著課本，也就是像這樣早晨的陽光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我痴痴地望著他的那一頭「金髮」，以至於老師叫我站起來回答問題時，我脫口而出：「陽光，是最好的染髮劑。」也因為這句話被同學嘲笑了大半個學期，總拿這句話用來調侃我時常地望著天空。
看到過很多種陽光，透過枝杈的斑駁樹影，照在牆壁上的大半個光點，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽光時，卻忘了周圍的環境。而現在安靜的閱覽室裡流下的縷縷陽光，成了我愛上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風景，只是在享受著那抹陽光。
以至於投入到忘記時間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時，才反應過來已經下課了，只能無奈時間為何流逝的如此之快，要知道數學課可不是這樣的。
總是想閱讀課永遠不要下課，時間永遠凝固在那個午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻著「小博」，右手做著筆記，陽光懶散地灑在桌面上，把一切都塗成金色的。
【篇八：借景抒情的作文範文】
大地上到處都迴蕩著一個聲音――春天來了，春天來了……
看啊！大地復甦，萬物萌生。在那操場的一角，有春的足跡；在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優美，走到哪裡都會用綠色來迎接她。她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鑽了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人們帶來喜悅，人們多麼希望她能夠永遠存在。
春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節。
我盼望來年的這個時刻。
春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因為它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發溫暖的光芒。
春使者的到來，使森林裡的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復了翠綠的生機，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會裡脫穎而出，也使春天更加有趣。
對人們來說，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農夫忙著犁田，插秧，學生準備開學用品，希望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發芽，開花，結果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也因為人們是這麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。
我喜歡春天！她給大地帶來多麼大的生機啊！我希望永遠都是春天！
【篇九：借景抒情的作文範文】
「暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。」古人對於月的讚美不計其數，而今年的圓月是否也如作者詩中一樣那麼神聖皎潔呢？
今天是八月十五，我們與爺爺奶奶全家人在家中相聚，飯後，我們一起坐在陽臺上盼著月亮出來。望著窗外漆黑一片的夜色，怎麼找都找不見調皮的月亮藏到了哪裡，過了許久，月亮終於出來了！雲婆婆們緩慢的繞過月亮，想把月亮遮住，月亮卻透過縫隙把皎潔的月光灑向大地，這是，世界仿佛停留在了那美麗的銀色瞬間一般。可是，高雅的月亮女神出來了，也不願把自己的臉龐全部露出來，就像一個神秘的姑娘，用輕紗掩住自己美麗的面孔，只留下那充滿誘惑力的眼睛，讓人神魂顛倒。漸漸地，雲婆婆們慢悠悠地離開了月亮，月亮也隨之將自己的清幽全部展現給人們，多麼美好啊！這時的月亮就像一塊玉璞，涼涼的，沁人心脾；淡淡的，使人心曠神怡；柔柔的，仿佛沉浸在飄渺柔和的境界中，中秋的滿月不僅幽美，而且在這一天的晚上，它也把溫暖團圓的福訊傳遍千家萬戶。
古時候，人們寄予月豐富的蘊意，把月刻畫得似女神般高潔美麗，而此時此刻的月亮也毫不遜色的將魅力釋放出來，它帶給人們的是合家團圓、美好和睦的象徵。月使四海為家的人，重返家鄉，探望自己年近稀古的老母親，月使千千萬萬的人在那一刻回歸家的港灣，它獻給人們的是永恆不朽的情感，永不凋零的傳統品質。
這時，我已深陷於月的魅惑之中……
【篇十：借景抒情的作文範文】
我不喜歡靦腆的春，也不喜歡熱情的夏，更不喜歡豪爽的秋，只喜歡寂寞的冬。
寒風來襲，它寂寞的吹著。它不會得到人們的讚美，反而會遭來人們的厭惡，討厭它不如春風的那般溫暖，不如夏風的那般涼爽，不如秋風的那般蕭瑟，只會帶來無盡的寒冷與寂寞。所以，人們都厭惡它。可我卻獨愛這寒冷的風，這寂寞的風。穿上大衣，戴上圍巾，獨自走在路上，一股溫暖的熱流會向我襲來，大大安全感會在我周圍環繞，仿佛我就是這世界最幸福的。
鳥兒飛走，燕子南飛，只剩下幾隻不起眼的麻雀還留在這裡，留在這——陪我度過這寂寞的冬。沒有了綠樹和草坪的襯託，也沒有了落葉的渲染。冬，是寂寞的，仿佛所有的人都在拋棄它，可唯獨我沒有。我愛著寂寞的冬，我愛它單調的顏色，愛它獨有的安靜。
整個城市都變成了灰色，星星點點的幾棵松樹還站在那裡，陪我共同度過這寂寞的冬。其它樹的枝幹都光禿禿的，沒有了葉子的遮蔽，它裸露在外面，被人們嘲笑，嘲笑它的醜陋，嘲笑它不如春天般美麗也不如夏天般有用，它只是靜靜的，靜靜的接受人們的嘲笑，也不反駁。因為，它是寂寞的，是孤獨的。
雪的到來給城市也穿上了一件大衣，顯得整個城市更加的安靜、美麗又動人。可這也更加劇了它的寂寞。孩子們都很高興，穿戴好就都出來一起打雪仗，堆雪人……公園裡迴響著孩子們的笑聲。雪呢，雪是寂寞的，沒有人去管雪的心情，他們用力的踩，用力的捏，不管雪的疼痛，只顧自己的玩樂。
冬，是寂寞的，它被浸泡在人們的抱怨聲中。沒有人會期待冬的到來，因為，冬天代表著災難的到來，苦難的到來，無數的文人墨客都在說著「冬天到了，春天還會遠麼？」春天，是光明，是希望的代言人。所以，冬是寂寞的，可我就愛著寂寞的冬，愛著孤獨的冬。沒有經歷過苦難，又怎麼會成功呢。
我享受這寂寞的冬，這孤獨的冬。
就算所有人都厭惡你，都拋棄你，我依舊會陪著你，因為——我愛這寂寞的冬。
