關於打破常規優秀議論文
2023-07-06 16:39:49 3
導語：打破常規，會把你的事業達到人生的巔峰。下面是關於打破常規優秀議論文，一起來學習下吧：
篇一：關於打破常規優秀議論文
涓涓細流，繞過千山萬阻，匯成江河，只為了流入大海，回頭看，曲流織成網；細細的藤枝，纏繞著枝幹，螺旋生長，只為了生存，覽全體，繪出美妙的螺旋結構。自然中的萬物，無一不打破常規，為了自己的目標，而挑戰自我，綻放人生光彩。
墨守成規，無異於將自己活埋；打破常規，等於為自己開闢出一條星光大道。而我們不要赴陀螺的後塵，一味憧憬於美好的遠方，而不改變自己追求的方式，只是重複做不可能達到目的的機械運動，無異於水中撈月。
世界的光彩，總會吸引我們有雙眼。喜歡追求美好的我們，必定會張開翅膀，飛向絢麗的一方。「久在樊籠裡，復得返自然。」這是陶淵明追求美好的田園生活而唱出的自由之歌。「周公吐哺，天下歸心。」這是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！」這是李太白蔑視權貴而吟誦的憤恨之詩。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」這是屈原為實現救國救民的理想而立下堅強的決心。我們偉大的詩人們，嚮往著美好的理想，不斷打破常規，挑戰自我，最終流芳千古。
生活中的我們，有著無數夢想，然而我們很多時候都是去走別人走過的路，我們不會去創新，只是一味地重複下去，沒有見到曙光。我們就像旋轉的陀螺一樣，踏著千篇一律的節奏，不停的旋轉，旋轉，總以為自己會旋得很好，那怕旋得許多人來圍觀，那都是徒然，因為它並沒有看到自己想看到的美好遠方，而前來圍觀的人只是來看它笑話的。所以，我們要看清現實，適時改變努力方式，打破常規，挑戰自我，轉出絢麗人生。
人生就像一張畫，而我們手中緊緊握著決定畫走向的鉛筆。畫的完成，需要許多直線，如果我們只知道將線無限延長，那麼就不會顯現出美好刺激的人生。但如果我們打破常規，用鉛筆巧妙地增加一些拐點，那麼我們就可以隨心所欲的將畫的曲線發揮到極至。
打破常規，創造新的藍天；
挑戰自我，書寫美妙樂章！
篇二：關於打破常規優秀議論文
雄鷹敢於走上其他鳥類不敢練習的懸崖，終能在蔚藍的天空自由的翱翔；蝴蝶衝出繭的束縛，才會有化蝶的美麗；人類只有打破常規，勇於創新，才能造就新的輝煌！
你相信一截細細的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎？當小象無法掙脫時，便習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。可見，習慣真的很可怕，但如果你能跳出習慣的圈圈，方可見另一番天地。
一個中國的小孩子同父母共同去了美國。在美國的小學，圖畫課是最讓他頭疼的，那裡的美國孩子，畫的根本稱不上是畫！他們筆下所繪：不成比例、不講布局、不管結構、無方圓沒有規矩，甚至連基本的筆法都沒有。而每當他們畫完，都興高採烈的問老師：「好不好？」
而那個中國孩子卻與他們大不一樣，她努力地去畫出自己想像中的事物：父母、文具、房子、花草……畫畢，也會興高採烈地問老師。不過，他是從來不問「好不好」的，只是問「像不像」。
一個是「好不好」，一個是「像不像」。這引起了我的沉思。中國的教育，教導孩子要循規守矩，卻忽視了孩子的創造性思維。美國孩子學繪畫，老師往往不設計樣板、不立模式，讓孩子從現實生活到內心想像的過程中自由「構圖」。與此相比，中國的所謂範文，參考圖便都成了禁錮中國孩子思想的罪魁禍首！他把孩子變成了複印的機器，中國的孩子，也許具有很高的COPY「能力」，但卻欠缺了基本的創造力，多麼可悲呀！
乾隆年間，有兩位書法家。一位極認真地模仿古人，橫要像蘇東坡，捺要像李太白；另一個正好相反，講究自然，獨成一派。某天，兩人相遇，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說：「請問仁兄，你的字有哪一筆是古人的？」後一個並不生氣，而是笑眯眯地反問了一句：「也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？」第一個聽了，頓時瞠目結舌。
不錯，正如齊白石先生的那句話：「學我者生，似我者死。」不會創造，只會在前人的框架裡打轉轉，是不會有什麼出息的！
我們不是不會打破常規，只是常規牽制住了我們的手罷了。
篇三：關於打破常規優秀議論文
一位裁縫為了彌補自己的過錯，打破常規，卻收貨了意想不到的紅火生意。
前有古人，後有來者。通往成功路上的人越來越多，於是一條小路被踩成了廣場。我們站在擁擠的人潮中，辨不清方向，只好跟著人流湧動，於是成了芸芸眾生中的一員。
厭倦了「寂寞梧桐，深院鎖清秋」的傷秋之作，打破常規，劉禹錫的「晴空一鶴排雲上」醒天下人之目。聽順了婉約小調，打破常規，東坡的「大江東去浪淘盡」使人激情澎湃。
打破常規，擁抱美好明天。
打破常規，會讓你收穫成功的喜悅。一個花瓶，糾纏著老戴的整個人生。老戴爹因把價值二十萬兩的青瓷瓶摔碎，變賣了所有的家產。家中一貧如洗，老戴爹卻固執地不接其他活，只埋頭修補青瓷誰知道瓶子還沒補好，老戴爹就中風去世了。
老戴漸漸長大，他燒瓷的技術也越來越好。老戴拿出了那個讓他家一貧如洗的青瓷瓶來，潛心修補，卻怎麼也燒不出一塊讓青瓷瓶看起來完美無缺的瓷來。老戴六十大壽那天，兒子送給了老戴一件禮物——一/枝青花靜靜的開在甁身上，溫潤如玉的青瓷。
老戴老淚縱橫，這瓶子補的天衣無縫。卻不想兒子說：「沒，那破瓶子被我摔了，修什麼。我重新燒了一個一模一樣的」。也許是老戴和老戴爹把那青瓷的價值看的太重了，忘了不破不立。是的，打破常規，也許不一樣的精彩正在等待著你。
打破常規，會把你的事業達到人生的巔峰。一位裁縫在吸菸時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使裙子成了廢品。但這個裁縫卻憑著高超的技藝，修改並裝飾一下。不但賣了個好價錢，而且還因此生意十分紅火。
我們可以想像下，假使裁縫沒有打破常規，還是那樣循規蹈矩，裙子才真正的成為了廢品。因此，打破常規，也許你會發現更加蔚藍的天空。
前面本來有路，走的人多了，也便踩的沒有了路。與其在人後彷徨，不知所措，不如在人前探索。打破常規，走出一條屬於自己的路。
打破常規，會讓你收穫成功。
打破常規，會使你的事業達到人生的巔峰。
打破常規，擁抱美好明天。
篇四：關於打破常規優秀議論文
一場「山羊過獨木橋」的比賽正式打響，每個人都躍躍欲試，眼裡迸發出渴望的神色。為了將勝利的桂冠攬入手裡，對手們相互對抗，一心只想讓他人落下橋。然而，有一組選手採用了另一種方法，兩人均順利過了橋。魯迅先生曾說：「第一個吃螃蟹的人必定是勇士。」這組選手敢於打破常規，終於贏得了別人的認可。
沒有魯班看到鋸草後的疑問，不會有如今鋒利的鋸子；沒有普朗克的假設，不會有如今奇妙璀璨的原子世界；沒有布魯諾、哥白尼的堅守，不會有如今的「日心說」；沒有愛因斯坦的想像，就沒有相對輪的存在。創新是發展的源泉、是進步的動力。沒有這些偉人的創新精神，就沒有如今的高速發展。打破常規，讓科技之花綻放。
他發明的交流電系統及三相交變電機，開啟了人類的電氣時代；他還是詩人、哲學家、養鴿專家、語言專家，他就是特拉斯。這位被科學界公認的曠世奇才與偉大的發明家愛迪生之間發生過激烈的思想碰撞。26歲的特拉斯發現了製造交流電的可能/，愛迪生卻不以為然。最終，特拉斯取得了交流電研發的成功，為千千萬萬的家庭送去持續不斷的電流。面對權威這一「常規」，特拉斯並沒有向其屈服，他敢於挑戰權威，打破常規，成為一個遺世而獨立、偉大的人。
隨著資訊時代的高速發展，手機成為人們生活中不可缺少的一部分。而作為智能終端的創始公司，蘋果無疑成了最大的贏家，而賈伯斯作為其創始人，更是讓全世界一瞥其智慧。在20世紀初，賈伯斯便開始研發智能終端電腦，但他並不滿足於此，開始構想如何將眾多功能放入手機中。開始幾乎沒有人相信他的想法會成功，賈伯斯卻堅持自己的想法，並不斷地實踐。最終，他成功了，建立如今的蘋果。他的創新精神，為後人樹立了榜樣；他敢於打破常規，才有了今天的資訊時代。
馬雲沒有拘泥於傳統購物模式，開闢網絡購物新途徑；安藤百福運用智慧發明了第一包方便麵……創新的目的在於構造更加完美的世界，為此需要我們勇於打破常規、突破常規，獲得人生的成功。
篇五：關於打破常規優秀議論文
有人做過一個實驗，將一滴墨水滴在一張紙上，分別讓十個大人和十個孩子說說它是什麼。十個大人的答案不外乎一個：「這是一滴墨水。」而剩下的十個孩子看見了，卻爭先恐後地說：「這是一隻甲蟲在爬樹。」「這是一個圓盤。」「一輪掛在空中的圓月。」……孩子們的回答各有不同，出人意料。
智少愈完，智多愈散。小孩子學知識最自然，最隨心所欲，最快樂，人為的成分最少，天性最完美。小時候老師經常玩圖片遊戲，當他舉起一張畫著月亮的圖片時，我說那是小船。老師很不認同，跟我講了許多它是月亮的道理。是又怎麼樣，誰說不能是小船？可憐的大人，他們的思維已經禁錮在某個固定模式之中。似乎正確答案必須經過文字、經驗的推證，一定要有據可查，一定只有一個。人們心目中的標準，就成了束縛人們盡情揮灑智慧的繩子，成了扼殺小孩子無限遐想的兇器。
誠然，標準讓我們知道怎樣是「過」，怎樣是「不及」，但標準有時卻會束縛住人們的思想，使人們局於一隅。往小說，曾經有人覺得在成語故事「杞人憂天」中的杞人是愚笨之人，人們覺得天踏下來是不可能的，於是覺得他可笑、可悲。以此來勸解人不要無事生憂。當他萌發這個想法之後，便有許許多多人來阻止他，來告訴他不用過多的擔心，跟他講了許許多多的道理。然而，在我看來，杞人哪裡是什麼庸人，他是個哲學家。他突破了常規，想到了常人所想不到的東西。亞里斯多德告訴我們，赫拉克利特和恩多克勒都認為天是會毀滅的。我們甚至可以說，哲學就是從憂天開始的。然而，有多少人認為他的想法創新、突破常規、是常人所不敢想的偉大嘗試呢？到最後，剛萌發的哲學之芽很快就被人們「天不踏」的標準掩埋，很快就扼殺在搖籃中，並留下不美之名。這種標準會使人錯失許多思考的機會，使教育變得古板生硬。我們學的不是書本，不是教條，是智慧與思想。
然而，往大了說，如果不是古板的標準已經在人們心中根深蒂固，當達爾文提出進化論時，世界上就不會有那麼多人反對他，認為他以人當牲口；如果不是機械的道理已經成為人們的普遍認識，當英國琴納一時提出以牛痘接種可以免除天花時，世界上就不會有那麼多人反對他，提議剝奪他行醫的權利，認為他褻瀆神靈。牛頓的地心吸力學說被質疑，哥白尼因日心說的提出遭迫害。但時間驗證了一切，他們提出的全是科學真理。愚昧的標準讓人固執，而偉大的人總是要創造偉大的先例。如果不突破常規，何來時代的進步，何來科技的發達呢？
突破常規，要求我們不為標準所束縛，要求我們有21世紀人才所具備的素質「創新」。這樣，你可以沉浸在知識海洋裡，你可以自由翱翔！
篇六：關於打破常規優秀議論文
記得上次看星星距現在已經快有10年了，時間並沒有抹去美好的童年記憶，而是發人深省的讓我反思如今。
伴隨著衝動而又驕傲的青春，逝去的是純淨的無邪的童年，那些快樂的時光已被如山如海的試卷與功課所掩埋，一切為了將來能夠在這艱難的社會能夠生存，沒錯，應該為之付出，可付出的代價：所有快樂？
一切的一切似乎早已被安排，機械的上學，機械的完成老師和家長命令的一切…。此時痴望著打破常規與傳統的禁錮，但此時此刻卻顯得的如此蒼白無力。也許因該深刻的去反思，我到底得到了什麼？失去了什麼？也許該對這荒謬的命運發出不滿的呼聲。
是該繼續這平平無奇的機械生活？還是該打破常規，重新尋找正確的人生？哪怕以快樂為代價？以生命作籌碼，也在所不惜。人生本就該由人自己主宰，我們一直都是人生的導演，這是一個永遠無法被時間和其它任何事物所改變的事實。
要是可以的話，應該靜靜的仰望浩瀚而神秘莫測的星空，去思考，去探索，是否在這美麗的表面背後，還隱藏著什麼？等待你去發現。沒有人不會被事物的表面所打動，安於現狀而不思進取的人多的不計其數，我們每個人都有兩條人生之路，一條早已被安排妥當，平平無奇，而另一條卻坑坑窪窪，充滿刺激與艱險，我想，如果是勇者，則毫不猶豫的選擇其二。
也許，在我們失去的同時也在獲得，一切雖早已被安排，但始終不懈的努力去打破它，那我相信，沒有什麼可以阻擋這股力量，這股堅定不移的信念，哪怕千難萬險。
打破這一切的常規，不安於現狀，才是勝利與成功之本。
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