有關讀書的優秀作文

2023-07-23 00:49:53

　　導語：讀書破萬卷，下筆如有神。下面是小編整理的一些讀書的優秀作文，歡迎查閱!

　　篇一：《我與書的故事》

　　書對於我來說從小玩到大的朋友，他早已是我生命中不可缺少的一部分。

　　在我很小的時候，我就對書特別好奇，每當姐姐拿起書大聲讀課文時，我就會想方設法的把她的書搶過來，當時覺得密密麻麻的文字特別的神奇，當看到書本上還有漂亮的圖畫，我更是覺得新奇好玩，總是想把這些漂亮的圖畫給撕下來，結果真把姐姐的書撕破了，姐姐因此哭了好久，狠狠的懲罰了我一頓。當我上幼兒園，姐姐給我買了一本故事書，那是我人生中第一本課外書，我高興的手舞足蹈，可因為識字少，讀不了，於是姐姐就教我拼音，我學會了拼音就用手指指著單字一個一個的拼出來，再把幾個字連起來讀，很多時候我拼出了這個字忘記了上個字，於是又重複拼一遍，有些詞語不明白我就纏著姐姐問，通常是拿著故事書趴在桌子上一個人拼讀的有滋有味，一則短短的故事要讀好些時間，我看完了故事還會跟媽媽分享，告訴她我要當這個公主，當那個公主，媽媽常常被我樂在其中的傻樣子逗得哈哈大笑。當我讀二年級的時候，我除了讀故事書外還會讀一些作文書，比如《看圖寫作》《新概念作文》等，看了這些書我的寫作水平還提高了不少呢。上初中的時候，因為學習任務比較重，幾乎每天都扎在試卷堆裡，看課外書的時間直線下降，可我很想看，於是就偷偷的將課外書藏在床上，每天晚上睡覺前看一會兒，很多時候媽媽叫我要關燈，我關了燈就開起檯燈躲在被子裡看，被媽媽發現了準少不了一頓罵，可能是因為初中養成了在睡覺前看書的習慣，在我的枕頭下總會有一本書，每天晚上都得看一會兒書才能入睡。

　　現在，我們學校的有著良好的讀書氛圍，開展了一系列的讀書活動，我也積極參與這些活動，因為讀書是一件非常幸福的事兒，讀書人都是幸福人，我總覺得讀書能帶給我一種無形的力量，這種力量讓能使我感到無比快樂，所以在我不開心的時候，迷茫的時候，無措的時候我會靜下心來讀書，總覺得我可以在書中找到我需要的東西。

　　培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。」而我說：「讀書讓我的人生更加幸福」作為未來的一名教書的，書會陪伴我一輩子，我想書才是我最好最鐵的朋友了吧

　　篇二：《書的給予》

　　小時候，「書」的概念，在我的認知裡，除了課本再無他物，父母也沒有鼓勵我們去接觸課外書，他們說讀書弄懂課本就行了，所以那時候，被同學們當成寶書的輔導書籍對於我而言，也只能是一種奢求物了。

　　後來，學校每隔一段時間就會發《小學生導刊》、《中外童話》等小學生讀物，這幾乎是我第一次接觸課外書。拿到這些書，我把它們當成寶似的，平平整整地鋪好，放進書包也是小心翼翼，甚至連名字都不敢輕易地寫上去，害怕損壞這來之不易的寶貝。

　　一有時間，我就會拿出這些書翻翻看，裡面的精美圖畫，裡面的童話故事讓我深陷其中，難以自拔。十二生肖當大王，霸氣的老虎，機敏的猴子等;花仙子選美，牡丹、玫瑰……各種姿態各種靚，簡直讓人美不勝收。最讓我印象深刻的就是湯素蘭的兒童故事了，充滿著童心童趣，讀她的文章就是一次童話世界的暢遊。直到現在，我還記得她筆下的那個會變魔術的女老師，擁有神奇本領的女老師，真是她的學生們驚呆了!或許正是這個原因，讓我對老師也有了一種嚮往。在那個年紀，這顆小小的種子被我藏在了心裡。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。雖然這小小的書不足萬卷，但被我翻來覆去地讀，使其給我帶來的，不僅是精神上的充裕，讓我的文筆也不斷提升。在班上，我的作文一直是頂呱呱的，經常高分並被老師當成範文展示給全班同學學習。這種欣喜，無可比擬。

　　到了高年級，面臨畢業老師，語文老師要求我們必須買一本作文書，多看多學。這下讓我為難了許久，從小到大，除了那些讀物，我幾乎沒有一本完完全全屬於自己的書，我不敢去找爸媽要錢去買……考慮了很久，我終於鼓起勇氣，決定向我外婆要錢，她那麼疼我，一定會滿足我的心願。於是，趁著下午的晚飯休息時間我偷跑出校，準備去外婆家，一路上，我都在思索：我要怎麼開口?外婆會給嗎?媽媽會不會說我……我簡直害怕極了，到了外婆家門口也不敢進去，直到她有事出來才看到了我。我扭捏了很久，始終難以啟齒，要看就要到上課時間了，才厚著臉皮跟外婆講：我要買書，可不可以給錢給我?外婆沒有說太多，只是問我要多少，我有點不知所措，沒說話，最後外婆給了我十塊錢，我拿起就跑去學校。

　　一路上，我不知有多興奮，十塊錢，對小學時的我來講就是一個大數目，可以買好多書。我一掃失落，小跑著來到學校小賣部，看著貨架上琳琅滿目的書，以前路過只能瞅瞅，現在終於可以買到一本真正屬於我的書。我精心挑選著，左拿一本翻翻，右拿一本看看，最終拿起一本金獎作文，付了錢。

　　來到教室，我認真看著這本書，心裡像撒了蜜糖一樣甜，終於擁有了一本屬於自己的書。

　　那是我的第一本書《金獎作文》，八塊錢。始終要感謝我的外婆。

　　現在的我，已經有了獨立的生活，書在我的世界裡不再那麼遙不可及，我可以去買，可以去借，可以通過各種途徑去獲取書籍裡面的知識。爸媽現在也鼓勵我多看書，從書中了解世界。

　　對於書的渴求，我從未丟掉那份熱情。書的意義，除了知識，更是世界，對我來說還有一份濃濃的親情!

　　篇三：《我與書的故事》

　　「擊石乃有火，不擊元無煙。人學是始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。」我們從出生到現在，不斷的在學習，不斷的提高，一個人的精神史就是一個人的閱讀史。

　　讀師範之前，我與書的故事拘禁於教科書。當時以考試成績為主，對看課外書意識不強，甚至語文書後的名著導讀裡介紹的書籍都沒看過，為了應付考試想到一捷徑——把名著的簡介和作家背下來。現在想想為當時的所作所為惋惜不已。

　　亡羊補牢，為時不晚。踏進師範，身上擔著教書育人的重任。「給別人一杯水，自己的先有一桶水」、「學為人師，行為師範」等語句的感觸，不禁感慨自己學識太少，心靈的召喚——要多讀書。我給自己列了一個書單，每周讀一本，不斷朝自己的目標邁進。我先把初中生必讀名著花讀完，相繼讀了林語堂、路遙、巴金、矛盾、三毛、柏楊、李敖等作家的大量文章。後覺得文章中的詞語以及成語出自於古文，覺得還是應多讀古文，打好基礎，便把《紅樓夢》《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鏡花緣》都讀一遍。小時雖看過電視版的四大名著，但還是覺得看書有韻味也些，令人回味無窮。我偏愛於《紅樓夢》，作者文字功底無可挑剔，人物勾畫的栩栩如生，連丫鬟都描寫的活靈活現，各有千秋。其中我比較欣賞的人物是才華出眾、美麗大方、識大局的——薛寶釵。

　　現在看的書比較雜。小說，散文，雜誌，報刊，詩歌都有所獵及。最近迷上了現代外國書籍，如：《追風箏的人》、《偷影子的人》、《擺渡人》、《解憂雜貨店》、《飢餓遊戲》等等，我不得不佩服她們的想像力。奇思妙想的構思，跌宕起伏的情節，栩栩如生的人物，看後讓人腦洞大開。

　　愛上一本書，往往是其中某句話道出了你的心聲，你經不住拍手稱決絕。劉瑜《給我一顆子彈》中的：「我其實並不孤僻，簡直可以說活波開朗，但大多時候我很懶，懶的去經營一個關係。但大多時候，就是愛自由，覺得人任何一種關係都會束縛自己。當然最主要的還是知音難覓。龍應臺的《目送》中的一句話：「所謂的父子母女一場只不過意味著今生今世你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一段端，看著他逐漸消失在小路的轉彎處，而且，他用背影默默告訴你：不必追。」等等。

　　「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」讀了大量書後，我收穫了許多，靈魂得到淨化，人得到升華。《飢餓遊戲》我明白了姐妹應怎樣相處;《追風箏的人》明白友誼是多麼的高貴，為你千千萬萬。受惠他人不可牢記，接受他人受惠應銘記在心;《偷影子的人》明白助人為樂是最快樂的事情等等。每一本書都有它的價值，需要讀的人探索。

　　書，成了我生活中必不可少的事物。習慣看一篇美文再開始一天的生活、上課前先讀一篇文章、吃飯前先看一篇文章、睡前看看文章，抱著書進入夢鄉。開心時我會泡杯茶，棒這本書如飲茶般細細品味;傷心時我會棒起書讀，尋找靈魂棲息地，書是最忠實的夥伴，無論你貧窮或富貴，開心或傷心都不離不棄;無聊時也棒起書細細品讀，思考百味人生。

　　「青春需為早，豈能長少年」既然熱愛，定將惜時不斷閱讀。「不愛讀書及即欲死，任從人笑作書癲。」未來無論發生什麼，我都不會丟下我的摯友——書，我們的故事太美，已不能分離。

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