我的讀書生活700字作文
2023-08-03 10:54:52 2
篇一：我的讀書生活
提起書，一些人就會頭昏腦脹，那煩瑣的詞語，複雜的句子，不如看電視，打電腦來的輕鬆，可我卻喜歡看書。在冬日的陽光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書；或在幽靜的月光下聽聽音樂，看看小說，那該有多愜意啊！
雖說我喜歡書，但也不是全都愛看，比如作文書，輔導書，教科書……記得有一次，媽媽去逛商場，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書，積累好詞句，以後運用在自己的作文中，我點點頭答應了，雖然嘴上答應了但心裡卻有一千個不願意，一萬個不願意，身上的每一個細胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學區，拿起一本科普小說津津有味地看起來，在書中，我仿佛來到了奧秘的宇宙，看見水星，火星，木星，月球……又乘坐時空機來到了原始人的山洞，觀察他們怎樣進食，捕獸。我漫遊歷史長河，穿越「上下五千年」，我翱翔在知識空間，叩問「十萬個為什麼」。突然閃過一個黃色的人影，啊，是媽媽！我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背後，抬起頭來，籲，原來不是媽媽，而是穿著一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無險啊！這時，我看見掛在牆上的鐘，不知不覺已經過了兩個多小時，媽媽就要來了！我趕緊放好書，跑到精品作文區，胡亂拿起一本書，裝模做樣地看起來。
「章悅！」我突然聽到有人喊我名字，「回家了！」哦，原來是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰心驚啊！
當然，我也不是每一次看書都那麼心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受。當我枯燥煩悶時，讀書使我心情愉悅；當我迷茫惆悵時，讀書讓我看清前路；當我心情愉快時，讀書讓我發現生活是多麼美好！
讀不同的書，滋味也大不相同：讀校園小說，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營養豐富；看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無限美麗遐想；讀一篇散文，就是在品味種種新鮮水果，清心怡神……
讀書實在是一種美的享受！
篇二：我的讀書生活
生活，是一幅內容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將枯燥無味；你過得充實，生活便會五彩斑斕。充實的生活需要自己去創造，在學習、工作之餘，有的人會選擇娛樂消遣，有的人會選擇外出旅遊，有的人會去鍛鍊身體……我想，更多的人會像你、我一樣，選擇這樣的業餘生活方式——讀書。
當你走進圖書館，你會被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實，每一本書都能帶你進入一個魔幻的世界。你會跟著作者的腳步被那個世界一點點吸引。有時，讀完一本書，你會覺得自己經歷了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長……總之，你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。
我的讀書生活應該是從一年級開始的，那時我通過漢語拼音慢慢地學著讀書，每當讀完一篇童話故事，心裡總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛不釋手，再就是主人公曲折、感人的遭遇，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書的，從字裡行間，我第一次感受了親情是何物。從此，一本本書像一個個敞開的窗口，和煦的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界。二年級讀的《烏鴉喝水》、三年級讀的《愛的教育》、四年級讀的《西遊記》、五年級讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經讀過的書，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無數的感想。
現在，我已養成了手不釋卷的習慣。書包裡放上一本《時文選粹》，在學校的閒暇時光，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》，通過它了解了什麼叫大千世界；茶餘飯後拿上一本《特別文摘》，領略趣味橫生、看遍五洲脈象；床頭總少不了幾本經典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁，積少成多，天長日久，「大塊頭」也能看上幾本了……可以說，書是我成長道路上不可缺少的精神食糧。
因為有了書，我的生活變得多姿多彩；因為有了書，我得到了更快的成長。讓這樣的讀書生活一直延續下去，讓書香伴隨我每一天！
篇三：我的讀書生活
說起我的讀書生活。誰都知道讀書好，讀書好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類進步的階梯。這些話真的沒有錯，可是說實話我讀的書並不多。想來我讀過的書真的不多，老婆常說我，看我還算個什麼文化人呢？連歷史都不知道，是的，我歷史方面的書讀得不多，知道的也不多。就因為我讀的書不多，所以，每每坐下來寫點東西，總是要煞費苦心。好不容易寫出來，也是沒有多少藝術水平，一如白開水一般淡然無味。經常看到別人的文章，好的文章，常常羨慕的不行，也經常有寫點東西的欲望，但是坐不下來，心靜不下來。這也是原因之一，以後我想自己應該多讀些書，靜下心來讀些書，因為我知道讀書的好處，我也十分需要書的滋潤。
在這裡我想簡要介紹一下我讀過的書。四大古典名著我倒是都讀過，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》，並且我是很認真地讀過的，都專門做了讀書筆記，包括裡面好的描述，好的詩詞，句段。但是現在想來，我記住的東西並不多，既然是名著，我想應該細細品味，所以，下一步我準備再度四大名著，在細細品味中獲得享受獲得收穫。當時讀過的名著中，紅樓夢最有意思，那是在假期裡，讀著書竟然感冒了，發燒，燒得不行，後來沒辦法，只好輸液，記得那時我第一次輸液，躺在床上的我迷迷糊糊，竟然有了進入紅樓意境的感覺，有這麼神麼？
除了四大名著，我還讀過張海迪的幾部書《生命的追問》《絕頂》等，在張海迪的書裡，我讀到了堅強，讀到了語言的美麗，讀出了生命的感悟。至今我還對張海迪十分喜歡，因為她的文字，因為她的精神，還因為她幼年時候曾經在我的老家呆過。
多讀些歷史方面的書籍，我想是很好的，也是十分有必要的。每每說起歷史的有關種種，我幾乎答不上話。這是極大的弱點。讀歷史書籍，是我的下一步的目標。很感謝有時間能夠坐下來多多少少談論一下讀書的話題。我想我能夠做到，因為我的優點是毅力，堅持。
朋友們，多讀書吧，和書作朋友，讓你受益終生。
篇四：我的讀書生活 楊悅琪
如果有人問我從小到大最喜歡做的事情是什麼？我會毫不猶豫的告訴他「上圖書館」。因為那裡是書的海洋，是知識的寶庫！是我的良師益友！
記得還沒有上學的時候，我和姥姥在北京的小姨家裡做客。小姨就給我辦理了一個圖書月卡，那是我第一次走進圖書館。就被裡面的圖書畫冊所吸引。雖然不是每個字有認識，每一句話都理解，但我還是願意看著，翻著。從此我和書結下了不解之緣。從最初的帶注音的《安徒生童話》、《十萬個為什麼》到經典的四大名著，鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》、兒童版的《意林》都是我的最愛。捧起書來看著那一個個鮮活跳躍的詞語，就像自己站的很高在從上往下俯視知識的海洋，又像是從下往上仰視知識的宇宙。脖子酸極了，也看不到它的全貌。它總是讓我每次用同樣的思想去看它，每次都有著別樣的收穫。當那麼多得感覺融入到我的大腦，那滋味是用任何語言都表達不出來的。
有的同學常說書是枯燥無味的。我卻說書是有滋有味的豐富多彩的。它有著人間的喜怒哀樂、愛恨情仇。也已有感動：在讀了羅貫中的《三國演義》，你會為「桃園三結義」而感悟到「有緣千裡來相會」為劉備的憨厚執著所感動；半月期的《意林》，你會被那裡的一個又一個的經典小故事所吸引，一會讓人捧腹大笑，一會讓人滿臉淚花，就像自己是劇中人一樣；
書也是我的良師益友。它教會我們做人的道理。它教我們要尊老愛幼。在公交車上，我們要主動給老弱病殘讓座；在家裡，我們要主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情；在公共場所，我們要遵守秩序、保護環境……它就像一個「禮儀老師」一樣，既能把我們變成了一個個博學多才的「小博士」，又能把我們變成德才兼備的好少年。
讀書可以開闊視野，讓我知道天下大事；讀書可以陶冶情操，使我心胸更加開闊；讀書可以醒腦益智，提高我適應生活的綜合能力；它給與我知識、給與我精神。讓我在書海裡自由自在地遨遊吧！我要與它終身為伴，和它成為形影不離的好朋友！
篇五：我的讀書生活
不同人眼中的書是不同的，有的人把它當作一種精神財富，有的人則把它當作一種生活上的累贅，有的人則把它當成打發時間的東西，利用完後便理所應當的變成了廢紙。而我不同，我的生活是有階段性的，不同階段時讀同一本書給我帶來的往往不同。
在清晨，即使是七月中旬蟬蟲也不會打攪這萬籟俱寂的時刻，我最喜歡在這時讀優美散文。與其說讀，不如說欣賞。在這時，我讀書是極其細緻的，一段話讀一小時也不為過，一句話欣賞半天也不為奇。我喜歡用那略帶睡意的眼神來映照書籍。心靈的平靜，猶如未開發的處女地，平靜而美麗。
在上午，在寒冬臘月也止不住那火熱的心，心中的渴望與對這一天的希望如奔騰的江水俯衝而下，一洩千裡。讀書亦是如此，閒雜小文一掃而過，長篇小說則置之不理。預習和複習也是如此，手中的書如那急速的鋼琴曲一般。看時，不拿筆，翻過每一葉，潔淨如新，不留痕跡。
在中午，即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠，滿臉的睡意在緊張一上午後展露無疑。書則是催眠曲，在考試前夕，被逼無奈下，只得放棄那舒服的床，一臉不情願的坐在硬生生的板凳上。拿起一本書先是讀一句打一個哈欠，看一頁眯眯眼，再後來看著看著就睡著了，只有浪費寶貴的是間，讀書根本毫無效率。
好不容易到了下午，剛睡過的我活力四射，拿起書讀也是翻倍效率，讀書大有快、精、狠的感覺。那怕是很厚的書也如風捲殘雲一般讀過。我也最喜歡在下午都長篇小說，感悟長篇名著的精華，以與古人的眼光共賞歷史，轉化中華古今的夢。
晚上是一天最後的閃耀時刻，我最喜歡在這段時間去操場發洩一番。再回到班裡時，心中一天的不爽盡數拋給了銀月和星辰。拿起書本則立即切入正題，筆在指尖轉動，書頁在眼前跳躍，在充足心靈的時刻書給了我一天的慰藉，讓我感慨萬千。
我喜歡書，因為它教我道理，給我知識。我愛書，因為它使我成功，立於巔峰。我曾異訝於書在我生命中的地位，我無時無刻不與它相伴，它用一種無形的方式成為了我生活中最好的朋友。
我的生活，因學習而精彩，因充實而神聖，因讀書而立足於那所希望的世界。生活，亦是讀書，讀書，亦是生活。
