廣東高考優秀作文：人心皆向善
2023-07-08 19:41:03 1
高考將至，小編整理了相關的高考議論文，希望對你有幫助。
人心皆向善作文
親愛的妹妹：
展信好!
俗話說：「童言無忌。」你說，等你長大了，等你有錢了，你也要做個大慈善家，去幫助有需要的人。或許這只是你的一句戲言，可我的心卻因此激起層層漣漪。只因你太年幼，不明白從善只需一顆火熱的愛心便已足夠。不需要呼風喚雨的權威，也不需要腰纏萬貫的財富。「貧」亦可行善。愛由心生，不需要等到你長大，不需等到功成名就。此時此刻，隨時隨地，哪怕如今的你仍是一個小孩子，只要你心中有一顆愛的火種，你便可用它去溫暖他人，燭照人生。記得與你同看《感動中國》，你曾幾度哭紅了雙眼，zuowenzx.com姐姐很高興，因為我看見了你有一顆敏感而溫熱的心。你看，年幼的小何玥羽翼不也尚未豐滿嗎?在生命的盡頭，她卻像個天使般美麗，捐獻自己的器官去挽救他人的生命。她的生命終止了，她的愛心卻在延續。
為失意的人說句鼓勵的話，給個擁抱;為災區捐獻一份力;為孤寡老人或留守兒童送去一份溫暖……這些平凡細微的小事都是我們力所能及的。也許我們的力量很微薄，但愛的溫暖可以給人巨大的能量。
「富」，更應從善。首富比爾·蓋茨的熱心慈善，陳光標的高調行善與裸捐，「第一夫人」彭麗媛的愛心之家，「鐵娘子」柴契爾夫人的公益熱心……這些都是你平日裡嘖嘖稱讚的「偶像」啊。我不能預見你的未來之路，只願待你有更大的能量之時，盡己所能去幫助他人好嗎?高考滿分作文不要成為小悅悅身旁冷眼而過的路人，不要冷卻了你胸膛裡那簇雀躍燃燒的愛的火苗。
每個人心中都有一顆愛的火種，只要你給感動，給慈愛，它就可燃燒發熱，溫暖你我，感化世界。
願你善良的火苗永遠燃燒。
愛你的姐姐
2013年6月7日
拓展閱讀：議論文的寫作技巧
一、議論文的結構合體
議論文,分析事實,論證道理,當然要遵循一定的思維規律;這種思維規律反映在文章的外部形態上,就是具有一定體式的文章的結構。怎樣寫議論文才算「合體」呢?
一是根據議論問題的一般思維模式,應當是按「提出問題、分析問題、解決問題」(或曰「引論」、「本論」、「結論」)三大塊構成。「提出問題」即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點,「分析問題」即在文章的中間要圍繞中心論點展開分析論證,「解決問題」即在文章的結尾部分或者得出綜合性結論,或者提出前瞻性希望等。這一點,眾所周知,茲不贅述。
二是分析問題即本論部分,要按一定的向度分層展開論述。所謂「向度」即論述展開的方向。這個「向度」有四個:是什麼,為什麼,怎麼樣,何果。一般情況下,一篇中學生議論文作文,其本論部分只要從這四個向度中選擇一個或者兩個展開即可。但無論是從哪個向度展開,其分論點之間都要形成一定的聯繫。一般來說,有並列式、遞進式和對照式三種。
所謂並列式,就是圍繞中心從同一個向度列出幾個分論點,逐一論證。如果僅僅圍繞一個向度寫,那麼幾個分論點之間的關係大多是並列關係。例如：議論文範文1(請點擊瀏覽該議論文範文)
遞進式同並列式結構相比,除了論點之間的意義聯繫不同以外,其段落的結構模式與並列式相同,就不再說了。
所謂對照式,就是從論題的正反兩個方面入手,進行正反對比論證得出結論。其優點是結構簡潔,論證充分,容易上手。最簡單的對照式是在提出觀點後，一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點,最後得出結論。還有一種對照式結構是在正面進行論述或者擺出論據後,緊接著用轉折或者假設的方式從反面展開論述。例如：議論文範文2(請點擊瀏覽該議論文範文)
二、思路入格
議論文是論述問題的,當然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有必然的內在聯繫。我們知道,議論文是論證問題的,你在提出議論文論點後,就要擺事實,講道理,讓你提出的論點令人信服地確立起來。因此,中心論點和各分論點之間就應當是因果聯繫,即中心論點是「果」,分論點是「因」。這個因果聯繫就是議論文的思路之「格」。
作為一個高中生的議論文作文,最起碼要做到在中心論點和各分論點之間,論點和論據之間要有一定的因果聯繫。
學生提出中心論點後,只要圍繞中心論點問一個「為什麼」,就能找到提出分論點的方向。如中心論點是「只有堅守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業」。稍加分析,就可發現這個觀點是在說「堅守」的重要性,於是,分論點就要回答「為什麼堅守很重要」這個問題。那麼就可從「為什麼」和「何果」這兩個向度來立分論點。如「堅守是一種執著,使絕望變成希望」,「堅守是一種信念,使普通變得高尚」,「堅守是一種職責,使平凡變得偉大」。如果我們要檢驗這三個分論點和中心論點之間有沒有必然的內在聯繫的話,只需在這三個分論點之前加上「因為」,在「堅守很重要」之前加上「所以」,再連起來念一下即可。
同樣,分論點和議論文的論據之間,也應當是因果聯繫。如在「堅守是一種職責,使平凡變得偉大」這個分論點後面,就可這樣展開論述:「邊防戰士的堅守,使國家安定祥和;人民教師的堅守,使桃李滿天下;白衣天使的堅守,使病魔為之屈服。」又如在「自由是思想的漫飛」這個分論點下可以這樣展開論述:「行動可以受制於客觀現實,思想卻永遠享受絕對的自由。有了這份思想的自由,才有了集豪放與浪漫於一身的詩仙李白;才有了身陷囹圄還在感嘆『故國不堪回首月明中』的落魄後主李煜;才有了嚮往『面朝大海,春暖花開』的天才詩人海子。總之,因為這份思想的自由,社會才會在其牽引之下不斷地進步,才會創造出一個個永載史冊的人類奇蹟。」
三、粘連有術
一篇像樣的議論文,除了議論文的結構合體、思路入格外,還有更重要的一個方面,就是對論點的恰當闡述和對論據的中肯分析;沒有這樣的闡述和分析,議論文論點論據就不能粘連起來,而這個粘連是有「術」的。
(一)觀點+過渡+事例+分析
這個步驟中最重要的是「過渡」和「分析」。所謂「過渡」就是要在觀點和事例之間,用適當的詞句來勾連,以接通文氣,使觀點和議論文材料在語言形式上暢通無阻。所謂「分析」,就是事例敘述完之後,還必須對事例進行適當的分析評論,指出其本質特點,使事例和論點在內容上聯結在一起。例如：議論文範文3(請點擊瀏覽該議論文範文)
(二)觀點+過渡+論據+分析+歸納
這種議論文論證方式就是在第一種的基礎上加了一個「歸納」。所謂歸納,就是從多個事例中提煉出必然性的東西。既然要從多個事例中提煉,那麼,「論據」部分,就應是兩個或三個以上。例如:議論文範文4(請點擊瀏覽該議論文範文)
(三)一般道理+個別道理
即「演繹推理法」。前面的分析歸納是從個別到一般,而演繹推理法是從一般到個別,用普遍性的真理(論據)來證明特殊的論點的方法。例如：議論文範文5(請點擊瀏覽該議論文範文)
如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了。
