小手牽大手
2023-07-09 12:53:23
導讀：大人們呀，還是體諒體諒小手吧!讓稚嫩的小手還是抓他能抓得穩的東西，也好健康成長，長大後會更有力。下面是小編為大家搜索整理的關於議論文的作文，歡迎參考閱讀，希望能給大家帶來幫助!
篇一：小手牽大手
今天風和日麗。下午兩點，社區舉行的「小手牽大手」準時開始。
到場的除了社區的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺的叔叔阿姨，街道領導及戲曲班子。活動分為五大板塊，有「同心協力」「彩球飛舞」「成語接龍」「淘寶猜迷」「小鬼當家」。老年人座在臺下看戲。我們就開始了五大板塊的活動。
最有趣的要算彩球飛舞了，五個彩球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時間為一分鐘。活動開始了，我連忙用腳去踩別人的球，「啪」的一聲，一隻彩球被我踩破了。眼看著自己的球也被人踩了。「唉」我深深的嘆了一口氣。但我不甘示弱，繼續踩別人的球……別的活動也很有趣。
通過今天的「小手牽大手」的活動，使我懂得了，只有齊心協力才能更上一層樓。
篇二：小手牽大手
小手牽大手，共創文明城;小手牽大手，珍惜生命，遠離毒pin;小手牽大手，做廉政公僕……看，小手多麼有力，力大無比呀!於是乎人們特別青睞小手：醫療保險落實不了，找小手，牽來家裡的大手;宣傳，曉之以理;落實，學校成了醫療保險辦理站。家長把孩子放到不合格的場所午託，不安全，找小手，請來大手，講明道理，奉勸家長帶回孩子，負起責任來。廉政建設也要小手去牽大手，小小的孩子是否懂廉政，不知有沒調查?讓人莫明其妙的是，有時計劃生育要調查，也來找小手，查問家裡有幾個小孩，這是為難孩子呢，還是利用、褻瀆孩子的誠實呢?
小手再有力也必竟是小手，能拉著大手走嗎?哪大手呢?難道就沒有一點力量嗎?小手的壓力太大了，要提書包，要做功課，要寫作業，要練特長……而大手呢，在做些什麼?圍繞小手轉嗎?還有做……
大人們呀：還是體諒體諒小手吧!讓稚嫩的小手還是抓他能抓得穩的東西，也好健康成長，長大後會更有力。
篇三：小手牽大手
為積極響應全市創建文明城市的號召，促進文明城市的建設，高區欽村小學積極開展系列活動，4月15日下午，欽村小學再次掀起了創建文明城市活動新高潮。
當天下午，學校三年級的全體師生及家長委員會的成員自願組成小衛隊，走進社區，走出校園，走進社區，形成家庭、學校、社區三位一體的模式，幫助社區清潔衛生，向更多的人傳播綠色環保的低碳新理念，為我們創城活動加一份力量。「
此次活動受到了家長及社區周邊居民的高度評價，都表示要從身邊的小事做起，做一個文明好市明，為威海創建文明城市出一份力。
篇四：小手牽大手
5月21日，我校啟動了」小手牽大手，文明上學路「的主題活動，拉開了共創文明的號角。
在升旗儀式上，值周班級預備2班的同學宣布」風行文明小隊「的成立，小隊由6位運用不同交通工具上學的同學所組成，他們有的自己走路上學的、有的自行車接送，有的擠公共汽車，有的乘坐地鐵，還有的父母自駕車保駕護航。在接下來的一段時間裡，他們準備在自己往返學校的時間，找一找身邊的陋習，並通過後期的活動，對大人們進行宣傳，用自己的小手拉起大手，一同從文明出行做起，共同克服生活陋習，展示新形象。
升旗儀式後，全校各個班級分別成立了自己班級的文明小隊，並為自己的小隊命名，全體同學共同參與了」承諾邀請卡「的製作，為後期活動做好準備。」小手牽大手「，七寶二中同學要用自己的行動來為推進生態閔行、科技閔行、宜居閔行建設出力，為建區20周年獻禮。
篇五：小手牽大手
為營造現代化綠色校園良好的人文環境，培養學生從小做個文明的小市民，值此世界環境保護日之際，學校組織各班開展了」小手牽大手，共創文明城「主題班會。
在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著同一個主題，將班會課進行得有聲有色，他們通過豐富多彩的形式教育學生：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好市民。通過自己的文明行為，帶動周邊所有人，做一個文明的市民，共同創造美好的家園。
通過此次主題班會，讓每一位同學都充分認識到文明在生活中的重要性，學生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養成良好的行為習慣，做一個既有文化，更有修養的人，在今後的生活中要共同努力：小手牽大手，共創文明城。
篇六：大手牽小手
初秋的傍晚，夕陽的餘暉灑向大地，晚霞印在天邊，一片通紅，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園裡的人不多，有的在閒聊，有的在遛狗，有的在健身，其中一對母女引起了我的注意。
母女倆穿的是同一款天藍色的花點子群，女兒手裡拿著根棒棒糖，正開心地舔著。媽媽牽過女兒的小手，還不時地低下頭說這著些什麼，孩子的小臉就變成了正在盛開的太陽花，月牙似的眼睛眯成了一條線，銀鈴似的笑聲隨著微風飄進我的耳朵裡。不一會兒，孩子手裡的棒棒糖吃完了，她一鬆手，「啪！」小女孩手裡的木棒掉在了地上，小女孩繼續往前走，而母親卻停了下來。
「露露，露露過來！」母親蹲下了身子，看著跑過來的女兒說，「露露，公園漂亮嗎？」「漂亮！」小女孩爽快地說。「那，公園乾淨嗎？」「乾淨！」「那這裡乾淨嗎？」小女孩看了看，撓撓腦袋，想了一會兒，說：「不乾淨！」「那露露應該怎麼辦呢？」小女孩想了很久也沒有想出來，不解地望著母親，母親指了指不遠處的垃圾桶。小女孩會意了，皺著的眉頭一下舒展開來。她拾起木棒，「噠噠噠」地跑到垃圾桶邊，將木棒丟盡了垃圾桶。
小女孩丟完又往別出走，還在原地的母親擔心地大喊：「露露，露露……」只見小女孩撿起來那周圍的垃圾，母親原本焦急的臉，立刻舒展開來。母親向露露招招手，露露開心地跑過來，母親親切地撫摸著小女孩的額頭，親暱地說：「露露真乖！走吧！我們回家吧！」
母親牽著小女孩的手，一大一小兩個身影有節奏地向前移動，漸漸消失在夕陽的餘暉中，消失在路的盡頭……
我不禁愣住了，這樣一位懂道德的小女孩真是可愛，令人憐惜！
篇七：「大手牽小手」活動
從今天開始，老師叫我們不用再去教一年級的小朋友了，我們問老師為什麼，老師對我們說現在一年級的小朋友數學成績在我們的輔導下，變得好了起來，而且如今我們也以經是畢業班了，數數自己的手指就可以很清楚的知道，還有多久，我們就要畢業。
在輔導一年級小朋友的時候，我從中體會到教他們也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常頑皮的小男孩，但是，我不會因為他的頑皮而不管他，不去教他，每當我看見他數學考試卷和數學書、練習冊、補充習題上的一個個大差的時候，我決得很不開心，真想讓他立刻把錯誤的題目抄一萬遍，可我並沒有那麼做，那是因為我決得他本身就不聰明，我叫他抄又有什麼用，還不如親自去輔導他。
雖然，我的數學成績也不是時很好，但是一年級的知識很簡單，我相信我可以把邵常喜教會，我想，他畢竟在上一年級，現在讓他打好基礎，以後也不會像我這樣基礎不紮實，我現在輔導他，也是在幫助我自己總結好的學習方法。我終於知道徐老師教我們非常不容易，更何況徐老師現在也是一年級的數學老師，一年級的小朋友個個都很調皮，不過徐老師能把他們教得那麼聰明，那麼可愛，我真佩服我們的徐老師，徐老師你是照亮我們的那盞明燈，是你為我們打開了知識的大門，讓我們學到了那麼多的知識，雖然我們快要畢業了，但你永遠是我們的老師。
篇八：大手牽小手
那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接著一輛，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了一條很長很長的長龍。有些司機悠閒而又有序的開著車；有些司機一邊開車，一邊抽菸，嘴中時不時地吐出白色的煙；有些司機目視前方，使勁踩著油門往前衝。我看著他們，他們看著馬路，馬路看著我。我覺得好害怕，好害怕自己會被車子扎住，接著聽見一陣鳴叫之後就沒了知覺。是我想太多了嗎？
突然，一個伯伯走到我的面前。看著那川流不息的車子，又望了望我，嘴中嘟嚷著說：「現在的司機怎麼都不讓行人呢？」
伯伯又望了望車子，他慈祥地望著我，說：「孩子，別怕！來，我來幫你，跟我來！」他那滿頭的銀色的髮絲在陽光下顯得格外的耀眼。
走到馬路中間，伯伯又對我說：「小心點！車子很多，小心點！」雖然這句話微不足道、很簡短，但是，我卻覺得很幸福，很溫暖。
在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到達了馬路的對面，伯伯這才放心了。此時，我覺得：雖然我的手被握痛了，但是，心理卻像是吃了蜜一樣。
被人關心的感覺真好！
篇九：大手牽小手
大手牽小手，讓我快樂成長！在我成長與進步的腳印中，有一個人一直牽我的手，時時刻刻地幫助著我，看著我點點滴滴的進步，那就是我的媽媽。她有時會傳授給我一個個人生的大道理，有時也會糾正我一些不好的習慣，有時還會教給我學習的方法，讓我不斷地完善自己，為未來敲響警鐘。在媽媽的指導下，我正在天天進步。
在媽媽的眼中，我永遠像一個長不大的孩子。上學後，我放學到家，第一件事不是打開書包做作業，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的「總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點」。媽媽最希望我的就是我能長大一些，有一顆自覺的心，不要老讓大人去催才做作業，這樣怎麼能學好呢？況且老讓人催著學習，自己心裡也會覺得不好受。我覺得媽媽說得有道理，於是我決定改掉這個壞毛病！第一天，我回到家裡，剛準備去玩，忽然聽見媽媽在問我：「忘了該做的？」我頓時想起了昨天下的決心，一句話也沒有說，趕緊做作業，可是不一會兒我終於忍耐不住了！開始偷偷玩橡皮，最後還是很晚才做完作業，媽媽說：「哈哈，肯定又是在玩！要不然才不會做得那麼遲！你先快速做完作業，再去玩不是更好嗎？」在第一天就被批評，我當然不好受！心想：明天我一定要按跟媽媽說好地做，讓自己有一顆自覺心，讓她看看，我不是長不大的孩子！
第二天，我一回家就做作業，一心想著做作業，結果得到媽媽的一個好評：「今天不錯，終於沒有開小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以後都能保持住，成長出一顆自覺心！你肯定能做得很棒！」從此以後，我一直都保持著這樣的態度來做作業，養成了回家就做作業的習慣。這樣我就有了好多時間來看課外書，也有了更多的時間做我自己想做的事，慢慢地我找到了學習的樂趣。
在我快樂的童年中，永遠是媽媽牽著我的手讓我懂事，讓我長大，大手牽小手，我在溫暖中成長！
篇十：大手牽小手，文明一起走
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會發生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當想到這裡，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。
其實，交通事故也未必都是行人造成。有的是因為司機野蠻造成的，比如說前一陣《金陵晚報》上刊登的「寶馬撞人案」，「寶馬」的主人實在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，並向你賠禮道歉了，你幹嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復，應該讓法律來處理才對。
有的是因為司機酒後駕車，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒後一定不要逞能，要坐公交車或計程車回家，避免交通事故給您帶來麻煩。
還有的交通事故確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好「紅燈無數次，生命只一次」，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學後幾個同學在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由於著急，也顧不上環視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經過，那後果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。
也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護欄吧！
同學們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數吧！大手牽小手，文明一起走！
