寶葫蘆的秘密讀後感作文500字
2023-07-26 04:10:07
篇一：《寶葫蘆的秘密》讀後感
我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的 《寶葫蘆的秘密》讀後感 是一個叫王葆的小學生，他 喜歡 吃零食、愛幻想，經常聽 奶奶 講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機會裡，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，仿佛世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，通過自己的 努力 在遊泳比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。
其實 學習生活 中的我也有和王葆一樣的經歷。我 希望 自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！曾經有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便系了個大麻團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裡和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我 幫助 可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。
通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤於 ， 思考 做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
篇二：寶葫蘆的秘密讀後感
在六年級的寒假，我讀了一本有趣的書《寶葫蘆的秘密》。
小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的願望終於實現。王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便主動向同學們揭露了寶葫蘆的秘密，並毅然表示與這個」 寶貝「 決絕。他使勁地把寶葫蘆一扔， 轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。
王葆好學習，總想著不勞而獲。有了這個寶貝，王葆習成績突飛猛進。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王葆吃軍 」「 吃馬 」 寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店裡，王葆有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家裡，王葆把自己變進電影院，卻被變進電影院 …… 數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給 「 搬 」 了王堡的試卷上。
其實在生活中我葆一樣的經歷。我 希望 自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包等等，舒服啊！ 有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪裡，直接問媽媽： 「 哪裡錯了？ 」 媽媽總是回答我： 「 自己好好看看。 」 我就不得不自己認真 地檢查演算，最後總能查出錯在哪裡，這樣一來到鍛鍊了我的檢查能力。學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。
寶葫蘆雖然無所不能，但它始終不是萬能的。 我們都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個勤奮刻苦的好學生。
篇三：《寶葫蘆的秘密》讀後感
在寒假裡，我讀了一本書是《寶葫蘆的秘密》，讓我深受感悟。
這本書主要講了：一個主人公王葆在荷塘釣魚時，意外獲得了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆能變出任何王葆想要的東西也因此，寶葫蘆給王葆闖了許多禍。後來，王寶得知真相，寶葫蘆變出的東西都是偷來的。從此，王葆毀掉了寶葫蘆，和別人說清真相後又開始幸福、踏實的生活。王葆突然醒來。原來這是一場噩夢。
在書中 「『啪！』我對準寶葫蘆就是一刀，當時一點也沒有考慮，就是那麼一刀。我一刀下去，把這個寶葫蘆劈成了兩半，才覺得有些可怕。」這段話給我的印象最深，文中「我一點也沒有考慮」說明王葆當時是下定決心要把寶葫蘆毀掉。「一刀下去」說明王葆能知錯就改了，並且不想讓寶葫蘆再去傷害別人了，還表現出了王葆很憤怒的心情。
通過這個故事，我聯想到了自己身邊也有類似的一件事：有一天晚上在做數學作業時，有一道題難住了我，在這時，我多麼想有一張答案突然出現在我的面前啊！當我的書包又變亂的時候，我多麼想用魔法把書包變整齊啊！當我每次想出門時，我多麼想讓攜帶自動系好啊！但是，當我看了這本書後，我徹底地改變了我的想法，因為我知道了：在自己的生活中，不要總讓別人幫你幹這幹那，因為只有自己的事情自己幹，生活才會更美妙。因此，我比平時變得更樂觀了，更勤勞了，頓感覺生活一切皆美妙。
不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，所以我們一定要通過自己的努力到勞動的果實。
篇四：寶葫蘆的秘密讀後感
暑假期間，老師布置了一項作業，和家長一起讀《寶葫蘆的秘密》。我很快就看完了這本書，比媽媽讀完要早兩個星期。
這本書的主人公是一個叫王葆的小男孩。有一天，王葆的奶奶要給他洗腳還要給他剪指甲，這下子急壞了王葆，光著腳就往外跑。可是讓奶奶給拽住了。王葆提出條件：要奶奶給他講故事。於是奶奶就講了一個寶葫蘆的故事。故事裡說了張三、李四、王五、趙六怎樣得到了寶葫蘆。王葆聽得入了迷，幻想著自己也擁有寶葫蘆的神奇的時光。
星期日，王葆去學校做電磁起重機，可那天不知怎麼了，他和同學吵了起來，最後回家發了一會悶，便睡著了。睡著睡著有人喊：王葆，釣魚去！他起來後看見桌子上有釣具，拿著就去了河邊。到了河邊沒見著一個同學，氣又上來了，可是又想：如果一起釣，釣到的魚肯定很少，就安穩的練起了釣魚。這時一個聲音傳來「格咕嚕」，原來是寶葫蘆。就這樣，王葆擁有了夢想中的寶葫蘆。王葆讓寶葫蘆幫他辦了很多的事，開始王葆還覺得這真是幸福，可最後發覺寶葫蘆非常自私，總是幫倒忙。
後來，王葆聽見了一聲「瞧瞧你睡了那麼久！」原來這是一個夢呀。我覺得他肯定認為，多虧這是個夢。哪能什麼事情都要依靠寶葫蘆而沒有自己的主見呢？我們應該用自己的實際行動來完成夢想。
如果我有寶葫蘆，我會讓它施法力去幫助那些需要幫助的人，幫助那些流浪狗和流浪貓，讓它給沙漠增添綠色，給地球更多的保護和生機。
篇五：《寶葫蘆的秘密》讀後感
我來談一下我對這本書的讀後感。
這篇文章講的是小主人公王葆得到了一個寶葫蘆，寶葫蘆說他能為王葆帶來幸福，可是寶葫蘆卻一次又一次地闖禍，後來十分慶幸，只是一場夢而已。
寶葫蘆他所認為的幸福就是有些人認為的：有吃有玩，還有鈔票花。按他的理來說，王葆擁有他以後一定是幸福的但是正義感十足的王葆知道這些東西都是寶葫蘆偷來的時候，他就更討厭這種所謂的「幸福」了。我認為王葆所謂的幸福是：被大家認可，得到實實在在的榮譽。這種幸福寶葫蘆是給不了的。
在這個故事裡，我覺得我喜歡的人物就是王葆，雖然他給我的印象就是有點小虛榮，但是他知道了寶葫蘆給他的東西所有都是偷來的時候，他十分生氣，決定不再要寶葫蘆了。我從這看出了他的正義感。而且他和他的朋友們，語言十分質樸，很令人喜歡。
還有一個人，給了我很深的印象。就是楊栓兒。他是一個壞角色，經常偷盜。可是他看見王葆手裡拿著寶葫蘆從無人售書店裡偷的書的時候，楊栓兒卻嚴厲的說了王葆，雖然不是王葆拿的。從這個角度看，還有點男子氣概。
當時我在看這個故事的時候，確實想不到這個故事的結局竟然是個夢！？但又不禁讓人沉思，開始十分想得到寶葫蘆的王葆，最後竟巴不得親手毀了它。正反襯了不勞而獲的「幸福」不是真正的幸福。真正的幸福是靠自己的勤奮和努力取得的。
篇六：《寶葫蘆的秘密》讀後感
就在這個寒假，我閱讀了大量書籍，其中，《寶葫蘆的秘密》一書讓我大受啟發。
《寶葫蘆的秘密》主要講了：王葆在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，它願意為王葆服務，但要求他保密，王寶同意了。於是，王葆想要什麼，寶葫蘆就變出什麼，這樣使王葆過上了天堂般的生活。但也給王葆帶來了不少麻煩，對朋友、家人都不能說真話，一直到後來，他才知道，寶葫蘆變出的東西都是偷別人的。於是他把寶葫蘆的秘密一五一十的告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。當他為那些東西怎樣物歸原主而煩惱時，他突然一覺醒了。哦！原來是南柯一夢。
看完這本書，我的思緒久久不能平靜。我提出了疑問：難道天上會掉餡餅等著我撿嗎？我想了想，得出了答案：絕對不會！我們只有通過自己的勞動才能得到相應的報酬，不可能撿現成的。
想著想著，我的思緒便飄到了校園裡。考試的時候，有些同學東張張，西望望，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸的，想抄別人的答案，別人一口否定了他。這種人就活該！誰讓這種人平時不刻苦努力、發憤圖強，考試前夕也不臨陣磨槍，就想在考試的時候撿現成的，門兒都沒有！
哦！對了！社會上還有一種人，他們十分懶惰，只知道不勞而獲。他們可以不擇一切手段：要不然偷，要不然搶，要不然殺……數不勝數。可結果呢，還不是一個個進了監獄，抱頭痛哭或默默流淚。你說，他們的結局是不是非常可悲呢？
讀完《寶葫蘆的秘密》，我很受啟發：天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。用自己勞動掙來的東西才是最問心無愧的。
篇七：寶葫蘆的秘密讀後感 張俊伊
這個寒假我讀了張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》一書，它讓我受益匪淺，終身難忘。
故事的主人公是一個叫王葆小學生，他是一個很愛依靠別人、愛幻想的人。這本書主要講了：王葆做了一個夢，夢見他和朋友去釣魚，無意中釣上來個寶葫蘆，寶葫蘆可以實現願望，從此王葆就過上了快樂的生活。當王葆想要魚，寶葫蘆馬上就變出來。想要吃的，寶葫蘆也會變出來。但是漸漸地王保發現只要自己想要的東西變出來後，就回不去了，而且，寶葫蘆的意識和人不一樣。最後王葆才發現自己做了一場夢。書的作者是張天翼出生於1906年，是中國現代著名作家，寫的書有《大林和小林》、《禿禿大王》等等……
讀完了這本書後我懂得了：「天上沒有掉餡餅的事，世界上沒有不勞而獲的東西」我們不論做什麼事都要靠自己努力去完成，這樣才有意義。而且我們不能幹什麼是都總靠別人，而應該靠自己去完成。世界上沒有捷徑，一份耕耘，一份收穫有多大的付出，就有多大的回報。世界上沒有笨孩子，只有懶孩子。所以我們不能像主人公王葆一樣。記得在二年級的時候我不愛學習，自己不會的題總是問爸爸，爸爸也耐心的告訴我我答案。但是我在考試的時候犯了難，題總是不會，成績也不好。經歷呢那件事後我知道了：學習要靠自己。所以我以後作業堅持自己寫，最後成績好了。
讀完了書後我想：以後我一定踏踏實實的學習不懂的就問，一步一個腳印的踩清楚，不投機取巧，靠自己戰勝困難，走向成功。
