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2023-07-26 00:49:43 1
篇一：人生如劍
歲月如歌，人生如夢，轉眼間我們的童年已經離去。它就如千年寶藏已被歷史的塵埃深深封藏。我這個厭世者似乎已看透塵世，猶如春夢初醒的花草。人生猶如一把劍，而生活卻似磨石。
古人：「樂工調角，水人調船，材匠調木，智者調心。」
在這喧囂的塵世之中，我感覺得到人們都很忙碌，他們之所以這樣是因為他們正用自己的個性、人生觀、才學、世界觀澆鑄著人生的劍。
正所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要澆鑄一把好劍，並非容易之事，並非一蹴而就的，它必須歷經千錘百鍊，經過多種工序，須經過幾千，甚至上萬年的點滴艱辛才能成就一把好劍。人生亦是如此。正因為這樣人與人之間才千差萬別，才有了智者與愚者之分。性格的不同不正是生活磨練的結果?它乃是人們在生活這塊大磨石中，經歷夜以繼日的磨鍊才得以造就。
隨著科學技術的發展，社會所需人才正以日新月異的速度在更新。只有那些跟得上時代，經得起生活之「劍」的人才能不被歷史的塵埃所封埋。
有人說「人才嘛，容易!」而我卻想說：真的容易嗎?要想成為一個現代型的新型人才，並非易事。畢竟，他必須是早已經過了知識這磨石的細磨，還得在道德、心理及品質的磨石上來回搓滾，最後投入現實社會這一高爐中冶煉、捶打，方能得到一把寒光逼人、寶光四射的寶劍。
在我們的社會現實中，三百六十行，每一行業都存在寶劍。這些都並不是造世者的傑作，也並非上帝的恩賜，更不可能是聖母的慈愛，而是在生活這塊磨石中歷經千年萬年的鍛造才得以完成的。
篇二：在路上
人生路上，有荊棘，有坎坷。我們在路上，有空的時候欣賞一下旁邊的風景，會有一種閒適的束縛感。
路旁，是大片大片的迎春花。遠遠望去，猶如鋪滿了一地的黃金。黃金，卻流動，她們是流動的黃金。你推我擠，熱熱鬧鬧，她們俏皮玩著天真的遊戲，散發出年輕的、張揚的氣息。「我要開花!我要開花!」她們笑著，鬧著，喊著。片片花瓣在陽光下閃著點點金光，像星星，還眨呀眨的。空氣中充滿了金色的芳香，讓人不由得沉醉其中。春天，就該如此活潑快樂。單薄的花瓣是明淨的黃色，純潔的如同天真的孩童，纖塵不染。
金色的長河後面，是白色的雲朵。迎春未落，櫻花已開，構成了一副奇妙而又絕美的風景。層層疊疊的暈染，讓人如仙如夢、如痴如醉。我好像看到了一位白衣勝雪、妙韻天成的少女緩緩走來，身後是小橋流水、煙雨江南。枝頭，雪一樣潔白。一陣微風吹過，無數花瓣翩然飛下，雪飛蝶舞，天女散花般紛紛揚揚，在空中舞出一曲浪漫的歌。迷醉在花雨中，讓美麗的氣息在周身流轉。少女懷春，在這懵懂的季節，嘗嘗愛情的青澀。
幾株山茶紅紅火火的盛開著，濃豔的色彩繪出青春的張揚、青春的激昂。紅豔的花瓣層層迭迭，密密層層，在枝頭高唱青春的讚歌。綠葉襯紅花，在舞動的青春上再加上濃墨重彩的一筆。山茶熱烈的開放著，在春天勇敢的展示出自己的獨特的風採，在萬花叢中脫穎而出、引人眼球。朵朵山茶，勾勒出青年的熱情，青年的大膽，青年的神採飛揚。
接著，是紫荊。樹幹粗糙不平，已顯出歲月的痕跡，幾朵紫色的花苞躍然枝上，雖是含苞待放，卻不減風採。據說，紫荊是親情的象徵，三兄弟決定分家，院中紫荊一夜枯萎。震驚而又感慨的三兄弟不在分家，和睦相處，第二年院中紫荊果然茂盛繁密。這重情之花，連花苞都是緊緊挨在一起，不願分離。如中年人般成熟、穩重的紫荊，也如中年人一般重情。年少時各種恩怨情仇已經隨風遠去，留下的只是要永遠珍惜的親情。平平淡淡才是真。
道旁，只剩下光禿禿的臘梅樹。滄桑的枝幹上有歲月的痕跡，歷經風霜的樹皮刻滿時間的年輪。鐵黑色的枝幹上，陪伴了它一冬天的花朵已默默凋謝。它也走到了人生的盡頭。二十四番花信風之首的梅花，從來都是不屈的象徵。梅花香自苦寒來，傲雪凌霜，永不低頭。呼嘯的寒風，刺骨的冰霜沒有將它打倒，從人生之初衝破泥土的艱難到現在，什麼坎坷它沒有走過?什麼危險它沒有經歷過?當然，它也體驗過春天，春天的溫暖，春天的美麗。不過，現在，是該離去的時候了。回憶流金歲月，它無怨無悔。
道路盡頭，我停駐腳步。
回首一路走過，驚覺那竟是人生的歷程——迎春如孩童般單純天真、櫻花如少女般浪漫美麗、山茶如青年般神採飛揚、紫荊如中年般穩重重情、臘梅如老人般飽經風霜販販販。
篇三：書籍
從小到大，我們讀過無數的書。書即是我們的朋友也是一位老師。我們在書中吸取知識，在書的海洋裡遨遊。
書海浩瀚，知識無窮。古人常云：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華;現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發憤努力，創作文學……像名人愛讀書的例子數不勝數，這不正表明好書在我們社會上的重要地位嗎?
我也是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對面進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。我想，如果沒有它，可能也就沒有今天這個堅強的自我。
記得那是我讀五年級的第一學期，在一次數學考試中，我的成績竟出乎意料的差，面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此，我失去了臉上的微笑……這樣，我的成績便開始從「優」到「良」，從「良」到「中」，從「中」到「差」……平時總是受表揚，在快樂中成長的我一遇到這些挫折就「不堪一擊」地倒下了……
此後的每天，我生活在黑暗、孤獨裡，父母的責罵聲，同學們的異樣目光，老師的不理解，讓我痛苦萬分……在無意中，我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，裡面寫著這樣一行字：「生命在於奮鬥!」這句話雖短，但它卻又那麼的有道理。是啊，在漫長的人生旅途上，挫折是難以避免的，可是只要去奮鬥、去拼搏，那麼將會為自己的人生增添上輝煌的一頁。在不知又不覺中，這句平凡的話語竟讓我重新找回了自信。
幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望得到的成績……我深深的知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信。這樣我才能重新站起來，才會付出比別人的努力，才會讓自己達到成功的彼岸。
鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。如果人生是夜空，那麼好書是夜空上的一輪明月;如果人生是天平，那麼好書是一枚凝重的砝碼;如果人生是一座高山，那麼好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮;心靈因好書而澄清;品德因好書而高尚;靈魂因好書而純潔。
活到老，學到老。書籍將陪伴我們一生。
篇四：讀書的作用
高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」也有人說：「讀一本好書，勝於交一個朋友」「讀書破萬卷，下筆如有神」……
在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裡，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!
書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裡與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢?書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識;我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。
我希望從現在起，自己能養成讀書的好習慣，學更多的知識，懂更多的道理，為我今後的人生打好基礎。
篇五：春節的味道
春節已悄悄離去，而回過頭去回味春節，你會發現春節額味道五味雜陳。
味道一：白味80%
這個春節不知怎的，大人們都喜歡自駕遊，這個春節，我去了潼南又去了雲陽，目標都一樣：上墳!真是的，為了上幾坐墳，渝遂高速、渝萬高速都走了N回了!沒有一次不上100公裡，我坐在車上不是睡就是吃，我們一共三輛車，三輛車上唯一一臺筆記本電腦都被大表哥霸佔了，還不能上網，每次下車，腿都軟了，而且走的路幾乎一樣：坡坡坎坎、鄉村小路、田坎。整個農村連一聲狗吠都沒有，牛看著我的紅衣服都保持著沉默，而豬，則直接倒頭就睡，在農村老家，他們還不讓放鞭炮，呼，整個一瓶白開水---白味!
味道二：甜味10%
盼星星，盼月亮，盼到太陽閃亮亮。除夕終於到了，今年的太陽真是打西邊出來了，平時有錢也不給的家長此時無比慷慨大方，壓歲錢比去年張了三倍，一數：XXXX元，抽出那些百元大鈔，一聞，哇，錢錢特有的「芳香」立刻進入鼻子，哇噻，心中好甜!
味道三：臭味10%
春節還有臭味?可不是嗎，我們正在吃年夜飯呢，大表哥突然放了一個屁，大家正在說臭，只見大表哥把他的屁股往餐桌上一扭，滔滔不絕地說道：「這也叫臭?我們經過貴州時，那裡的服務站的廁所簡直臭氣燻天，那些人不講公德，不衝廁所，好幾個便坑已經『屎漫金山』了!」「同意!」二表哥也在一邊煽風點火，「我們去上廁所，看見那些『S』連上都不敢上，臭呀!」
「嗚——」我差點兒把菜給吐出來，這麼噁心的東西在吃飯的時候說，誰還吃得下?
春節的味道對於每個人來說都是不一樣的，對你來說春節又是什麼味道的呢?
篇六：環保是我們的責任
環保問題，已經是一個很長久的話題了，也許有一部分人有了這些意識，但是這遠遠不夠的，如果我們每個人都還想要一個環境，那麼都行動起來吧，環境是我們的家，在藍天下，共愛一個家，因為環保是我們的責任。
我們來換位思考一下吧，假如你是地球，在開始，你創造了人類這種生命，多少也會感到有點自豪。後來，人類的大腦經過不斷的進化，科技的不斷發展，還有人類的逐漸增多，種種東西的不斷加速，使「你」的綠色逐漸減少，「你」慢慢慢慢就有了種種包袱，供給「你」舒服的綠色越來越少，越來越少。我想你還可以在進一步的換位思考，把這種能讓你快樂和舒服的綠，換做你生邊某一種幸福的事，這種幸福的事越來越少，越來越少。我想你肯定有些氣憤吧!要是我這個暴脾氣的話，肯定會想把人類全都搞死!讓他們知道我的厲害!可是，至少地球沒有像我這樣去做。但他也給了我們一些「小小的」懲罰，這小小的懲罰對我們來說已經很大了，但，這僅僅是小小的。
但是，地球末日並不只是這區區一小點綠，而是要大家都要種綠啊!我想有人肯定會想：地球垮了，換個星球不就好了嗎?反正我們科技那麼發達。我告訴你，我也這樣想過，可後來，我斷定了自己是個「無情無義」沒良心的人。我告訴你，你這樣想也和我開始一樣，沒良心!你好哇你，用完了一個星球，換一個，這個好好的星球被你糟蹋了!這個星球它怎麼想???那再說，我們又用一個星球，在挑起一場戰爭來劃分，然後再動用核武器，呵呵，那個時候，人因該炸死的差不多了，好啦，那再換一顆星球，在糟蹋，再換，在糟蹋……宇宙哪有那麼多星球給我們糟蹋?要是你樂意，那你就慢慢糟蹋去吧，我不會咋樣。我至少不會做這種缺德事。
要是我們還是一味的再浪費資源，再亂砍濫伐，再不加節制的開採資源，再亂丟垃圾，那麼最後迎接我們的是我們人類自己的眼淚。
篇七：最美麗的家
「家」是人人嚮往的地方，是在外的遊子魂牽夢繞的地方。每個人都有自己的家，有人說，家是溫暖的避風港;也有人說，家是一艘大船，裝載著我們的快樂和幸福。對我來說，家是天上的月亮，因為家在我心中很遙遠很遙遠……，但是我依然覺得我會有一個最美麗的家。
年幼時，父母都在香港工作。於是，我和姐姐一日三餐都會在奶奶那裡吃，但這並不代表著我們會和奶奶一起住。我和姐姐兩個人住在自己家裡，那是意見明亮的大屋子，卻沒有一點兒熱鬧的氣息，甚至離此最近的房子也在十米外。待到夜深人靜時，屋內就只有我和姐姐。由於我和姐姐從小就不喜歡開燈睡覺，於是黑漆漆的大屋安靜得十分詭異，這對年幼的我來說是件多麼可怕的事。然而這卻是我年幼時的家。
年少時，我和姐姐搬去父母的工廠裡住。自家工廠雖小，這裡的工人卻十分熱情，我每天都會和父母在一起，即使偶爾會挨罵，卻覺得無限美好。一種溫馨的感覺從心裡散發出來，是那麼的真實，卻又是那麼的遙遠……於是，事隔不久，父母又把我和姐姐安排在另一個地方住，那是我現在的家。
上初中以來，宿舍裡的人都嚮往著我這樣的生活。其實她們並不了解我，我想要的不是這種生活，而是像她們現在過的那樣，吃父母為自己煮的米飯，與父母同住一個屋簷。不用自己買菜，不用自己煮飯，不用自己去看病，不用自己面對一個冷清的屋子……不過，正因為現在是自己一個人住了，於是學會了獨立，領會了很多人生道理。
我的人生是那麼孤獨，卻又是那麼的自由。孤獨到無聊，整天都無所事事的，要麼吃，要麼玩。自由到自己可以三更半夜醒來去洗頭髮，待到洗完後才知道現在已經是三更了，可是去又睡不著，索性坐在電腦前敲敲鍵盤開始玩了起來，直至在電腦前睡著，也不會有人幹擾，更不會有人為己添上被子。我的人生就像我的家一般，沒什麼不好，就只是太多時間都是一個人。
家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬於自己的生活方式，我的親人，我的家，我想我會有一個屬於我的最美麗的家。
篇八：書就是我的朋友
我愛看書，因為書可以給我們帶來許許多多的樂趣，也可以當我們去看那不曾到過得世界，通過書我們可以豐富我們自己。書就是我的朋友。
在我不認識書前，我稱呼她為方塊。在熟識後，我叫他朋友。，或是。我認識的第一本書是教科書。雖然他教會我讀書寫字。但是他總是有點枯燥。我於是。目光投向了課外書。當然那時候的課外書，僅僅指童話書這一類的。我清楚地記得，是二年級的時候，一本鄭淵潔的皮皮魯給我帶來了驚喜。書中，那奇特的想像，幽默的話語無不吸引著我。讓我陶醉其間。於是在那時無可事事的我，便埋頭於書上。於是或借或買，我閱讀完這一系列所以的書。我忽然發現讀書比下課跑鬧有趣多了。
後來，我步入高年級，接觸的書也多了，這段時間是最充裕的閱讀時光，我早已不在滿足單單的童話，而這時，校園小說開始熱起來，她更貼近我們的生活，對於同樣為小學生的主人公，我們讀出了不一樣的味道。隨後，校園小說也局限不了我，於是我慢慢開始閱讀一些哲理性的文章。其中沈石溪的動物小說最讓我青睞，因為作者詳細大量的描寫了動物的心理以及人類的貪婪，在這裡，動物成了受害者，而人類卻從動物身上獲取可以獲取的一切，可以說是將童話和哲理結合起來。這是我在津津有味的同時，陷入了沉思。我於是深刻的認識到是非對錯。再後來，五六年級時，隨著思想的成熟，我接觸到了曹文軒和他的純美小說，於是不知不覺間就被吸引，還記得看的第一本書是他的「草房子」，雖然他記敘的都是尋常鄉間的是，但透過主人公桑桑的眼睛，我看到一個不一樣的世界，讀罷後總有一種沉重感，雖然不知道它從何而來。我於是對生活多了一份不清楚的感悟。當然，值得一提的是，就像二三年級人手字典一樣，小學時記得幾乎是每年全班性的都要買一冊作文書。一來，老師說的，這很正常。二來，可以抄襲一下。我不否認我沒有超過，但我或許就一兩次，然後就純手工了。因為這根本就沒有意義。先不說你竊取他人的勞動成果，我僅僅想知道你抄了回如何?大抵是老師在作文本上打一個刺眼優秀，亦或分享刺耳的朗讀供其他同學學習。所以我希望同學們為自己寫作，為自己讀書。
現在，我已升入初中，功課多，負擔重。空閒時間也少了，但我們還是能擠時間。在作業完成後，在稀薄的時間裡，看書。書已成了我們形影不離的朋友。
書就是我的朋友，我一輩子的朋友，陪伴著我成長，帶給我許多快樂。是我成長過程中最重要的朋友之一。
