小學生抒情作文

2023-07-21 17:41:53

小學生抒情作文1

　　在這個世界上，有一種情，與生俱來，不以貧富貴賤而改變，這就是親情。

　　尊敬的老師，親愛的同學們，今天我演講的題目便是親情。

　　親情是一棵大樹，每個人都是他的根，讓它吸收營養永葆青春；親情是一條河，每個人那都是它的一條支流，讓它永不乾枯澎湃向前；親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

　　親情是珠穆朗瑪峰頂上的積雪，純潔卻永恆；親情是長江的流水，輕柔卻又悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。

　　親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情，是一個避風港，給漂泊的遊子一個平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護；親情就是人類心靈最深處，無法磨滅的烙印，就是人類最純潔，最真摯，最熱情的感情的升華。

　　親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你築起堅強的信心；親情是一道彩虹，在你經歷風雨後，為你畫上美麗的燦爛；親情是一點雲朵，在你落寞時，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠方的守候，守候你的歸來；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別後不盡的哀傷，哀傷你遠去的背影；親情是團聚時無限的快樂，快樂著你的平安歸來。

　　一顆感動的心靈，讓人在困境中獲得力量。親人的關懷，讓我們感到一種春天般的溫暖！

小學生抒情作文2

　　暮春來臨，清明又至……

　　汽車駛上了那條久違的道路，說不出的心頭感受。在外求學的我有多少年沒有踏上這條歸鄉的路?曾經的泥濘與彎曲已不復存在，如今的道路是如此的整潔暢通。道路兩旁是未變的竹林與似曾相識的稻田。在這清明悽涼的氣氛裡增添了份別樣的傷感。

　　故鄉早已不是曾經破舊的模樣，三層小樓，紅瓦白牆，在清明的肅穆中，顯得格外淡雅。相比之下，一個雜草遍布的院子，泥徹的破爛房屋與周圍倒顯得格格不入。

　　這便是太婆生前居住過的屋子，幼時的我與妹妹常嬉戲的地方。太婆去世後，太公也搬離了，屋子便無人清理，更顯悽涼。木門早已破爛不堪，正如太婆的一生，飽經滄桑。院子裡，野草叢旁的石凳，布滿灰塵。太婆辭世後，便再沒人記起當年的石凳，它早已被淡忘，但此時，我見到它卻是那樣的親切。眼光迷離中，我仿佛又看到了太婆，她在門前踱步，翹首以盼;仿佛又看到太婆重病在床，卻依舊笑著握住我們的手，噓寒問暖;仿佛又看到了晚上，對面山上的狼，夜夜嚎叫，太婆摟著我們，哄我們入睡……可如今卻是物是人非，狼嚎不在。老屋的陳設我早已忘懷，但曾經的點滴卻仍歷歷在目。

　　太婆走得早，每當太公提起她時，便是淚溼眼框。兩位老人沒有「願得一人心，白首不相離」的誓言，也沒有「一生一世一雙人」的承諾，然他們卻在曾經平凡的生活與細微的關懷中相攜走過一輩子。

　　暮春的風又起，幽幽的山茶花香迎面撲來，沁人心脾。十年前，太婆就在這山茶初綻的時節離去，帶著一臉微笑。此時，山茶又開，卻再也沒了你和藹的笑容，慈祥的目光。

　　我想，山茶年復一年的開放，也許就是太婆對我雋永的叮囑與溫馨的陪伴吧!我站在山茶叢中靜默回溯，眼前浮現的，是太婆那飽經風霜卻又總是掛著笑容，無比慈祥的面龐。此時，清明時節，我才明白太婆一直在我心中，我會用一生銘記我的太婆，我的親人。

　　一季山茶開，一生情誼深。

　　四月的.微風輕似夢，

　　吹去了花瓣片片落……

　　太婆，唯願您在另一個世界，觀花依舊……

小學生抒情作文3

　　生命就如花兒一樣，綻放時是那麼的美麗，凋謝時又是如此脆弱。

　　我家中養了一株香水百合，在我和奶奶精心栽培下，不久便開花了，花的花瓣是粉色的，有白色的卷邊，散發出一股股香水般的氣味。可是，好景不長，我升入四年級後，隨著學業的增加和繁重，照顧花兒的時間越來越少，奶奶也因為要顧及全家的生活起居，也很少去看一看那株香水百合了。突然有一天，一股寒流襲來，因為沒有照顧香水百合的防寒，有幾朵百合花凋落了。最終在一個黑燈瞎火的雨夜，香水百合枝頭上最後一片花瓣也隨著雨凋零了。

　　看著香水百合一點點走完它最後的生命，我的心中很不是滋味。不過，人生也不正是如此嗎?就像花兒一樣，也擁有自己的花期:「有綻放，也有凋零。花兒在大自然中是渺小的，人在浩瀚的宇宙中也是渺小的，所以要認真的看待自己的「花期」，生命就像花兒一樣。」

　　生命如花，有綻放，有凋零，好好的珍惜生命吧!讓生命之樹常綠，生命之花久開。

小學生抒情作文4

　　秋天又來了，又是綿綿細雨遮蓋了整個天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那麼舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事……

　　那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥雨好像在跟我開玩笑似的下著。終於，我熬不住了，正要拿起書包衝時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：你把雨傘借給了我你怎麼辦？沒事，我家離學校近。她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。

　　第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！洋沙山！她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：怎麼樣，沒淋溼吧？我紅著臉說：沒有，我對不起你。沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？說完，我們倆開心地笑了。

　　幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

　　我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

小學生抒情作文5

　　任何植物都有著自己的生命，在惡劣的環境下頑強地生存著。它們都要歷經嚴寒酷暑，展示著自己頑強的生命力和自強不息的精神。

　　我的家鄉新疆就有一種名不見經傳的樹，它就是——白楊。在路邊，高大挺拔的楊樹隨處可見。楊樹的生命力頑強，無論是在多麼惡劣的環境下他都能很好的生存下去。

　　春天，百花齊放，草翠花開，各種植物欣欣向榮。白楊和其它植物一樣生活著。夏天，白楊枝繁葉茂，每天中午，大人小孩都坐在樹下乘涼，為大家遮擋住陽光。秋天，葉子漸漸變黃，最後變得金燦燦的。一陣秋風冷不丁地吹過，葉子都落了下來，像一隻只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，讓人有一種畫一般的美感。冬天，狂風大作，北風呼嘯，皚皚白雪飄落在了大地上。百花凋零，就連最毒的蚊子也被凍死了，但白楊依舊頑強的活著。白楊像士兵一樣挺立在路

　　旁，仿佛在守衛著家園。儘管白雪無情地，重重地壓在白楊的枝梢上，也無法將白楊的樹枝折斷。白楊不屈不撓的生命力將人們感動。之所以古時有人為它題詩，現代還有許多作家，畫家用文章和圖畫將白楊旺盛的生命力展現了出來，都是因為白楊的頑強和無私奉獻。

　　我希望大家都能學習白楊的頑強和無私的精神，做一個生命力旺盛，有愛心的人。

小學生抒情作文6

　　清晨，漫步在公園的小徑，直覺涼風習習，身旁的大樹似乎還是顯得那麼蒼翠欲滴。哦，今年的秋天好像去別處嬉耍了，她已經姍姍來遲。

　　不過，那處銀杏林始終沒能忍住回家的欲望，經秋風那麼一掃，便像只只金色的蝴蝶般在空中翻飛。

　　小跑前進，彎下腰，拾起一片落葉，撫觸片刻，我似乎摸到了秋天的紋理，嗅一嗅，我仿佛聞到了秋天的清香，觀察觀察，我好像看到了秋天不一樣的美。酷似摺扇的杏葉，讓我聯想到秋天從別處帶來的禮物。

　　樹葉的「沙沙」聲，是林間一曲悠悠的小令，唱響了秋之歌，讓人心情愉悅，這不愧是一道獨特的風景。

　　偶然間，兩三片落葉齊刷刷地飄落在我的頭上，不禁激起了我的思緒萬千。啊，秋天，是你想個我裝扮嗎？是你想讓我感受這個季節的美好嗎？還是你想將我留下呢？

　　繼續前行，望著湖中秋風激起的漣漪，望著秋風催促南飛的大雁，感慨萬分。秋天，象徵著收穫，代表著團圓，示意著成熟，秋天，是個豐富多彩的季節。

　　時光流逝，秋天的夜幕降臨的是那麼快。

　　望著一輪皎潔的明月掛在當空，我們一家人都發出了感嘆「今天的月亮真圓啊！」「今天的月亮真美啊！」「今天的月光真迷人！」

　　圓月勾起了我無盡的秋思，我愛秋天，我愛秋天的美，更愛秋天寓意的團圓，美好！

小學生抒情作文7

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我已從一個天真無暇的小女孩變成一名將要畢業的畢業生。在這六年來我們曾一起走過，一起留下成長的足跡。一起留下美好的回憶。

　　忘不了那寬闊的操場，在操場上我們曾追逐過玩耍過，在操場上曾留下我們的腳印。操場上立著幾棵高大的木棉樹像一名名英勇的士兵。

　　忘不了為我們辛勤付出的老師，老師們給了我們愛給了我們情，讓我們逐漸成長為一名健康、活潑的孩子，也讓我們領略到愛。

　　忘不了和我一起並肩作戰的同學，在這六年來是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼……

　　忘不了校園那鳥語花香、百花齊放的小花園。在那裡有著五顏六色的鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽光的照耀下，在翠綠的小草的襯託下那猶如人間仙境。

　　啊！我捨不得母校，捨不得和我一起並肩作戰的同學，捨不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不捨。

小學生抒情作文8

　　小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裡，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

　　陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人……而我們又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了？我靈機一動，說：「老師，我忘帶了。」老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：「孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。」我聽了老師的一番教誨，心裡豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

　　我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。

　　小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。

小學生抒情作文9

　　時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：波波，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。我抬頭看看天空，萬裡晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室裡呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外譁譁直下的大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。波波，快過來，穿好雨衣。媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。望著落湯雞似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

小學生抒情作文10

　　我以為我能讀懂母愛，

　　原來，

　　我只知道母親要照顧我們

　　原來母愛是你寒冷時的一抹陽光，

　　是你在黑暗裡的一絲光亮。

　　我以為我讀懂了父愛，

　　卻不知道父親在我們背後有著怎樣的艱辛，

　　更不知道父親給予我們那溫馨的家；

　　我以為我能將父親照顧好，

　　卻不知道我只能光說不做，

　　更不知道我只能惹父親生氣。

　　啊，親愛的母親，你是我在經受風雨時的保護神；

　　我那敬愛的父親，你是我在困難前勇往直前的動力。我愛你們。