幼兒園老師教育心得10篇
2023-04-01 21:37:58
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關係到人的一生。下面是範文模板網給大家整理的關於幼兒園老師教育心得，歡迎大家來閱讀。
幼兒園老師教育心得1
這段時間我是非常的感慨，每天和孩子們的相處讓我內心很是充實，我也會進一步去調整好自己的狀態，在這樣的環境下面我是非常開心的，作為一名保健老師，我也是對孩子們的身體健康非常關心，這也是我的主要工作，讓孩子們從小就養成一個好的身體素質，提高孩子們的身體素質，這段時間以來我的主要工作也就是這個，這讓我感覺非常的好，我也一定會繼續努力的提高這些事情，我也會一點點的積累這方面知識，這是對自己能力的一種認可，我也有了一些心得。
首先我在工作當中一直都是以孩子們的安全為主，上課的過程過程當中孩子們是非常的積極的，這給我的工作省了非常多的事情，在這一點上面讓我非常堅定自己的態度，我一直都望能夠用這麼一個心態去做好自己的本職工作，在工作的時候我是很專心的，非常考慮孩子的感受，不僅僅是在上課時候，在孩子們日常當中我也是很關注每一個孩子的狀況，在這方面絕對是沒有絲毫的質疑，我對這份工作是非常喜歡，有些時候確實是感覺做的不是很好，但是還是在認真的做好，我現在也是很關注這一點。
日常和孩子的相處也是非常重要的事情，除了教學工作之外更多的還是要融入進去孩子們中間，用心去體會孩子們的需要什麼，引導孩子們的去做正確的事情，鍛鍊自己的身體，我也經常會設置一些的獎勵，讓孩子們更加主動起來，作為一名幼兒園保健老師，我認為這是非常有意義的事情，在工作當中用心去做好每一件事情這是非常有必要的，我也會經常去想自己在教學工作當中還有哪些是需要做好的，我認為這是非常有意義的，這段時間以來我還是做的非常的好的，
有些事情是可以做的更好的，這一點毋庸置疑。
這讓我在工作的過程當中學習積累了非常多的經驗，這也是對我能力的一種認可，我希望穩定好自己的心態，跟孩子相處讓我感覺非常的好，也是非常的開心，我也一定會努力去做好自己的本職工作，我喜歡在工作當中和孩子們相處，有些時候這是非常有意義的事情，不斷的去積累這方面的經驗，讓自己得到一個非常高的提升，我希望讓自己繼續持續做好這些細節，做一名優秀的幼兒保健老師。
幼兒園老師教育心得2
經過這次暑假的一個培訓，對於新學期自己的工作，我也是更有信心了，作為一個新老師，要到崗位去做好幼師工作，帶好孩子們去讓他們得到成長，我也是有很多的方面要去做好它的，而這次的培訓也是讓我在入職之後更有底氣來做工作了，此次的培訓也是讓我更懂了作為一名幼師，的確要學很多，也是工作裡頭要做好，需要付出很多，我也是會努力的去做好，而這次的培訓我也是有挺多的收穫。
做好幼師，首先也是要有愛心，要去關心孩子，去了解他們，給予他們更多的愛。這樣才能更好的去把孩子們的教學給做好，帶領他們去成長，對於每一個孩子，其實也是要像自己的孩子一樣，給予更多的關心，去在平時的時候對他們多一些接觸，更多的熟悉，慢慢的和他們成為朋友，同時也是要樹立老師的威嚴，這樣孩子們有什麼事情也是會和老師說，同時也是會在老師的要求下，去做好，去學去得到更多的成長，特別是一些好的習慣培養，也是我們老師要去做好的，清楚這些習慣是對孩子們好的，也是要給予更多的愛，去付出才行的，而作為新老師，其實我也是擔心自己的經驗不足，不過用愛去彌補也是目前的自己可以做好的。
工作裡頭，要多思考，多去學習，遇到問題也是不要慌張，園區裡面也是有很多優秀的老師，可以去學，去得到幫助，而自己也是要不斷的成長，這樣也是可以讓孩子們在我們的帶領下學到更多，收穫更好一些。不管自己以後有多麼豐富的經驗，其實都是要學習的，此次培訓的老師也是如此，雖然很優秀，但是也是在講解的時候告訴我們平時也是有去學習有去進步的，每一次的進步會讓自己的能力更出色，也是可以帶著孩子們成長更好的。特別是老師此次的培訓，我也是做好了筆記，收穫蠻多，很多教學上，一些活動的組織方法和一些技巧，其實對於自己的工作都是有很多的幫助，以前的不自信也是少了很多，我也是相信自己的努力不會白費，而到了新的學期，會把這個所培訓收穫的用好。
培訓雖然結束，不過對於培訓的理解我也是要去慢慢的體會，同時老師所講的有很多也是讓我更意識到，雖然我是個新人，但是其實也是有自己的優勢，要利用好，去和孩子們交朋友去把他們帶好，讓他們的成長更優異。
幼兒園老師教育心得3
作為教師首先應該是孩子的朋友，在平等的關係中，教師是幼兒的夥伴，使幼兒在心理上到安全，放鬆，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。
我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。但是有些孩子，他們在裡比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環境，或家裡來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛鍊的機會，缺少表現自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供「說」的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。
作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
第一、現在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特徵。這些來容易的`話，做起來卻很難。每個人都有自己的權利，包括幼兒自己的權利，所以做什麼都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動做。教師以親切的話語，關心他們喜歡，做什麼，需要什麼。這樣既拉近了師生關係，又使我們目標得以實施。
第二、開展豐富多彩的遊戲，讓幼兒從中得到知識。
在教育活動中，教師就儘量多設計一些與教育內容相一致的遊戲。真正做到「規程「所要求的「以遊戲為基礎的活動，寓教育於硌項活動之中。
第三、抓住幼兒的閃光點。
讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行讚美，他們定會有所發展，有所進步，本班有個小朋友發音不準，我益不斷糾正，只要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現在，發音有很大進步，這些讚美的高速就像一個個小光環一新，老師親手替他們帶上。
所以，做為一名幼兒教師，既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。
幼兒園老師教育心得4
時間一晃而過，寒假就過去了，幼兒園也迎來了開學迎新的時候，2月份無遺是一個學期當中最忙的一個月，我一個在幼兒園幹了三年的班主任，這一個月的工作下來我也是感覺到了吃力，可是我作為幼兒園中(2)班的班主任，讓孩子們順利的入學，自我順利開展教學工作，這些都是義不容辭的，以下就是對於2月份的工作總結：
一、新生入學、活力充沛
2月3號是我們新生開學的日子，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長和孩子們，一個月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化，可是對我這個教師的愛還是一樣的，每個孩子都會親切的叫教師，整個幼兒園生氣十足，基本上就沒有出現幼兒哭鬧的情景，在我的教導之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。今年班上來了三名新生，走了一個學生，總得來說中(2)的規模又大了起來，這也就意味著我肩上的擔子更重了。班上應到三十二人，實到三十四人，集合在教室點完名，就開始讓他們說自我假期裡好玩的事情，一下子教室裡的氣氛顯得十分的活躍。
二、開學典禮、聲勢浩大
幼兒園對於開學典禮的事由並沒有分配什麼工作任務給我，當天我帶領著中(2)的孩子們列成了一個整齊的方隊，認真的聽著園長的講話。我班上的學生會場秩序是最好的，因為這一點我也是有教他們，在必須的場合就得守必須的規矩。沒想到我們班在上學期的表現優異，獲得了由園長親自頒發的「優秀班團體」獎狀，全幼兒園所有師生都無一例外，全部到場，升國旗，行注目禮，大家一齊齊唱國歌的那個氣勢此刻還回味無窮。
三、教學開展、進入正軌
針對上學期他們的表現，我跟教導處的主任仔細的商討過，最終決定給中班的幼兒們新增幾門課，分別為手工本事課、身體健康課，並且給語言養成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的理解本事很強，也是時候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出此刻他們的眼前，可是學生們的反響很好，都十分的喜歡這門課，他們對此產生了極其濃烈的興趣。身體健康課也是每個幼兒應當了解的知識，目前二月份的課程裡只是教會了孩子們學會正確的飲食方式以及生活上講衛生的好習慣，他們此刻吃飯的時候，再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的，此刻他們還學會分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。
二月份的工作並沒有發生什麼阻礙，十分順利的完成了，學生們的學習也進入的正軌。
幼兒園老師教育心得5
感謝園領導派送我們四位教師到南京參觀學習，這次的確是難得的學習機會。大家都知道南京的幼兒教育處於全國的前列，這次由康軒公司在南京組織的全國音樂教育觀摩活動，由南京師範大學博士導師許卓婭教授現場點評，使我們受益匪淺，在此與大家共同分享。
本次活動參觀的園所有：南京市第一幼兒園、遊府西街幼兒園、南京師範大學附屬幼兒園、北京東路小學附屬幼兒園。共觀摩了12節音樂活動，其中新授歌曲6節，打擊樂3節，音樂欣賞1節，集體舞1節，韻律活動1節。短短的四天學習，讓我們領略到了先進園所花園式的風貌、專家睿智幽默的大師風採、教師們在厚重文化底蘊中散發出的活力，開闊了我們的思路，特別是在課程改革中形成的新理念新方法，在我們今後的教育教學過程中將起到重要的指導和借鑑作用。
一、處處體現「以人為本」的教育思想。
1、在幼兒園的管理中體現「以人為本」的管理思想。
(1)園所的布置、環境創設、區角的擺設，都是從滿足幼兒的需求出發，來進行環境的營造。
(2)幼兒園制度從下而上而來制定，教師人人參與各項制度的修訂工作，內化為自我約束行為準則。
2、在教師的教育活動中體現了「以幼兒為本」的教育理念。
首先教師對不同年齡段孩子的年齡特點有充分的了解，其次教育內容的選擇注意了以幼兒生活經驗為主及幼兒感興趣的題材，然後站在幼兒的角度採取有效的教學策略，為什麼要採取這種策略。
教師在組織活動中，始終以「支持者、合作者、引導者」的角色參與其中。如打擊樂《恰恰恰》中，幼兒學習合作演奏出現了問題，教師不急於幫助孩子調節，而是讓孩子們去發現問題，再一起想辦法解決。
另外在組織大型活動，如「六一」，活動內容由孩子們自己定，並與家長一起寫方案，大家一起選定節目，自己準備服裝，排練節目，幼兒、家長參與積極性很高。
2、在專家點評中體現「以人為本」的教育思想。
專家看課，不僅看教師的組織活動，更重要的是看小朋友的需要，看課的位置一般坐在能看到每一個幼兒的臉的地方，專家們一方面從教師的角度來進行評價，另一方面從幼兒的角度來評價。如：在年輕教師組織的活動不盡人意的時候，專家們首先傾聽年輕教師陳述理由，然後用包容的心給予相應的肯定、鼓勵和指導。
二、營造一種濃厚的學術氛圍。
1、有一支強大的專家團隊做堅強後盾。
許卓婭教授音樂教育已構成自己的體系，出版了許多音樂方面的書籍，她不僅經常帶領研究生學生深入一線聽課、上課、評課，並經常參與各園所園本教研的研討及編書活動，帶動及提升全地區學術研究能力。
2、每所幼兒園在園本教研上都有自己主題，特色突出。
這次我們帶得最多的是書籍和教學碟片，每所幼兒園從環境創設、教學指導、教研組織形式等形成自己的特色，並編成一本一本的園本教研的課程。舉例遊府西街的「幸福課程」、北京東路小學附屬幼兒園的「家長學校」等
三、充分挖掘、利用家長的教育資源。
1、開展家長助教活動。
據這些園長反應，他們的家長學歷高，大多都是研究生、博士生，又經常留學，維權主義特濃，經常發生孩子臉上劃破一點皮，就衝到園長辦公室要求幼兒園寫保證書，保證下次不會發生類似的情況，可想而知，家長工作難度有多大了，但他們實實在在把家長工作做出了特色，成為幼兒園重要的教學資源，首先由每個班挖掘家長資源，採取家長助教活動，哪些活動可以讓家長上，一方面豐富幼兒園的教研活動，另一方面減輕了教師的工作量。
2、充分發揮班級家長委員的作用。
每班把家長委員會的照片帖出來，寫上寄語，定期或不定期召開家長委員會會議，商討幼兒園工作計劃、重要活動內容等，發揮家長委員協調管理能力。
以上是我學習點滴體會，讓我們每天保持好心情，快樂自己，快樂大家，快樂工作，享受工作。
幼兒園老師教育心得6
我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經說過「誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。」作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這裡開始了真正的社會生活和學習生活。對於剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環境。他們希望得到認可、讚賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。在這裡，我不妨先舉一個例子。康康是小班裡一個非常聰明能幹的小傢伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的，但不知怎麼的，最近一個星期己經連續尿了三次床了，問他的媽媽，他在家裡最近一段時間從來不尿床。這可怪了，到底是怎麼一回事呢?後來才知道，原來這個小傢伙是故意的，他只是不滿意老師對他的「不在意」，想用這種極端的方式來引起老師的「在意」，他是想從老師那裡得到關心和愛護。這是一顆多麼天真而善良的童心啊!孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當「好孩子」，「乖孩子」的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過於對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過於失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利於孩子心理和生理健康成長的角度出發，不斷加強自身幼教專業素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
「教育技巧的全部奧妙，也就在於如何愛護孩子」。給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋裡不斷茁壯成長。
幼兒園老師教育心得7
時間過得真快，轉眼間這個學期又開始了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心裡總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲衝到雲外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關係到人的一生。「師者之所以傳道受業解惑也」，作為「人類靈魂的工程師」，辛勤工作的「園丁」，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業道德素質的高低直接關係到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，
幼兒園老師教育心得8
今天我們聚在一起，來談「愛與責任」這個話題。這讓我想起冰心老人的一段話：「愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。」老人說的多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在學生的人生之旅中撒播種子，成就花香瀰漫的仙子，好美的一幅圖畫呀。是啊，我們選擇了教師這個職業，就等於選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
我常常在思考，我們能給孩子們什麼樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人，選擇職業，卻不可以選擇學生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬於自己的美;班級裡也不會有兩個完全相同的孩子，每一個孩子都會有自己獨特的氣味，有時候我們會當著孩子們的面說「__小朋友表現不好，老師不喜歡你了，__小朋友真棒啊，老師最喜歡你了。「孩子們聽到這些話，心裡會是一種什麼樣的感受。我們常常聽到這樣的抱怨「__小朋友屢教不改，看到他就頭疼」，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當嗎?要承認和關注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較，這樣的方法我們確實運用起來了嗎?我們到底應該怎樣去愛孩子?愛某個孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子，愛表現突出的孩子?不——這樣的愛是偏愛!基於責任，我們的愛不應是偏愛，而應是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個孩子，讓孩子們在充滿鼓勵的目光中找尋成功和自信。漸漸地你也會發現自己在付出愛的同時，也收穫了許多許多。
我常常在思考，我們該給孩子們什麼樣的愛?是縱容的愛，熱烈的愛，還是冷冷的愛?當我們看到有些孩子喜歡用武力解決問題時，該怎麼辦?是嚴厲批評，還是輕描淡寫地說一句：下次不要這樣了啊，就一了了之呢?當孩子拿著塗得什麼也看不出的畫給我們時，我們是用這樣的語言「什麼呀，亂七八糟的，扔垃圾桶裡去」，還是用誇張的語氣敷衍一句呢「不錯，放桌子上吧。」試問大家，有哪一個孩子不喜歡被老師重視呢，有哪個家長不希望自己的孩子得到更多的愛呢?因此，基於責任，讓我們用理性的愛來代替溺愛，熱愛，冷愛吧!讓我們用愛給孩子撐起一片明亮的天空，讓我們用愛如爐火般去溫暖孩子的心靈，讓我們用愛如熾光燈般去點亮學孩子的理想!平等、交流;微笑、讚美;分享、欣賞……這一切才是教育的真諦，才是愛的真諦。
於是，我說：「因為責任，愛不再偏頗;因為責任，愛不再縱容;因為責任，愛不再冷酷!」教師是平凡的，教師的責任又是重大的，「任重而道遠」，就是對我們工作的寫照。「教育工作如履薄冰，時刻要把孩子們的安全放在第一位」，這是我們掛在嘴邊的一句話。當我們看到一個孩子不小心摔倒，扭傷了腳，是不是比他的家人還要著急?也許有人會覺得做教師責任太重，壓力太大，但是，沒關係，愛會讓我們的心胸變得寬廣，愛會緩解我們緊繃的神經。左心房，右心房，合在一起就是一顆完整的心。在這顆心裡，愛在左，責任在右，它們合在一起，就是我們教師同舟共濟的船槳!
幼兒園老師教育心得9
光陰飛快的流逝，在我都沒有注意到的時候，我居然就已經陪伴著各位可愛的小朋友三個月了!當發現這一情況的時候讓我驚訝不已，明明感覺自己才來到這裡一個月左右，剛剛加入幼師行業時的我那青澀而生疏的樣子明明還在我腦中有著清晰的印象，卻在我意識到自己已經工作了三個月後迅速的被我現在自信優秀的形象所覆蓋。
幼師行業是一個較為精細的工作，因為我們面對的都是幾歲大的可愛孩子，天真無邪，對世間懵懵懂懂。而我們的工作就是為這些可愛的孩子們塑造一個正確的價值觀、人生觀、世界觀。可以說孩子們的未來都在我們的一舉一動裡，畢竟孩子們的天性就是模仿，如果我們不能夠以身作則，認真的履行自己所說的良好品質，說一套做一套的話就很容易被孩子們識破，並且給孩子們帶來錯誤的認知。
抱著這樣的心理壓力，我一開始確實是工作的很束手束腳，生怕哪裡行為不端教壞了孩子，讓工作進行的極為不順利。後面還是各位前輩老師給我傳授了經驗我才能夠得以用平常心來面對我們祖國未來花朵，在同事的教導下，我在恪守行為準則的同時彰顯出自然的正能量生活態度，用親近的動作和表情拉近師生的距離。真心地關愛和教導他們，孩子們自然會感受到我們的真誠，從而貼近和愛戴我們。
雖然孩子們也並不是都聽話的，時不時的問題和摩擦也讓剛剛工作沒有經驗的我手忙腳亂，煩躁得想要當場學著孩子們大哭一場，將問題交給別人來處理。但是最終我還是咬牙克服了這些問題，用非凡的耐心和不斷加深理解的教育方式來對待孩子們，挺過了這些問題。
我還記得各位同事老師誇我進步快時我那不好意思卻又充滿自豪的心情，讓我對於幼師行業更加充滿信心和激情，對於我在學校裡學習到的知識都有了新的看法和運用心得。
這三個月的實習實在是讓我終身難忘，在工作當中實踐我所學的知識，在學習中加入工作時所積累的經驗，這樣交叉的互動讓我前進的速度是學校裡的我想都不敢想的。眼看著實習期就快要過去了，我對於我待了三個月的__幼兒園產生了濃濃的不舍。各位可敬可愛的老師，乖巧聽話的孩子們，還是溫柔大方的園長，都是我實習期間美好的回憶。
我想我會抱著這些回憶的珍寶，藏在我記憶的深處，每當我以後遇到困難和難題的時候，都能從中獲得挑戰的力量和不服輸的韌性，在培養祖國未來花朵的道路上越走越順利!
幼兒園老師教育心得10
今天是二十四節氣的冬至，為了使孩子們親身感受中華民族的傳統習俗，20__年12月22日渭濱區廣元路幼兒園開展了「迎冬至，包餃子」實踐活動。
活動開始前，老師通過短片讓孩子們了解了冬至的由來與傳說，向小朋友們講述了有關冬至的傳統習俗。隨後就到了本次活動的重要環節——包餃子。教師先向孩子們講解了一些包餃子前的準備工作和包餃子過程中的細節和要領。不等老師說開始，孩子們就迫不及待地挽起袖子，開始動手操作了。同時老師還邀請了一些家長和小朋友一起感受節日的氣氛。老師、家長和孩子們一起揉面、分麵團、擀麵皮、包餃子，分工協作，繁忙而有序。在歡樂、溫馨的氣氛中，小朋友們個個大顯伸手，充分展示著自己的手藝，現場氣氛熱烈，孩子們認真參與其中。活動結束後，老師和小朋友一起將包好的餃子送到了廚房師傅們的手裡，午餐時間就可以品嘗到自己親手包的餃子。
通過此次活動，使孩子們了解了中華民族傳統文化，感受到了傳統節日的氛圍，體驗到了勞動的快樂，同時也增進了家園間情感交流，更是讓幼兒學會了謙讓與分享，培養了幼兒間互助合作的意識和動手操作能力，讓孩子在真實的活動中快樂地成長!
