丁丁痛是什麼歌_ 中國好聲音丁丁唱過的歌

2023-04-02 07:44:45 4

大班語言生病不好玩教案

大班的孩子活潑可愛但是也越來越要強，不注意健康容易生病，為了更好引導孩子，分享了大班語言生病不好玩的教案設計，歡迎借鑑！

活動目標：

1、了解生病的痛苦，知道健康的重要性，並學習一些保健常識。

2、了解運動與休息的合理節奏，嘗試自己安排健康的休息日。

活動準備：

故事「生病不好玩」課件 故事「我愛健康「課件 繪畫紙若干

活動過程：

一、丁丁想生病

1、小朋友你喜歡生病嗎？有個叫丁丁的小朋友，他很想生病，你知道是為什麼嗎？（請幼兒自由說一說）

2、我們來看看發生在丁丁身上的故事就知道了。（播放故事課件）

二、丁丁為啥想生病？

1、提問：丁丁為什麼想生病？（請幼兒回憶故事進行回答）

2、引導幼兒通過討論知道：看望病人、送禮給病人、幫助病人，都是為了讓病人恢復健康。

3、提問：真的生病了，丁丁高興嗎？為什麼？

4、引導幼兒討論生病有多麼難受：不能上幼兒園，不能和小朋友一起玩，身體很不舒服。

三、怎樣才能不生病

1、丁丁終於知道生病一點不好玩，可是，怎樣才能使自己不生病呢？

2、引導幼兒討論應該如何注意保健，防止生病。

四、自由自在的休息天

1、小朋友，我們不僅要注意保健，有一個健康的身體，還要學會合理安排運動與休息。

2、休息天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己作主，想幹什麼都可以，你會幹些什麼呢？

3、讓幼兒設想、安排完全自由支配的一天。鼓勵他們隨心所欲、坦率地講。教師可作出適當的引導，如「你想多睡一會嗎？睡到什麼時候？你想看動畫片嗎？看多少時間？你想到外面玩嗎？睡到什麼時候？你想看動畫片嗎？看多少時間？你想到外面玩嗎？玩些什麼？玩到什麼時候？

五、丁丁的星期六

1、丁丁的休息天是怎樣度過的呢？

2、播放故事課件「我愛健康」.

3、提問：①丁丁什麼時候起床？起來做些什麼？

②丁丁在公園裡玩些什麼？媽媽說在公園裡玩有什麼好處？

③玩了一會兒，媽媽為什麼要讓丁丁休息、喝水、吃點心？

④玩了各種遊戲，媽媽為什麼要讓丁丁回家？

⑤丁丁打算回家幹些什麼？

六、我的休息日

1、看了丁丁的一天，你再來安排自己的'休息天，會怎麼樣安排呢？

2、引導幼兒討論自己的休息日安排方式。並用繪畫形式將自己的設想記錄下來。然後與同伴交

活動反思：

對於自己的身體，大班的幼兒一直充滿了認識的興趣。結合本次主題《從頭到腳》我們進行了一節語言活動《生病不好玩》。

活動一開始，我通過提問來喚醒孩子們的生活經驗：你生過病嗎？生過什麼病？孩子們將自己的體驗都爭先恐嚇的想要告訴大家：「我得過感冒」「我發高燒」「我肚子痛，還去嘉興看病了」「我中班的時候得了手足口病」「紅眼病」——這不是紅眼病，你的眼睛紅是因為蝦過敏發炎了……「那生病是什麼感覺？」「頭很燙」「喉嚨痛」「眼睛紅紅的，很癢」「很難受，想要吐」……對於生病帶來的身體不適孩子們體會很深。既然生病那麼不舒服，可是有個孩子卻很想生病，通過這強烈的反差引出故事，孩子們對於故事中這個想生病的孩子更加好奇。「猜猜故事中的胖胖為什麼想生病？」孩子們都有自己的思考：「他想偷懶」「他不想上學」「他想讓爸爸給他講故事，讓媽媽給他買好吃的」「他不想勞動」……孩子們帶著自己的猜測傾聽故事《生病不好玩》。有個孩子叫胖胖，他很想生病，胖胖丁丁為什麼想生病？引導幼兒通過討論知道：看望病人、送禮給病人、幫助病人，都是為了讓病人恢復健康。真的生病了，胖胖高興嗎？為什麼？從而引導幼兒討論生病有多難受——不能上幼兒園，不能和小朋友一起玩，身體很不舒服。在故事最後，胖胖終於知道生病一點不好玩，可是，怎樣才能使自己不生病呢？我有意識地與幼兒展開互動式的討論、交流，應該如何注意保健，防止生病。活動最後，我還提出了一些班內幼兒一些容易讓自己生病的不良習慣：滿頭大汗不注意休息、揉眼睛、咬指甲等等，引導幼兒學會自我保護。

生病是我們在日常生活中會遇到的事。每個孩子都生過病，從孩子的生活經驗出發進行談論，讓孩子們更加了解生病的通過活動，讓幼兒了解生病的痛苦，知道健康的重要性

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