水果呀水果是什麼歌

2023-04-10 03:43:06 3

【#教案# 導語】水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。以下是©無憂考網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。

1.幼兒園小班音樂《水果歌》教案

活動目標：

1.愉悅地學唱歌曲，能按歌詞內容做相應的動作。

2.嘗試用替換水果名稱的方式創編歌曲。

3.共同感受秋天水果豐收的喜悅。

4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1. PPT一套

2.知識準備:會唱《問候歌》、會玩開火車的遊戲。

3.水果屋場景

活動過程：

一、開始部分。進入豐收情境。

1. 律動《開火車》

師：小朋友們，秋天到了，果園裡的水果豐收了，我們開著火車去看看吧！

2. 練聲《你好，水果》

師：果園到了，果園裡的水果真多啊！看，誰來了？

（幼兒和梨子、橘子、蘋果依次問好。）

二、基本部分。師幼學唱《水果歌》。

1.通過提問幫助幼兒熟悉四句歌詞。

師：蘋果寶寶長的什麼樣兒啊？

如果咬上一口---，味道怎麼樣？

吃到嘴裡香不香啊？

蘋果非常有營養，吃了我們身體會變得怎樣？

2.教師完整念歌詞，幼兒進一步熟悉歌詞。

大蘋果圓又圓，

咬一口甜又甜，

啊嗚啊嗚吃的香，

啊嗚啊嗚吃的香，

我的身體棒棒棒！

3.教師清唱一遍，幼兒欣賞。

4.幼兒學唱三遍。

師：小朋友，我們也來唱唱這首蘋果歌吧！

三、難點部分。幼兒自主創編歌曲。

師：小朋友，除了蘋果還有什麼水果是圓又圓的？

幼兒學習將別的水果替換到歌詞中。

四、結束部分。延伸情境，繼續創編。

師：秋天果園裡的水果可真多呀，剛才我們唱了蘋果歌、梨子歌、橘子歌……它們都叫水果歌。看，那還有座水果屋呢，讓我們一起去看看，還有哪些水果也能唱到我們的水果歌裡去。

2.幼兒園小班音樂《水果歌》教案

活動目標：

1、用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》，練習唱準音樂旋律。

2、自己的生活經驗，用不同的水果名稱替換歌詞。

3、邊歌唱邊表演的過程中，感受歌曲中單個字重複的快樂。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、果寶寶圖片：蘋果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶。

活動過程：

一、複習歌曲《蘋果》。

（1）師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。

（2）啟發幼兒仿編歌曲，帶領幼兒採摘樹上各種可愛的水果。

二、欣賞教師範唱歌曲《水果歌》。

（1）教師：剛才，我們在果園裡摘了許多水果寶寶，你們看！誰到我們班上來啦！

（2）教師；你們聽！教師邊唱邊操作蘋果寶寶。

（3）教師：誰來了？你聽到了什麼？

（4）教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶，並清唱和操作，同時鼓勵幼兒一起跟唱。

（5）教師：們班上來了哪些水果寶寶？你聽到歌裡唱了些什麼？

三、幼兒學唱歌曲，並為其匹配身體動作。

（1）教師引導幼兒隨著音樂的旋律學唱歌曲。

（2）引導幼兒為歌曲匹配身體動作。啟發幼兒想一想，做一做，為歌曲匹配身體動作，看誰的動作最有趣。

（3）教師反饋幼兒的動作，並帶領大家進行練習。

（4）教師帶領幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。

（5）請四個小朋友分別扮演四個水果寶寶，到前面戴著水果頭飾，來給大家表演《水果歌》。

四、幼兒嘗試仿編歌曲，替換歌曲中的水果名稱。

（1）教師：剛才，我們看了四個水果寶寶表演舞蹈，你們想當水果寶寶嗎？你想唱什麼水果寶寶呢？

（2）教師在黑板上用粉筆快速地畫出若干個水果寶寶的形象。

（3）教師根據幼兒的講述，帶領幼兒表演唱新的水果寶寶，提醒幼兒選擇水果中的一個字重複演唱。

由於教室裡正好有小朋友帶來製作水果娃娃的水果，所以我在這一環節選擇用實物來讓幼兒進行創編。

3.幼兒園小班音樂《水果歌》教案

活動目標：

1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

3、能分析兒歌情節，培養想像力。