最有魅力的物理老師(物理課上讀古詩)
2023-04-11 22:05:39 1
錢江晚報·小時新聞記者 周夏林 圖片由受訪者提供
9月7日,浙江省慶祝第38個教師節暨第五屆浙江省「最美教師」發布會在杭州舉行,紹興上虞春暉中學的田方嫻老師榮獲「最美教師」稱號(全省共10位)。
這位身材嬌小的田老師被學生們親切地稱呼為「田田老師」。田田老師教的是物理,她的物理課可不一般,在她的身體裡似乎住著一位嚴謹的科學家、一位神奇的魔法師和一位浪漫的藝術家,魔術、詩歌、音樂在她的物理課堂中隨處可見。
教師節之際,錢江晚報•小時新聞記者聯繫上了田方嫻老師,和大家一起分享田田老師的「魔法物理課」。
出生「教育世家」,愛上物理因為遇到一位好老師
高中物理教師中,女老師並不多見。
「我覺得是一種緣分,更是傳承。」問起田方嫻怎麼走上教師崗位時,她說自己的教師情節傳承自父輩,爸爸和奶奶是人民教師,她的丈夫及公公婆婆也是老師,可以說是名副其實的「教育世家」。
1995年初中畢業後,一心報考幼師的田方嫻因為成績優異,機緣巧合地進入了嘉興長山河畔的高師預科班學習,這個班是專門為了培育高中教師人才而設。
在高師預科班裡,田方嫻遇到了她的恩師——物理老師吳磊峰。吳老師上課風趣幽默,別人看來枯燥難懂的高中物理,在他的課嚴謹的治學態度以及充滿親和力的上課風格,深深吸引了田方嫻。
「當初吳老師對我說了一句,至今印象深刻。他說『田田我覺得你的物理學得很好』,是吳老師一句鼓勵,讓我知道原來女孩子也能學好物理。」這是田方嫻與物理課緣分的開始,從那時起,成為一名高中物理老師的種子便在田方嫻心裡種下了。
2002年,從浙江師範大學畢業的田方嫻來到了春暉中學工作,正式成為了一名物理老師。
作為一名新上虞人,面對密切的家校聯繫,她的第一個難關就是「語言關」。但令人驚訝的是,不到兩個月,她就克服了「鄉音異」,一口流利的上虞話被同事們稱讚為「上虞話十級水平」。
憑著一股工作熱情,她也馬上熟悉了教務、科研、課程等工作的所有細節,她組織的學考、高考等考務工作,年年都是零差錯。
物理雖難但是很美,她想方設法把美融入課堂裡
物理課在很多學生眼中似是一座高山,枯燥又難懂,但田方嫻的物理課卻不是這樣,她常把「美」融進課堂。
初春時節,微風拂面,春潮湧動。田方嫻會帶著孩子們去學校附近的白馬湖邊走走,湖邊停著一些船。田方嫻讓孩子們仔細觀察,「當水流湍急時,這些船是垂直還是平行於岸邊,這個現象會讓你想起哪句詩呢?」
「春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。」水流湍急時,船總是平行於岸邊,這其中便蘊含著物理上的伯努利原理。田方嫻還做了補充,「《三國演義》裡也提到過這個現象,赤壁之戰中有一句話,『那篷墮落下水,其船便橫』,沒有了船帆,船就橫了過來。」
有趣吧,常人看來枯燥難懂的物理課,在田方嫻的講解下如此生動。
2020年新春伊始和2021年年末的兩場突如其來的疫情,打亂了學校正常的教學節奏。面對被滯留在校的一百多名區外學生,田方嫻留在學校,陪在了孩子們的身邊。為了充分調動學生學習的積極性,她自編自導自演自拍自配音自剪輯了二十多個有趣的物理小視頻、小魔術,火遍了春暉中學的學生圈,並推廣到全省,打破了物理線上學習的單調無趣。巧變空中魔術,揭秘物理原理,一場創意無限的「物理雲端魔術大賽」就這樣精彩紛呈地展開了。
這樣獨特的上課方法,也是田方嫻一直在努力的方向,她一直致力於把看起矛盾的科學美、人文美和藝術美有機融合起來。
田方嫻的教學也取得了豐碩的成果:每年的學科教學質量名列前茅,學生滿意率年年100%,她的課被評為部級優課,開發的《賞「詩」悟「理」》系列課程被評為浙江省精品微課程並全省推廣,個人教學空間《物理與美》被評為浙江省精品教學空間。
堅信牛頓第三定律,愛是相互的
在學校裡,田方嫻擁有多重身份:是教學處主任,也是班主任;是物理教師,也是手工老師;是學生的競賽輔導教師,也是青年教師們的「師傅」。
田方嫻在學生中間人氣很高,學生們都親切地稱呼她為「田田老師」,在孩子們的眼裡,她更像是一位知心姐姐。
「在我的課堂裡,首先要學習的是怎樣做人。」所以每次接手新班級,田方嫻都會在第一堂課上告訴學生們,「每個人的閃光點不同,一個人的品德美比學習成績更重要。」
高中是學生思想和身體成長發育的關鍵時期,除了教給學生知識,她更關注的是學生的心靈。
田方嫻和學生相處自有一套。一塊塊不起眼的粘土,經過她手,會變成栩栩如生的人偶、千姿百態的花卉。利用這一特長,她常常在休息時間為學生們準備純手工的「愛心禮物」,這些獨一無二的禮物成了她和學生之間深厚情誼的見證,激發了學生積極向上、向善、向美之心。
田方嫻說,她堅信「牛頓第三定律」,「力的作用是相互的,我用真心去對待這些孩子,他們也一樣會真心對待我。」
從教這些年來,田方嫻覺得一位擁有人格魅力的好老師,離不開人文素養的加持,它像「隨風潛入夜,潤物細無聲」的春雨,潛移默化地影響著他的學生,以「美的教育」、以「科學與藝術」的融合,報得三春暉。
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