關於設計方案範文錦集十篇

2023-04-01 06:32:15 2

關於設計方案範文錦集十篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的設計方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒初步學習並掌握使用工具進行捲紙的方法和技能。

　　2、在感知捲髮工具粗細與捲髮大小的基礎上初步選擇相應的材料進行捲髮。

　　3、體驗製作成功的快樂，進一步提高幼兒對手工活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、製作完成的獅子兩個，不同顏色未製作的識字兩個；理髮店圖片一張。

　　2、粗細不同的鉛筆和勾線筆人手各一支；小獅子人手一個。

　　活動過程：

　　1、出示不同顏色的兩個獅子，引起幼兒的興趣。

　　（1）今天老師帶來了兩個朋友來，你們看是誰呀？（幼兒：獅子）

　　（2）以獅子的語氣向小朋友問好：你們好，我是紅紅！幼兒：紅紅你好！

　　你們好！我是黃黃！幼兒：黃黃你好！

　　2、設置情景，導入活動。

　　（1）紅紅和黃黃是兩隻愛漂亮的獅子，它們想把自己打扮的更漂亮一些，於是兩人一起到城裡去逛逛。走著走著，它們路過一家理髮店，看到店裡有兩張卷了發的獅子的照片，覺得很好看，也想給自己燙個頭髮。

　　（2）它們開心的走進去，許多人都在燙頭髮，只見理髮師熟練的用一根小棒一會兒就幫客人卷好了頭髮，可是生意太好了，工作人員都快忙不過來了，你們願意幫助紅紅和黃黃卷頭髮嗎？（請幼兒上來初次嘗試卷頭髮。）

　　3、師講解卷頭髮的方法，並進行示範。

　　師：剛才小朋友也做了一會兒理髮師，可是他燙的頭髮不怎麼樣卷，因為他沒有學會燙頭髮的方法，我們現在一起來學學燙頭髮的本領吧。

　　師：我們先要用小棒把頭髮的發梢壓住，然後用兩隻手壓住頭髮一起往上卷，而且要卷到底，然後把小棒輕輕的抽出來，你們看這樣頭髮就卷好了。

　　4、請個別幼兒再次操作，師在一旁作指導。

　　有哪個小朋友學會了這種好辦法，我請他上來試著把剩下的頭髮燙一下。（請2~3個小朋友示範，師在一旁帶領幼兒邊說方法邊做。）

　　5、出示兩根粗細不同的小棒，請小朋友認識。

　　（1）老師這裡有兩根小棒，你們看有什麼不同？（引導幼兒說出兩根小棒粗細不同。）

　　（2） 它們都可以把頭髮捲起來，那我請你們猜猜，粗棒卷出來的是大卷還是小卷？

　　（3） 那小卷又是有粗棒卷出來的還是細棒卷出來的呢？（引導幼兒說出：粗棒卷大卷，細棒卷小卷。）

　　6、請幼兒作出判斷，選擇正確的工具進行燙髮。

　　（1）現在請小朋友想一想，你想幫獅子卷大卷還是卷小卷，然後選擇正確的小棒幫你的獅子燙頭髮。

　　（2）幼兒操作，師來回巡視，並幫助有困難的幼兒，同時問一問：你卷的是大卷還是小卷，選的是什麼棒？

　　7、互相欣賞自己的作品，體驗成功的快樂。

　　小朋友工作的真不錯，那我們和你的小獅子照個相吧。我請燙小卷的獅子排在前面，燙大卷的獅子排在後面。

　　小朋友們我們一起和我們的小獅子跳個舞吧。

　　8、音樂遊戲：碰一碰。

設計方案 篇2

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以貫徹落實公司20xx年工作會議精神為主線，按照「人人都關心，人人都參與」的思路，引導廣大員工進一步認清世情、國情、企情，明確目標、任務、責任，堅定信心、決心、恆心，以低成本運營為手段，實現升公司整體利益與品牌效益，增強核心競爭力，奮力開創公司健康發展新局面。

　　二、基本原則

　　（1）合理細化，科學管理，在調動員工主管能動性的前提下進一步做精做細日常管理工作。

　　（2）保證經營，費用控制在預算範圍內的前提下，保證正常生產經營需要。

　　（3）效益優先，分析費用的投入產出，優化費用的投向區域。

　　（4）全過程控制，強化過程控制和後續評價。

　　（5）全員參與，增強公司員工降費增效的自覺意識和主動行為，群策群力降費用，千方百計增效益。

　　三、工作目標與任務。

　　各部門、###要以省公司精細化管理工作思路為指導，全力完成20xx年各項任務指標：******。

　　四、基本方案

　　1、公司成立實施精細化管理工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　領導小組下設精細化管理辦公室，辦公室設在公司財務部，負責督促各單位完成精細化管理和降費增效各項目標任務，並對分公司精細化管理和降費增效的完成情況實施監督和考核。各###由站經理負責，核算員具體落實。

　　2、具體分工

　　（1）各部門及###負責所管單位精細化工作。

　　（2）精細化管理辦公室負責各部門成本控制目標的制訂和分解，負責進行月末考核評價，並按月匯總實施情況。

　　（3）成本費用按照可控程度進行管理，公司機關和###發生的費用，凡與各###直接相關的費用均由###進行控制，無法控制的由分公司進行控制。

　　（4）分公司機關各部門對本專業線分管的成本費用控制負責，具體劃分如下：（以下內容請財務部根據最新要求進行修訂）

　　辦公室負責會議費、差旅費、招待費、車輛維修費、房屋租賃、機關辦公費、電話通訊費、法律費用和其他專業服務費、通訊線路租賃費、工會經費等支出控制；

　　人事部負責人工成本、福利費、職工教育經費、培訓費用的控制；

　　財務部負責財務費用、銀行上門收款費、地方稅費的控制； 銷售部負責價格到位率的控制；

　　投資部負責大型維修費的控制。

　　五、具體措施

　　（一）管理性費用控制

　　1、會議費、差旅費、招待費和辦公費等主要管理性費用嚴格執行事前審批制度，總額控制在預算內。辦公費、會議費由綜合辦公室統一歸口管理，各部門可申報需求，由綜合辦公室統籌安排，並由辦公室負責做好辦公用品的收發、領用臺帳。

　　2、各類會議由綜合辦公室統一安排，會議前必須填寫呈批件，並做好《費用預算明細表》，經分公司總經理審批同意後嚴格按照預算執行。合理安排參會人員、會議天數，會議場地，儘量使用公司內部會議室和###培訓基地，節約費用支出。部門內部會議禁止在外部酒店奢華召開。

　　3、差旅費控制嚴格按上級公司及分公司相關制度執行，出差前在報銷平臺遞交出差申請，明確單次出差人數、交通工具、住宿標準，嚴格執行標準，超標部分不予核銷。提高出差期間的工作效率，減少因同一事件在外停留的時間，降低出差成本。

　　4、業務招待開支做好事前審批，將全年招待費預算分解到各主管領導。各部門在接待前必須填寫《接待申請表》，由辦公室確定接待地點和接待標準，禁止隨意接待和超範圍接待，杜絕豪華接待、多頭接待、多人陪同。公司內部會議和培訓一律禁止喝酒，統一安排工作餐。

　　5、日常辦公費用控制措施，主要通過進一步詢價、競價，選擇物美價廉的辦公用品供應商；建立低值易耗品使用臺帳等，避免其他部門重複申請；規範印刷費管理，嚴格執行公司有關規定，各部門印刷資料必須先經辦公室審批，超過500元以上的要逐級請示，要秉承簡樸作風，印刷質量以滿足工作需求為準，不做「表面文章」，不搞「豪華」印刷；建立車輛維修費、保養費、油耗臺帳。核銷車輛路橋費時，以表格形式清晰列出行駛途經地、某一路段或某收費站交費情況，票據與行程吻合，避免重複核銷。

　　（二）生產經營費用控制

　　1、人工成本控制

　　（1）按照上級公司的相關政策及###優化整合的要求、結合——公司發展實際，健全公司用工管理辦法，在機關與###實行定編定崗，###按照規模、銷量定編，控制員工總數。

　　（2）完善薪酬管理辦法，調動員工工作的積極性，提高勞動效率和勞動質量，節約用工，合

　　理降低人工成本總額。

　　（3）做好員工後續培訓教育，合併培訓班次，優化培訓課程，既能提高員工技能又能較好的控制培訓費用支出。

　　（4）主動與上級部門溝通，規範各項人工費用的列支渠道，總體上把握費用進度，控制在上級公司下達的計劃內。

　　2、修理費控制

　　（1）大型維修費控制。根據上報的維修計劃、預算，在上級公司批覆的範圍內實施維修，對於此項資金專款專用。

　　（2）###修理費控制。對###的小維修實行定額管理，嚴格控制，對超額部分不予核銷；對###其他維修和整改項目實行費用申報審核制，批准後方可實施。

　　（3）辦公設備責任到部門，要自行管理維護好本責任區的辦公設備、電話設施等，非正常損壞自行維修責任，以降低維修頻率。

　　（4）辦公車輛維修由綜合辦公室統一安排，按照每輛車的行駛裡程、使用年限以及規格型號，預計日常養護和大修理的進度，控制維修費用總額。

　　3、房屋租賃費及水電費控制

　　房屋租賃費控制：嚴格執行省公司相關規定，租賃機關辦公場所時向省公司打報告，與出租方談判價格時，要多人參與，爭取最低價格。

　　水電費控制：從點滴做起，從每個人做起，節約每一度電，節約每一滴水。要儘量採用自然光，少開照明燈，儘可能地減少用電量，人走燈熄，電腦、印表機等設備設臵省電模式或關閉狀態。冬季室外最低氣溫達到10℃以下方可開啟制熱空調；夏季室外最高氣溫達到30℃以上方可開啟製冷空調（按照當地的天氣預報公布的氣溫為準）。使用完自來水後，隨手關緊龍頭，避免長流水現象發生。加強日常用水、用電的監督抽查，對於浪費現象進行批評教育甚至進行處罰，促進管理。

　　4、電話及通訊費控制

　　（1）鼓勵手機入集團網用戶使用手機聯絡，機關與###使用固定電話小號聯絡。

　　（2）加大網上辦公的力度，與省公司及**聯繫，以OA平臺為主。

設計方案 篇3

　　活動目標

　　1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關係。

　　2、能根據動物的特殊表現來推斷並預報天氣。

　　3、對探索天氣奧秘感興趣。

　　活動準備

　　1、圖片-螞蟻搬家

　　2、紙、筆、展板。

　　活動過程

　　一、談話引起幼兒對動物能預報天氣的興趣。

　　1、教師：明天會不會下雨？怎樣才能知道天氣會不會變化呢？

　　2、教師：除了天氣預報會告訴我們天氣的變化，還有誰會告訴我們？

　　3、教師：小動物們知道天氣要變化了，會有哪些反常的舉動呢？

　　二、教師引導幼兒討論哪些動物能預報天氣。

　　1、觀看下雨天螞蟻上樹的圖片，引導幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現。

　　2、提問：它們是誰？在幹什麼？為什麼要這樣？

　　3、教師講述"螞蟻搬家"的原因。

　　4、講述 「蜻蜓」「燕子」 低飛的故事。

　　提問：除了螞蟻能預報天氣外，你還知道哪些動物能預報天氣，它們是怎樣預報天氣的？

　　5、請個別幼兒在大家面前介紹，鼓勵幼兒說出與別人不同的內容，

　　教師在黑板上用簡單圖標記錄幼兒講述的動物。

　　三、教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的內容。

　　1、教師引導幼兒用展板的形式介紹動物預報天氣的情況。

　　2、教師引導幼兒將自己知道的能預報天氣的動物及它們怎樣預報天氣的，

　　用繪畫的形式表現出來，並布置成展板。

　　四、教師和小朋友一起總結成一首兒歌，並遊戲。

　　1、動物世界真奇妙，它能預報天下雨。

　　螞蟻搬家要下雨，

　　小魚水上遊要下雨，

　　燕子低飛要下雨，

　　蜻蜓低飛要下雨，

　　烏龜冒汗要下雨，

　　天晴青蛙捉蟲靜悄悄，

　　樹上知了聲聲叫，下雨知了無聲響，

　　青蛙呱呱叫。

　　真有趣！譁啦譁啦天下雨。

　　2、小朋友扮演動物玩下雨的遊戲。

設計方案 篇4

　　隨著現代網絡技術的發展，嵌放式系統如單片機、DSP等系統對接入網絡的需求日益增加，例如具有遠程抄表功能的電錶系統、楞以進行遠程控制的信息電系統等。本文採用TI公司的TMS320VC33DSP晶片設計與Realtek公司的RTL8019網卡的硬體接口電路，並在DSP中用軟體實現TCP/IP協議，使DSP晶片具備上網功能，從而可以用計算機通過網卡與DSP電路板進行大量數據交換並對其進行控制。

　　1、硬體設計

　　DSP與網卡的硬體接口電路圖如圖1所示。

　　DSP的數據總線低16位接ISA網卡的16位數據線，ISA網卡的IOCS16線接高電平，設置網卡為16位的模式。

　　網卡共有20根地址線。將A7～A8、A10～A19接地，A0～A6和A9分別接DSP的A0～A7，用到的網卡地址為0240H～025FH，映射到DSP的Page3空間，地址映射為C000C0H～C000DFH。

　　DSP的Reset信號用於復位網卡，由於DSP的Reset信號低有效，而網卡的Reset信號高有效，故中間應接非門。

　　DSP的Page3和R/W信號用於選能網卡的讀寫信號IOR、IOW，實現的邏輯關係如圖2所示。

　　IORQ是網卡的中斷9，通過非門後接DSP的INT1引腳。

　　RTL8019網卡有三種工作方式：

　　第一種為跳線方式，網卡的I/O和中斷由跳線決定；

　　第二種為即插即用方式，由軟體進行自動配置plugandplay；

　　第三種為免跳線方式，網卡的I/O和中斷由外接的93C46裡的內容決定。

　　計算機上一是即插即用方式，為了降低軟體編程的複雜度，將網卡設置為跳線方式。

　　上述所有的解碼邏輯都在EPM7129中實現。

　　74ALVC16425是總線驅動晶片，可實現3.3V到5V的電平轉換。由於TMS320VC33和EPM7128是3.3V的器件，而ISA總線是5V的，所以信號線不能直接連接，需要通過74ALVC164245進行電平轉換和隔離。

　　2、軟體設計

　　2.1網卡硬體驅動程序的設計

　　網卡驅動程序主要包括以下幾部分：

　　（1）NIC的初始化

　　NIC是網絡接口控制晶片，它負責網絡上數據的接收和發送。為了能夠使NIC啟動並處於準備接收或準備發送數據的狀態，必須對相關的寄存器進行初始化。這些寄存器包括CR、DCR、RBCR、PSTART、PSTOP、ISR、IMR、PAR0～PAR5、MAR0～MAR7、CURR、TCP、RCR等。

　　（2）中斷服務程序

　　中斷服務程序一般完成兩項任務：一是設置中斷標誌，以使相關程序能以此發現發生了中斷；二取得中斷狀態寄存器的值，並將引起中斷的具體原因提交給相應的程序，這一過程也是通過設置中斷原因標誌完成的。需要注意的，中斷服務程序開始的時候要保護中斷現場，待程序處理完成後要恢復中斷現場；中斷服務程序應儘可能短小，以便在儘可能短的時間內執行完成，因此需要將一些不民要的工作交給其它程序來完成。

　　（3）幀發送程序

　　在網絡中，幀傳輸的過程是：發送方將待發送的數據按幀格式要求封裝成幀，然後通過網卡將幀發送到網絡的傳輸線上；接收方根據接收到的幀的目的地址研究是否將該幀提交給上層應用程式。幀的發送是指將待發送的數據以幀的形式發送到網絡傳輸線上，因此，幀的發送過程應該包括以下幾個步驟：

　　①裝幀；

　　②將幀送入NIC的發送緩衝區；

　　③初始化發送控制寄存器；

　　④啟動NI

　　C將該幀發送到網絡傳輸線上。

　　（4）幀接收程序

　　幀接收是指將網絡上的數據幀接收並緩存於網卡的接收緩衝環中，然後由主機程序將緩存於接收緩衝環的幀讀走並存入內存中以備程序使用。從中可以看出，幀的接收過程分成兩卡；

　　①第一步由NIC通過本地DMA將幀存入接收緩衝環；

　　②第二卡是通過遠程DMA並在主機的配合下將接收緩衝環中的幀讀入內存。

　　2.2TCP/IP協議的實現

　　2.2.1DSP中與PC機中實現TCP/IP協議不同

　　TCP/IP協議最先是在UNIX系統中實現的，後來在LINUX、DOS和WINDOWS系統中也實現了TCP/IP。但是，在UNIX上實現的TCP/IP協議的原始碼並不能直接移植到DSP上來，這是因為PC機和DSP存在著巨大的差異。

　　PC機的運算速度非常快，一般都有一個多任務的作業系統，可以多任務並行執行，通過硬中斷與中斷、消息隊列和各種插口實現ATCP/IP各協議層之間的通信和整個網絡的通信。而DSP運行速度相對較慢，缺乏多任務作業系統的平臺，只能通過順序執行加硬體中斷的方式來實現，並且因其還要同時執行數據採集、串口中斷等任務，所以中斷程序應儘量短，只完成設置各種狀態的標誌位，而將相對較慢的網絡數據包的處理放在主程序中執行，以減少各種任務之間的衝突。

　　PC機的內存非常大，現在一般都可達到32～128M的存儲容量，可以動態地分配和釋放內存，很容易實現存儲器緩存mbuf、網絡控制塊ncb等鏈狀結構，且可隨意增刪；同時能維護多條網絡連接，由於計算機處理速度快，幾乎不用考慮緩衝區溢出的問題。而DSP內部RAM一般只有十幾K，加上外部擴展的RAM也只能達到幾十K的容量，一個最大的乙太網數據包就有1.5K左右，如果也按PC機的內存管理方式和數據結構，使用mbuf鏈，RAM肯定不夠用，因此只能在RAM中分配一個固定的1514位元組的區段來存放接收到的乙太網數據包，接收一包處理一包。

　　PC機中TCP/IP協議都是分層次實現的，相互之間都是通過參數傳遞進行聯繫，這樣有利於提高程序的模塊化和獨立性。而在DSP中，由於參數傳遞會佔用過多的程序空間，且降低DSP的執行速度，所以應儘量減少參數傳遞，轉而使用全局變量和外部變量等來達到值的傳遞，因此各程序間的依賴程度大，往往會共享某一些變量和數據。

　　PC機上實現了比較完整的TCP/IP協議。而在DSP中，由於運算速度和內存的限制，不可能支持所有的協議，一般只實現需要的部分，不需要的協議一概都不支持；而且即使需要的協議也不用像在PC機上實現那麼複雜，可以根據硬體的具體情況和實現的需求進行必要的簡化。

　　2.2.2TCP/IP協議的具體實現

　　TCP/IP協議是一個協議簇，包含了很多協議，在DSP上實現的所有協議如圖3所示，通常可分為四層（不包括物理層）。

　　根據DSP的結構特點和所需要實現的功能，在DSP中實現了ARP（地址解析協議）、IP（網際協議）、ICMP（Internet控制報文協議）、UDP（用戶數據報協議）和TCP（傳輸控制協議），並對它們進行了簡化。

　　2.2.2TCP/IP協議的具體實現

　　TCP/IP協議是一個協議簇，包含了很多協議，在DSP上實現的所有協議如圖3所示，通常可分為四層（不包括物理層）。

　　根據DSP的結構特點和所需要實現的功能，在DSP中實現了ARP（地址解析協議）、IP（網絡協議）、ICMP（Internet控制報文協議）、UDP（用戶數據報協議）和TCP（傳輸控制協議），並對它們進行了簡化。

　　在鏈路層中實現了ARP。每種網絡都有自己的尋址機制，乙太網通過乙太網地址即通常所說的網卡硬體地址MAX進行尋址的，每個網卡出廠時都有一個唯一的MAC地址。IP位址則僅僅是對於TCP/IP簇有意義的地址，是一種虛擬地址。當賦予IP位址的IP包要在乙太網中傳播時，必須將IP位址轉化為乙太網地址才能進行正確的傳輸。ARP協議就是將32位的IP位址動態地映射為48位的乙太網地址，從而保證網絡的正確傳輸。ARP協議由兩個文件arpin.c和arpout.c實現。arpin.c負責接收網絡上廣播的arp包，判斷arp包的類型是網絡上其它機子的請求包還是返回本機的響應包，

　　判斷其合法性並進行相應的處理；arpout.c負責主機向網絡發送數據報時發送arp請求包以及被arpin.c調用響應收到的arp請求包。

　　在網絡層中實現了IP和ICMP。IP協議是TCP/IP協議簇中最核心的協議，它提供無連接的數據報傳送服務，所有上層協議都要以IP數據包格式傳輸。IP協議由兩個文件ipin.c和ipout.c實現。Ipin.c負責接收IP數據包，收到IP包後，首先判斷其版本號、數據長度、目的地址、檢驗和是否正確，再根據ＩＰ首部的協議類型欄位的值交給相應的上層協議處理；ｉｐｏｕｔ．ｃ負責發送ＩＰ數據包，接收上層協議傳遞下來的數據，加上２０字節的ＩＰ首部，正確設置源ＩＰ地址和目的ＩＰ地址、協議類型，計算檢驗和，交給下面的鏈路層發送。ＰＣ機上的ＩＰ數據包，當它的長度超過網絡的ＭＴＵ時，允許對它分段；在ＤＳＰ中，則不支持ＩＰ數據包分段，也不支持ＩＰ選項欄位。ＩＣＭＰ協議負責傳遞差錯報文以及其它需要注意的信息，且由ＩＣＭＰ首部８位的類型欄位和８位的代碼欄位決定信息的種類。在ＤＳＰ中只實現了對回顯請求（類型代碼為８０）報文的處理，從ＩＰ層收到ＩＣＭＰ包後，判斷其類型代碼段是否為８０。如果是，將這兩個欄位設置為００（回顯應答），計算檢驗和，再交給ＩＰ層發送；如果不是，則予以丟棄。從而實現了對ｐｉｎｇ功能的支持。

　　本文通過ＤＳＰ與網卡的硬體接口的設計及編程，使ＤＳＰ實現了基於乙太網的ＴＣＰ／ＩＰ通信，從而使ＤＳＰ可以通過網線進行聯網，並可以實時地與計算機進行通信，交換大量的數據和控制信息。本文所介紹的.技術已經在作者參加的國家"９７３"項目"複雜自然環境時空定量信息的獲取與融合處理的理論與應?"的硬體設計中得到應用，並運行良好。

設計方案 篇5

　　近年來逐漸流行的Art Deco風格被稱為貴族的世紀奢華新裝飾藝術風格。這種設計風格最早產生於上個世紀二十年代的巴黎，之後影響波及全世界——從美國最傑出的摩登室內設計之一的洛克菲勒中心，到北京Naga上院的樣板房以及杭州錢塘梧桐公寓的精裝樣板房，Art Deco風格的室內設計越來越多地出現在人們的生活中，尤其是新貴階層。而結合本市裝修市場來看，Art Deco變裝後的後奢華風格，以及以線條感，現代化為基礎的港式風格更受津門新貴一族的歡迎，本期金牌設計師將為解讀這兩種高端風格背後的含義。

　　從業13年，善於在設計中融入周易、古典文化、藝術、時尚元素，他認為設計就像一壇老酒雖然沒有華麗的包裝，但是慢慢的品味其中的滋味。

　　後奢華風格起源於法國，是Art Deco的延續，對現代西方奢華風格的復古演繹。正如時裝界的藝術大師Christian Lacroix將裝飾主義風格推到至高點，王慶嘉也處處尋找裝飾主義在傳統與現代中的最佳結合點。極富現代感的皮質剪裁、各種新派材質的大膽混搭，都讓整個空間呈現出一種非常摩登、非常時尚的生活態度。在王慶嘉看來，設計師是一位提供者，將時尚元素、文化、藝術、智能生活方式等等要素提供給業主，而要完美設計後奢華風格則是高文化素養沉澱所體驗的風格，他要求設計師不僅需要懂得歐式風格也需要懂得現代風格。

　　本案設計特點：

　　(1)後奢侈風格本身注重表現材料的質感、光澤，造型設計中多採用幾何形狀或用折線進行裝飾；色彩設計強調運用鮮豔的純色、對比色和金屬色，造成華美絢爛的視覺印象。本案設計師王慶嘉在此基礎上做了大幅度的創新：拋棄了原本古典奢華的沉重和紙醉金迷，使作品效果更接近現代人的生活；些許復古細節設計和高調奢華的面料質地，則彰顯出新貴的優雅氣質。

　　(2)在功能劃分上，設計師將原來的利用率極低的天井改造成為三層密閉空間，並且將三樓的天井位置設計成空中花園，二樓設計成休閒區，一樓設計成為餐廳，既能滿足業主種植綠植的需求，也能滿足業主伴著落地窗照進屋內的陽光邀三五好友暢飲下午茶的休閒生活。

　　(3)客廳以銀色做底色，配以大塊的暗色地磚均衡了整體色調；頂燈則運用了錯落的安裝位置，更顯俏皮；門廳以及走廊處大面積的壁紙飾面運用了繁複的古典主義文案花紋顯得高端典雅，頗具現代風格的玻璃門，一方面淡化了古典奢華的氣勢，另一方面，玻璃上的素色提花卻又應了古典奢華的景。

　　從業8年，他認為裝飾並不是隨意的拼湊，而是藝術與功能的完美結合。以人為本是他的設計理念，將生活轉向藝術取得生活與藝術的和諧統一是他一直努力的方向。

　　案例：時代奧城 戶型：平層

　　隨著港劇在內地的熱播，具有港式風情的房屋裝修風格也逐漸吸引著消費者的眼球。所謂港式裝修風格多以金屬色和線條感營造金碧輝煌的豪華感 ，簡潔而不失時尚主色調通常較為素雅與內斂，而暖色調燈光則較好的柔化了空間質感。保留了自然色澤的木質家具與原木色複合地板突顯出港式風格的自由與休閒，讓主人倍感生活的舒適與安逸。國內設計大師，梁志天、高文安等均是港式風格的代表大師，對於生活要求品質高，卻拒絕外露的業主來講，港式風格是最適合的。在劉紹全看來，港式風格需要適應百變的生活體驗，「我希望用簡單的手段去體現和締造後奢華的氣質。」

　　設計特點：

　　(1) 鋼化玻璃的大量使用、不鏽鋼等新型材料作為輔助材料，也是現代港式風格比較常見的裝飾手法，能給人帶來前衛、不受拘束的感覺。

　　(2)布藝主要是沙發靠墊和床上用品在發揮作用。一般港式家居的沙發多採用灰暗或者素雅的色彩和圖案，所以沙發靠墊應該儘可能地調節沙發的刻板印象，色彩可以跳躍一些，但不要太過，只需比沙發本身的顏色亮一點兒就可以了。床上用品可以運用多種面料來實現層次感和豐富的視覺效果，比如羊毛製品、毛皮等，高雅大方，既調節臥室或者客廳的整體印象，又與整個居室協調一致。

設計方案 篇6

　　1、知道「魚遊水面，燕子低飛」這些自然現象是夏秋季節快要下雨的徵兆。

　　2、學會本課生字，結合圖片和語境理解新詞的意思，會用「奇怪」說話。

　　3、培養觀察大自然的興趣，能分角色朗讀課文。

　　1、教學重點：使學生知道「魚遊水面，燕子低飛」是夏秋季節下雨前的徵兆。

　　2、教學難點：通過對話的朗讀體會，知道下雨前「魚遊水面，燕子低飛」的原因。

　　第1課時：初讀課文，讀準生字新詞，學習課文第1節，學會部分生字、詞，知道「魚遊水面」是夏秋季節下雨前的徵兆。

　　第2課時：繼續學會部分生字新詞，知道「燕子低飛」是夏秋季節下雨前的徵兆，並了解下雨前還有哪些自然現象。

　　第3課時：分角色朗讀課文，擴展延伸。

　　1、錄音、投影、生字卡片。

　　2、頭飾：小白兔、小魚兒。

　　一、揭示課題，讀題：

　　1、板書課題「要下雨了」。

　　比較讀題，發現要字加與不加有什麼不同？

　　（下雨了，已經下了，要下雨了，雨還沒下）

　　2、下雨前有哪些特別的現象？我們來學習課文。

　　二、初讀課文，自學指導：

　　1、聽錄音，邊聽邊特別留心生字的讀音。

　　2、讀準字音。

　　出示新詞：

　　you qi guai jin men hen tou tou qi yan

　　遊到 奇 怪 今天 悶得 很 透 透 氣 燕子

　　o wei chao shi chi bang zhan

　　哦 為什麼 潮 溼 翅 膀 沾了

　　zhu cai di

　　小水珠 才能 很低很低

　　lai a 出來啊 kong 空中

　　啊 di a 那麼低啊 空 kong 有空

　　3、學習生字：奇、怪、今、悶、很，重點指導：奇、怪、悶

　　1、自由讀全文，找出小白兔、小魚、燕子說的話，把自己讀的最棒的話挑出來，前後同學讀，特別難讀的一齊讀。

　　2、反饋。

　　三、精讀第一節。

　　（一）出示小白兔的話：

　　有一天，小白兔來到河邊，看見小魚遊到水面上來了，奇怪地問；「小魚，小魚，你今天怎麼有空出來啊？」

　　① 讀句子。

　　② 比較讀：小魚，小魚，你今天怎麼有空出來啊？

　　小魚，你怎麼有空出來啊？

　　自由地讀一讀，你發現了什麼？

　　點撥：兩個小魚說明小白兔很想知道，很奇怪很急，讀時連起來。

　　今天——說明小魚平時在水裡遊，今天表現不同——遊到水面上來了，很奇怪。（板畫：魚遊水面）

　　看圖：小白兔奇怪的表情怎樣的？

　　（眉毛上翹，眼睛瞪大，耳朵豎起，手指點著……）

　　③有表情地讀：小魚，小魚，你今天怎麼有空出來啊？

　　同桌，對鏡子讀。

　　集體讀敘述部分的話，一人讀小兔的問話。

　　（二）出示寫小魚的話：

　　小魚說：「要下雨了，水裡悶得很，我到水面上來透透氣。」

　　1、自由讀，說說小魚說時，特別把哪個詞說成重音？

　　悶得很——也可以說很悶很悶，你有過這樣的感受嗎？

　　假想：捏住鼻子，閉上嘴巴、眼睛試著沉入水底，體會透不過氣來的難過，與透了氣以後的輕鬆。

　　再讀：「悶得很」難過「透口氣」輕鬆快

　　要下雨了：因為要下雨了，所以悶得很，透透氣，遊到水面上來了。

　　2、多種形式讀。

　　（三）連起來讀第1節

　　1、教師問：誰來讀小白兔的問話？誰來讀小魚的回答？戴頭飾，敘述部分一齊讀。

　　2、四人小組合作讀，一人讀敘述，一人讀小魚，一人當小兔，一人評述，看哪一組效果最好。

　　3、抽一組，戴上頭飾讀，評。

　　四、複習鞏固：

　　1、教師：學到這裡，你覺得自己又長了哪些本領？

　　（1） 口頭練習：要下雨了，_________________

　　我看到________，就知道要下雨了。

　　（2）鞏固生字：奇、怪、今、悶、很

　　五、作業：

　　1、抄寫生字；

　　2、按課文內容填空：下雨前，小魚在水裡，遊到來了。

　　3、課後查詢還有哪些現象，也知道要下雨了。

　　六、板書：

　　要下雨了

　　魚遊水面

設計方案 篇7

　　活動名稱：美術

　　活動內容：生日蛋糕

　　活動目標：

　　1.學會利用瀝糊畫的方法來簡單構圖。

　　2.學會欣賞作品中的色彩美。

　　3.促進手指與手腕的協調配合，促進靈活性。

　　活動準備：

　　1.洗乾淨小蛋糕盒的泡沫底座若干。

　　2.袋狀彩色漿糊（紅、黃、藍、綠）每組4-6袋，抹布若干。

　　活動過程：

　　一、出示蛋糕，激發幼兒的興趣。

　　1.利用變魔術引出蛋糕，讓幼兒觀察其外形顏色。

　　2.引導幼兒運用語言表達，讓幼兒感受色彩美。

　　二、老師示範做蛋糕，幼兒欣賞。

　　1.示範用漿糊袋的方法。

　　教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。

　　2.老師邊操作邊講解。

　　教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較均勻。

　　的擠出，一邊擠一邊移手，就可畫出線條來。

　　3.讓幼兒欣賞老師作品，並互相講一講。

　　三、幼兒創作，老師指導。

　　1.重點提醒幼兒懸腕操作，注意擠漿糊的方

　　法。

　　2.要求保持作品清潔。

　　3.引導能力強的幼兒形成完整優美構圖，幫助能力弱。

　　的幼兒形成簡單構圖。

　　四、集體評價

　　1.引導幼兒互相交流，展示自己作品。

　　2.分享蛋糕。

設計方案 篇8

　　教學內容：

　　北師大版二年級數學下冊《欣賞與設計》。

　　教材分析：

　　《欣賞與設計》是北師大教材二年級上冊的內容。教材先向我們展示了幾幅設計精美的圖案，讓學生在欣賞的同時進一步熟悉已學過的幾何圖形，並從中感受到圖形的美。接著，讓學生用已學過的圖形設計圖案，其目的是讓學生運用所學知識創造美，並發展學生的空間觀念和審美意識。本課的知識目標在於通過欣賞與設計圖案，使學生進一步熟悉已學過的幾何圖形，了解圖案的排列規律，感受圖形的美，發展空間想像力、創新能力和審美能力。

　　學情分析：

　　1.學生在本節課學習之前，已經對三角形、長方形、正方形、平行四邊形等基本幾何圖形有了認識，有一定的知識基礎。

　　2.色彩鮮豔的圖案能夠吸引低年級學生的注意力，但他們從中還不能完全感受到圖形的美，也沒有主動發現其中規律的意識。教師有必要引導學生去觀察和發現。

　　3.學生有較強的動手能力，並初步具備了收集信息和一定的語言表達能力。

　　教學目標：

　　1、進一步熟悉已學過的三角形、長方形、正方形、平行四邊形等基本幾何圖形。

　　2、通過觀察由這些基本圖形組成的圖案，引導學生感受美、欣賞美，從中體會數學與生活的密切聯繫。

　　3、使學生學會用這些基本圖形設計出自己喜歡的圖案。去表現美，創造美。爭做小小設計師。

　　4、培養學生的自信心，空間想像力和審美能力。

　　教學重點：

　　使學生學會欣賞圖案，使學生在欣賞過程中，感受圖形的美，培養學生的審美能力和創新能力。用已學過的幾何圖形設計出有規律排列的圖案。

　　教學難點：

　　發現圖案的排列規律，使學生能依據圖形的特徵設計出有創意圖案。

　　教學策略：

　　觀察、互動、創作。

　　教具準備：

　　長方形、正方形、三角形、平行四邊形等紙圖形、水。

　　教學過程：

　　一、認知構建

　　1、教師出示課前準備的長方形、正方形、三角形、平行四邊形圖形讓學生分別說出它們的名稱並用水有意向地貼在黑上，組成如下圖案：

　　2、提問：黑板上圖案還可以怎樣變動？請學生在黑板上擺放出不同的圖案，調動學生參與學習的積極性。

　　3、淘氣也設計了好幾幅圖案，我們一同去欣賞一下吧！

　　二、觀察欣賞

　　1、引導學生觀察教科書73頁上的6幅圖案。

　　2、欣賞，把你認為最漂亮的圖案畫上*。

　　3、告訴大家它為什麼漂亮？根據學生的回答板書：有序 對稱 色彩豔麗 美觀等

　　4、觀察比較黑板上的圖案和書上的圖案談建議。

　　5、尋找生活中你見過的圖案，讓學生舉例。

　　6、討論：為什麼要設計這些圖案？板書：美化生活

　　三、創新設計

　　1、 組織學生談圖案設計設想。

　　提問：（1）、你想用什麼圖形來設計圖案？

　　（2）、想設計個什麼類型的圖案？

　　2、讓學生獨立在教科書上自行設計，鼓勵創新。

　　四、互評展示

　　展示個別學生作品，師生互評，提高設計水平。

　　五、課堂總結

　　讓學生談這節課的收穫，鼓勵學生爭做小小設計師，為國家做貢獻。

　　板書課題：欣賞與設計

　　六、鞏固拓展

　　完成數學練習冊上的相關練習和拓展練習。

　　七、板書設計

　　《欣賞與設計》

　　美化生活

設計方案 篇9

　　薪酬體系的設計和操作，應該是HR的範圍。但除了通用的薪酬體系，公司也有各種薪酬方案，部分掌握在老總、副總、各部門經理手中，HR只是對最後出來的結果，到工資科目中去計算。也有的HR比較強，能夠自主設計、操盤。在控股集團總部、公司總部、銷售公司、工廠、工程公司等不同位置的HR，對各類薪酬方案也側重自己掌握分管的類型，對其他類型不一定精通。

　　各種薪酬方案，包括年薪制、銷售獎金提成、計件工資、項目獎、津貼補貼、股權期權、工資總額與業績掛鈎、年終獎、特殊薪酬方案(企業年金)、福利項目等。

　　一句話，薪酬方案的設計，與薪酬體系設計的思路不同。本章正試圖從思路上總體講解如何進行分類的薪酬方案設計。具體案例在後續章節詳細介紹。

　　年薪制及適用人群

　　(一)年薪制主要適用哪些人群?一般以中高層、銷售人員為主。

　　薪點制是從月收入去考慮年收入，而年薪制從年收入入手。為何要這麼做?其中一個理由是，相對低薪資的職位人群，跟他講3000元/月、3500元/月、4000元/月，比較好聽，都是整數。相對高薪資的職位人群，跟他講，15萬/年、20萬/年、30萬/年，比較好聽，都是整數。

　　薪點制，基本工資是固定的，績效工資與基本工資有明確的比例關係，考核的部分，只限於績效工資(平時，年終)，總體來看，固定收入佔比大，浮動收入佔比相對小。

　　年薪制，年薪雖然高，但要切塊，固定收入佔比相對低。績效獎金可能被劃分為季度平時的，也有年終的風險獎金，上下浮動的幅度要大。也有的整個年薪包要與業績掛鈎，浮動幅度更大。也有過去的承包製的年薪，要交押金(風險抵押金)。

　　風險抵押金，在上世紀80年代、90年代的民企比較常見，20xx年以後相對較少。後來創業板、中小板起來後，風***司、基金公司與擬上市公司大股東籤訂的對賭協議，或大股東與持股高管籤訂的持股協議中，都有高風險、高激勵的特點。只是風險抵押金是要職業經理人拿出真金白銀，而對賭協議是對股份(未來能夠帶來大筆收益)與持續幾年的經營業績達標掛鈎。

　　(二)年薪制的設計，要點在於：

　　1.適用職位範圍

　　2.矩陣表：幾個等級的職等和職位族(中高層、銷售)

　　3.年收入的水平高低確定：表中的數據。

　　4.年薪的組成(結構)和比例：基本，平時獎金，年終風險。

　　5.換算到月工資。

　　6.如何考核：整體年薪與業績掛鈎?還是績效獎金、風險年薪與業績掛鈎?基本年薪是否會被扣罰?考核整個部門(分公司)還是個人+部門的結合?業績為主，還是業績+能力態度的考評的結合?

　　7.有些還要考慮：業績超額，超額獎勵如何發放?

　　8.高年薪的合理避稅。

　　20xx年起政府推行企業年金的個稅遞延新政策，年薪制可以與企業年金綜合考慮。畢竟，如果高管不缺錢，年薪高，從個稅少繳和補充養老保險的退休工資來考慮，有操作的空間。

　　總的來說，年薪制方案，雖然是薪酬方案，但從操作完整來看，一定與績效考核緊密相關，只是考核方案部分作為薪酬方案的組成和附件。

設計方案 篇10

　　本課中，教師首先通過創設;11月份廣州亞運會開幕式上廣州與哈爾濱觀眾著衣不同;這一情境，提出了兩地為何氣候差異這麼大？關鍵問題。並要求學生結合自己的生活實際，即自己的認知加以回答，這一問題能較好地引出學生的原有想法。其次，教師並沒有對學生的回答給予盲目的肯定，而是再次設計一組問題進行比較追問，以不斷引導學生去反思自己的原有認識，這使學生能較好地體會到自己原有認識中的不足。再次，基於影響氣溫的概念要素，設計關鍵問題以幫助學生理解緯度與氣溫的概念。最後，結合不同緯度、太陽高度不同、太陽輻射時間長短不一等內容設計關鍵問題以澄清廣州與哈爾濱冬、夏季溫差不同的概念。從而使學生對緯度與氣溫的關係概念的理解更進一步變得更完善。通過課堂觀察和課後練習檢測結果可以發現，這種通過設計系列關鍵問題來幫助學生呈現原有想法、糾正和完善原有想法以構建新概念，同時逐漸完善新概念的教學是比較有效的。這些內容的掌握使學生不用死記硬背，減輕了學生學習負擔。

　　在初中地理重要疑難概念的教學中，如果能統籌考慮課標、教材、學生活動之間的關係、充分認識學生已有的地理生活常識，認識學生疑難概念的成因、重視和利用好概念轉變的規律，並在此基礎上設計出相應的關鍵性問題，則這些關鍵性問題的解決不僅有利於學生對疑難概念的建構，也有利於學生學習地理興趣的提高，最終有利於地理概念教學效率的提高。

　　關鍵問題一：廣州、哈爾濱夏季氣溫相差不會大，我們依據什麼來判斷的？穿衣服不同。（探測認知結構，了解已有概念，從廣播電視裡、日常生活經驗得知，學習生活中的地理）。學生們通過思考後，表達了自己對緯度因素影響氣溫的判斷依據。通過對這些依據的分析，可以推斷出一般規律緯度位置低、氣溫高，緯度位置高、氣溫低的原有認知狀況，原有認知主要有：緯度低的廣州比哈爾濱熱。

　　關鍵問題二：廣州、哈爾濱冬季比夏季大很多。（引發認知衝突，解構迷思概念）。學生們通過比較冬、夏季氣溫分布圖後，思考、討論、比較後，獲得了數字上的啟示：夏季兩地相差８℃，冬季兩地相差４８℃。這些啟示與原有的緯度低氣溫高、緯度高氣溫低中影響氣溫的因素緯度的判斷依據產生了衝突。因為２組數據８℃和４８℃帶給他們的啟示有：兩地的緯度沒變，為什麼冬季與夏季不同呢？衝突為與緯度和氣溫的關係的迷思概念的解構創設了條件為緯度與氣溫的關係的科學概念的建構奠定了基礎。

　　關鍵問題三：廣州與哈爾濱夏季相差８℃，冬季氣溫相差４８℃，產生這種差異的主要原因是什麼？兩地相差的緯度不變，為什麼冬季溫差比夏季大許多？答：由於夏季太陽直射北半球，緯度越高，白晝越長。哈爾濱白晝時間比廣州長，彌補了緯度較高的哈爾濱因太陽高度角小而造成的南北熱量差異。太陽輻射時間這個因素也考慮進來了。

　　上述問題由於分別基於概念轉變的三個階段，使問題間形成一定的遞進關係；表現出一定的邏輯程序，也符合學生的認知序，因而具有較好的系統性。先前問題的解決為後續問題的解決奠定了基礎，同時在問題解決的過程中學生的迷思概念得到了矯正與完善，新概念的建構得以順利完成。