小說閱讀考題答案（一輪複習）

2023-06-02 05:48:43

一、面的文字，完成1-3題。

月白湖蕩

餘顯斌

六月，湖裡綠了一片，綠的是葦草，是荷葉，是其它水草。水草下當然有魚，有蝦。水面有菱角，青嫩嫩的，隨手撈起一個，洗一洗就可以生吃，味道青鮮鮮的。水下呢，還有嫩嫩的藕。這兒的湖泥很軟，提一根荷梗，輕輕地扯起來，就帶出一根藕來，白嫩嫩的。用水一洗，吃上一口，滿嘴都是蓮藕的香味。

棒子撈了幾個菱角，還有幾個嫩藕，不是自己吃，是給小王叔叔的。

每次等待小王叔叔時，棒子都會這麼做。等到蘆葦那邊傳來兩聲鳥鳴，小王叔叔就會出現，來時，騎著匹大白馬。小王叔叔吃著菱角，還有嫩藕。棒子就跑過去，羨慕地摸著大白馬的鬃毛。

小王叔叔笑道，想騎？

棒子點點頭，當然。

小王叔叔就老氣橫秋地說，小鬼，太矮了，腦袋高過馬背時，才能騎。

棒子噘著嘴，暗地裡和白馬比比，頭剛剛挨著馬背。

他想，再過一年就高過馬背了，就可以了。關注張老師的語文工作室

可是，離開後，小王叔叔卻再沒有來過。那天，棒子撐著一隻小划子，藏在葦草裡，等著小王叔叔送信來。沒有等到，幾聲鳥鳴後，他等來的是一個陌生人，是張叔叔。棒子忙問，小王叔叔呢？

張叔叔紅了眼圈，輕聲告訴他，小王叔叔遭遇了小鬼子，犧牲了。

棒子眼睛頓時模糊了，遠處的天，近處的水，還有葦草、荷葉、荷花，都一片朦朧。他喃喃地道，怎麼會？小王叔叔有大白馬，又高又大，跑起來飛快。

張叔叔嘆息，小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大，跑起來比小王叔叔的大白馬快多了。

棒子咬著牙，狠狠地道，東洋馬，真可恨！

張叔叔也點點頭咬著牙說，我們要報仇。

報仇的機會就在眼前。原來，張叔叔這次來，是傳達上級命令的，最近，一支新四軍騎兵營要經過這兒，準備和湖東新四軍二團會合，端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子，騎兵營來時，希望棒子能給帶路。

棒子高興極了，說聲是。

張叔叔拍拍棒子的肩膀叮囑，小鬼，注意安全啊。

棒子點點頭，送走了張叔叔，撐著小划子，出沒在密密的葦叢裡，等著騎兵營的到來。

騎兵營來時是在一個晚上，月光水亮亮的一片，籠罩著湖面。湖面浮蕩著淡藍的霧，葦草和荷葉在霧裡如淡墨畫的一般，朦朦朧朧的。

張叔叔帶頭，將騎兵營長介紹給棒子。

騎兵營長笑著誇棒子是好樣的。

棒子很高興，看看這匹駿馬，又摸摸那匹。騎兵營長開玩笑說，沒騎過吧？棒子使勁地點頭，傻乎乎的樣子，逗得騎兵營長笑了，張叔叔也笑了。

湖裡蘆葦叢中隱藏著一條暗道，在湖中間，有新四軍的監察哨把守著，有可疑人經過，監察哨馬上鳴槍報警，對岸的新四軍二團聽到槍聲，立即做好戰鬥準備。因此，鬼子幾次來襲，都大敗而歸。關注張老師的語文工作室

棒子當然能帶人順利通過，因為棒子是新四軍的通訊員啊。

他手一揮，帶著騎兵營出發了。

已經是後半夜了，湖上月光變得更亮更白。葦草深處，不時傳來露珠滴落聲，還有「咚」的一響，是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊，靜靜地走著，沿著那條路走著，新四軍監察哨看見了，沒有阻攔。棒子帶著騎兵營走到一處湖灣處，將兩根手指插入嘴裡，「噓」地吹響一聲口哨。在其他人還沒反應過來時，他已抱著身邊的張叔叔，「噗通」跳入湖水深處的葦草叢裡。

湖裡的月光頓時碎了。槍聲響起，打破湖面的寂靜。

騎兵營士兵一個個在槍聲中倒下，不一會兒，全被消滅。

新四軍戰士劃著水，從葦叢裡浮出來打掃戰場，同時尋找著棒子。一片荷葉下，一個聲音道，在這兒呢。隨著聲音，棒子浮出水面，拖著肚子已經灌滿水的張叔叔。

張叔叔不是什麼通訊員，是日軍間諜大木三郎。

大木三郎一直想破獲新四軍的交通線，就悄悄盯上了小王叔叔，摸清一切後，他槍殺了小王叔叔。然後，自己扮成通訊員，哄騙棒子，準備帶著日軍特種部隊，假扮做新四軍騎兵營，將湖東新四軍一舉殲滅。

他最終自投羅網，卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。

棒子得意地說，是你自己吐露了真相的。

棒子說，大木三郎曾告訴自己，東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當騎兵營出現時，自己走過去，站在馬旁暗暗一比，那些馬都高過了自己的腦袋，而大白馬和自己腦袋齊平。他終於清楚，他遭遇了日軍。因此，發出信號，讓提前防備著的新四軍出擊。

大木三郎一聽，傻了眼。

棒子隨著新四軍戰士押著垂頭喪氣的大木三郎，迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡了，照著湖面，葦叢裡有隻小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。

（選自《小小說月刊》2018年第1期）

1下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項（3分）（ ）

A．棒子沒等到小王叔叔卻等來了一個陌生的張叔叔，這一蹊蹺的情節為下文他是日軍間諜大木三郎買下了伏筆。

B．小說中反覆出現「月光」形象，不但展示了那天晚上的特定環境，還暗示了時間的推移，與故事情節相映成趣。

C．小說主人公棒子的形象生動鮮明：作為新四軍通訊員，他儘管年紀還小，但機智勇敢，臨危不亂，令人敬佩。

D．小說的語言清新自然，描寫簡練傳神，如寫月下葦草深處的露珠滴落聲、青蛙跳水聲，以靜襯動，細緻入微。

2小說開頭一段在全文中有何作用？請簡要分析。（6分）

3結尾部分說，「張叔叔不是什麼通訊員，是日軍間諜大木三郎」。這樣安排有什麼藝術效果？請結合作品簡要分析。（6分）關注張老師的語文工作室

二、讀下面的文字，完成4—6題。

醫 者

周國華

高二那年，我媽病了，疼得滿床打滾。我借了輛三輪車，把我媽拉到縣醫院。醫生診斷後，把我叫到一邊：你媽得的是癌症，晚期了，花再多錢也沒用，你自己決定吧。

癌症?!我好似挨了一記悶棍，眼前發黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點承包田供我上學，如今……拉著媽回家的路上我拼命憋著，不讓眼淚掉下來。兜裡只有三百塊錢，那是全家僅剩的那麼一點兒。

救不了媽。我想讓她在不多的日子裡，儘量過得好點。我去村裡小店買東西，無意中聽到有人說，隔壁鄉有個老中醫挺神的，治好過一些大醫院都沒法治的怪病。我立馬找了過去。

老中醫家坐著很多病人，得什麼病的都有。老中醫話不多，而且很輕，只是在搭脈後簡單問上幾句，就搖頭晃腦開起方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最後一個輪到我，老中醫瞅了我一眼：病人呢?我拿出醫院的診斷書，講了我媽的病情和家裡的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最後，我的眼淚撲簌簌往下掉。

老中醫瞪了我一眼：這麼大了還哭，沒出息，走，帶我去看看。

老中醫給我媽搭完脈，捋著花白的山羊須在屋裡踱來踱去。我垂手，惶惑地盯著他。老中醫讓我把三輪車上的那個蛇皮袋拿進來，一打開，裡面全是草藥。老中醫告訴我，把這幾種藥分均勻，半年服完，大致就可以了，不行的話，再去找他。．

我連連點頭，掏出三百塊錢：只有這些了，別嫌少。老中醫沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住點頭：不用了，你留著做學費吧，這個東西賣給我吧。

我媽連忙搖手：不，這是我的嫁妝，幾塊錢買來的，鄉下人沒閒心插花，我常說，還不如碗勺來得實用呢！老中醫晃著頭，捻著須，說：實用不實用我不管，家裡有一個，正好配個對。

送走老中醫，我和我媽還不相信天下竟有這種好事，診費、藥費沒付不說，還白白拿了一千塊錢!

半年後，我陪著我媽去了醫院，診斷結果讓我欣喜若狂，我媽竟痊癒了!

我拿著錦旗去謝老中醫，老中醫一笑：有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍。我點頭。

我如願考上了醫學院。用那些錢，我撐過了第一個學期。之後，我勤工儉學，再沒用過家裡一分錢。畢業後，我憑藉優異的成績，被省城一所大醫院聘用。我接我媽進城，貸款買房，娶妻生子，進修深造……

二十多年後的一天，我偶然觀看了《鑑寶》節目，一個青花瓷瓶引起了我的注意，那個瓶子，看上去跟我家的一模一樣。專家幾百萬元的估價讓我又吃驚又憤恨，原來老中醫早就知道瓶子的價值。我想起了老中醫眯著眼的神情，哼，狡詐，虛偽!我憋著滿肚子怨氣去找老中醫。老中醫已去世，他兒子接過我的字條，一笑：家父說你定會成為醫生，果然沒錯。

裡屋的櫥柜上，擺放著兩個青花瓷瓶，花紋一樣，成色迥異。老中醫的兒子取過那個釉色發暗的瓶子：民國的，不過也值幾千塊錢。

我臉紅了。瓶子的內壁上，依稀還能看到我兒時調皮的塗鴉，是我家的那個!我疑惑地望著另一個青翠欲滴的花瓶。

這個是我祖上為一官宦人家就診時，那家主人給的。

我掏出一萬塊錢，老中醫的兒子執意只收下兩千：家父囑咐，不敢有違。

對著老中醫的遺像，我鄭重地磕了三個頭。淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。關注張老師的語文工作室

一塊匾額懸在壁上，上面的兩個字熠熠生輝——醫者。

（選自《小小說選刊》有刪改）

4、這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑑賞,最恰當的兩項是

A.開頭寫赤腳醫生甚至縣醫院的醫生都治不了「我」媽的病,體現其病情的危重,也為下文的情節發展和老中醫這一人物的出場作鋪墊.

B.老中醫給「我」媽看病後,看中了一個「我」媽當年作為嫁妝的花瓶.那隻花瓶對「我」媽來說是無價之寶,因此她連忙搖手表示不同意賣.

C.老中醫兒子說「我」家花瓶「也值幾千塊錢」,又介紹另一個花瓶的來歷,有貶低「我」家花瓶之意,也說明他對老中醫收購行為的不解與不滿.

D.小說以「我」的角度來敘述使故事更有真實感,便於讓讀者接受;同時, 「我」也鮮明地表現出強烈的孝心和自強不息等性格特點.

E.小說多處運用伏筆與照應的寫法,比如前面寫老中醫說贖金翻倍,後面寫「我」拿出字條及老中醫的兒子收錢兩千等,相互照應,頗具匠心.

5、最後以對老中醫家中題有「醫者」二字的匾額的描寫作為結尾,這樣處理有什麼好處?請簡要分析。

6、」對老中醫的心理,前後有哪些變化?請結合小說內容進行具體分析.

答案

一、1（3分）D【解析】「以靜襯動」不正確，應是以動襯靜。

2、描寫湖蕩的秀美風光，為小說增添了詩情畫意；

照應標題，並為情節的進一步發展做鋪墊；

展現人物活動的自然環境，有助於烘託棒子等新四軍戰士的美好形象。（答出一點給2分，意思答對即可）

點睛：分析環境描寫的作用要首先概括語段所寫的內容，分析作用要注意小說的文體特徵，聯繫文體特徵進行分析，首先從情節本身分析和上下文的聯繫，然後分析對人物塑造的作用，最後分析對表現文章主旨的作用。分析時注意語段所處的位置，開頭主要是引起下文，鋪墊，中間主要是推動情節發展，結尾主要是照應標題，開頭和深化升華主旨。

3、使小說情節發生逆轉，波瀾起伏，引人入勝，增強了小說的藝術魅力；

張叔叔的日軍間諜身份被棒子識別，充分表現了棒子的細心、機智，突出了他的形象特點；

日軍間諜冒充新四軍通訊員，可見對敵鬥爭的複雜性和艱巨性，從而深化了小說主題。（答出一點給2分，意思答對即可）

試題分析：小說結尾常見的作用：突生波瀾，震撼人心；照應前文，不突兀。留下空白給讀者想像的空間，讓讀者進行藝術再創造。深化主題，更好的塑造人物性格；令人回味，耐人尋味；給人以喜悅欣慰之感；反應美好願望。

小說結尾部分說「張叔叔不是什麼通訊員，是日軍間諜大木三郎。」使小說情節發生逆轉，增強了小說的藝術魅力。結合文本內容「大木三郎曾告訴自己，東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當騎兵營出現時，自己走過去，站在馬旁暗暗一比，那些馬都高過了自己的腦袋，而大白馬和自己腦袋齊平。他終於清楚，他遭遇了日軍。因此，發出信號，讓提前防備著的新四軍出擊。」分析，張叔叔的日軍間諜身份被棒子識別，充分表現了棒子的細心，機智，突出了他的形象特點。結合「大木三郎一直想破獲新四軍的交通線，就悄悄盯上了小王叔叔，摸清一切後，他槍殺了小王叔叔。然後，自己扮成通訊員，哄騙棒子，準備帶著日軍特種部隊，假扮做新四軍騎兵營，將湖東新四軍一舉殲滅。」可知，日軍間諜冒充新四軍通訊員，可見對敵鬥爭的複雜性和艱巨性，從而深化小說主題。

二、答案:

4、EA (選E得3分,選A得2分,選D得1分,選BC不得分,選三項或三項以上不得分)

5、①結構上:照應了標題,給讀者留下回味的空間;

②思想內容上:深化主題,表達了「我」對老中醫高尚品德的稱頌和感激;

③人物形象上:通過富有深意的描寫,強化了他以「醫者」身份自居,秉持職業操守的人格魅力.關注張老師的語文工作室

6、①輕視.初見老中醫為病患看病,覺得「看不出有啥高明之處」,對他的醫術產生懷疑;②感激.「我」媽的重病痊癒後,給老中醫送去錦旗,是感激他的救命之恩;

③懷疑.看完《鑑寶》節目後,「又吃驚又憤恨」,對老中醫的人品產生不信任;

④慚愧和崇敬.悟出老中醫當年收購「我」家花瓶的良苦用心後,為自己對他的誤解深感慚愧,並對其醫者仁心深懷敬意.

解析：4本題考查賞析小說的思想內容與藝術特色的能力,能力層級為鑑賞評價D.

B「那隻花瓶對『我』媽來說是無價之寶,她連忙搖手表示不同意賣」說法不準確.文中,她「連忙搖手」是表示這個青花瓷瓶不值錢、沒什麼用,不能賣給老中醫.

C「有貶低「我」家花瓶之意,也說明他對老中醫收購行為的不解與不滿」錯,從小說來看,老中醫兒子只是指出事實,並沒有貶低「我」家花瓶之意;同時,他對老中醫收購行為並沒有「不滿」之意,且從老中醫的兒子執意只收下兩千的行為看,他是能理解父親所為的.

D「便於讓讀者接受」不是第一人稱敘事的作用.

5、本題考查賞析小說結尾的能力,能力層級為鑑賞評價D.

解答時要從情節、人物、主旨幾方面賞析.

結尾是「醫者」,題目是「醫者」,結尾照應題目;老中醫是「醫者」,有著「醫者」的職業操守,更有扶危濟困的慈善心腸,突出人物形象;深化主題,表達了「我」對老中醫高尚品德的稱頌和感激,深刻體現「醫者父母心」.

6、本題考查分析概括小說內容的能力,能力層級為分析綜合C.

解答時篩選相關信息,分析概括即可.本文「我」的心理變化主要是「輕視--感激--懷疑--崇敬」.