只為記錄童真（堅決捍衛純美的童真）

2023-05-26 11:20:53

只為記錄童真?荊州新聞網評論（特約評論員 非常關注）近日，一些教材「醜」插圖、「歪」審美問題引起全社會關注藉此機會，網友翻出了多家出版社導向跑偏、常識謬誤的「舊帳」，今天小編就來聊一聊關於只為記錄童真?接下來我們就一起去研究一下吧!

只為記錄童真

荊州新聞網評論（特約評論員 非常關注）近日，一些教材「醜」插圖、「歪」審美問題引起全社會關注。藉此機會，網友翻出了多家出版社導向跑偏、常識謬誤的「舊帳」。

5月31日晚，陝西人民教育出版社發布情況說明：該社2016年底出版的《舉一反三同步巧講精練 小學語文二年級下冊》存在嚴重插圖錯誤：在「詞義巧理解」欄目中，為「雷鋒做好事時付出的艱辛」配的圖片，疑似為當年侵華日軍背著老太裝偽善的照片。這讓人瞬間想起龔自珍的一句話：欲要亡其國，必先亡其史，欲滅其族，必先滅其文化。

雷鋒，親切的回憶、愛心的化身；童年，美好的時光、純潔的心靈。當年，毛澤東主席倡導「向雷鋒同志學習」，青少年手拉手心連心，人人做好事，個個學雷鋒，漸成風尚，再成習慣，更成導向。一個腿腳不靈便的老太婆站在馬路邊，總會有許多學生大幫小扶護送她過馬路。而成人世界裡的「活雷鋒」更是如雨後春筍，東風喚起，四季不衰。網上「學雷鋒」圖片鋪天蓋地，實非稀罕，並不難找；擔心涉及肖像侵權麼？抓拍擺拍，事在人為，並不難做。陝西人教社卻出現如此低級而重大的錯誤，做「親痛仇快」之事，行「去中國化」之實，充分暴露出其在出版管理方面存在的嚴重漏洞和短板。儘管事後，出版社採取亡羊補牢措施，一停銷、二回收、三銷毀、四嚴處責任人，但影響依舊不好，如今網友知新溫故翻「舊帳」，說明人們並沒忘記。

菁菁校園聽書聲，春風化雨長精神。青黃歲月裡、風雨春秋中、日月天地間，令人難忘《歌唱祖國》《讓我們蕩起雙槳》，那些伴隨我們幸福成長的歌聲；令人難忘《烏鴉喝水》《小馬過河》，那些啟發我們智力想像的課文；令人難忘《邱少雲》《劉胡蘭》，那些照亮我們心靈窗戶的圖畫。「做兒童成長的引路人，兒童權益的守護人、兒童未來的築夢人。」教育真正的使命，就是要讓人間真善美成為可感、可知、可見的東西。

「日軍背老太」，黑圖誰作怪！其實，鑑定美醜的過程，乃是對自己鑑別能力的最好鑑定。提高孩子辨識力，關鍵要從提高編者自身辨識力開始；助力孩子健康成長，首要應看編者自己心理健不健康、眼睛純不純、路子正不正！因此，嚴肅強調提高從業者的政治意識、責任意識，把好圖書導向關、質量關，怎樣強調都不過分，怎樣說道都不過時。要做到凡編必審，凡審必嚴，凡嚴必行。保衛童心、保衛純潔、保衛美好，是我們的義務和責任。等風來，不如迎風去，防火牆應建在防患未然的護城河畔。

用靈魂塑造靈魂，用人格培養人格，用成長陪伴成長，不獨要求園丁。「疏瀹五藏，澡雪精神」，我們真誠呼籲，每個與孩子打交道的從業者，你只管正直、善良和用情，歲月自會給出鮮明的答案。