學校少先隊活動總結
2023-09-23 01:14:00
少先隊的標誌是紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。小編整理了學校少先隊活動總結，歡迎欣賞與借鑑。
學校少先隊活動總結【篇一】
本學期我校認真貫徹胡錦濤總書記提出的「爭當四個好少年」的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞「抓落實、促規範、創特色」改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質。
一、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規範的養成教育。
本學期，我校制定了嚴格的學生路隊檢查制度，通過設置專門的值周崗，對全校學生進行監督、檢查，幫助學生養成良好的行為習慣，通過一學期的管理，規範了學生上下學路隊。
二、利用國旗下講話發起倡議、學習賀信內容、紅領巾廣播站、班級黑板報的宣傳報導等各種少先隊員們喜聞樂見的形式來讓全校隊員人人知道如何爭當「四好少年」，並將「四好少年」的內容布置在校園、教室最醒目的地方。
三、今年三月五日是毛澤東「向雷鋒同志學習」題詞47周年，為更好的學習雷鋒精神「全心全意為人民服務」的思想，我校結合學校及學生特點，認真組織開展了「學雷鋒日」活動。1、學生們在老師的帶領下，清除學校周邊的垃圾和牆上的小廣告，路邊傾倒在外面的垃圾。2、以假日小隊為單位，在自己居住的社區開展活動，用自己的勞動為社區衛生添光彩，用實際行動踐行雷鋒精神，活動結束後，將自己的所思所感記入自己的日記中。
四、201x年「全國中小學生安全教育日」是3月29日(星期一)。為使安全教育能警鐘長鳴，為讓全校學生能高高興興上學，平平安安回家，我校結合「安全教育日」在全校師生中開展了「安全才能快樂——安全教育周」活動：
1、3月29日早晨，利用國旗下講話，讓學生了解安全教育日，宣傳安全知識。
2、學校根據文件精神，利用學校多媒體，組織全校師生收看了兒童安全步行教育光碟。
3、開展「安全教育主題班會」，對學生開展了交通安全、食品衛生安全、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識及駐防自然災害的主題教育。讓安全知識永駐學生心間。
4、制定詳實的疏散演練方案，並於3月29日利用課間操時間，舉行了師生逃生疏散演練。
5、充分利用櫥窗、黑板報和紅領巾廣播站等多種宣傳媒體向學生進行交通安全教育，營造交通安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把交通安全放在第一位。
五、今年春天，我國西南地區因氣候異常，降水持續偏少，遭受著最為嚴重的特大乾旱，為此，我校積極響應團市委的號召，為災區人民獻一份情，出一份力，向他們伸出援助之手，開展了主題為：「心繫西南旱情，傾注愛心之水」的募捐活動。
六、為表達對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，今天全國舉行哀悼活動，我校積極組織活動，利用升旗儀式開展哀悼活動。
七、我校認真學習石家莊市教育局「低碳宣傳周」活動實施方案的通知，結合學校實際積極開展活動，
1、利用周一升旗時間，舉行「爭做低碳環保小衛士，從身邊小事做起」主題宣傳教育活動，向全校師生發出倡議，向師生介紹什麼是低碳生活。學生代表還宣讀了決心書。
2、以班級為單位，生動地開展「提倡低碳綠色生活」主題班會，在班會上孩子們暢所欲言，向大家分享如何才能做到「低碳」，通過此項活動，學生懂得了低碳生活是一種積極的生活態度，應該大力提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。學生們紛紛表示要養成低碳生活的好習慣，為環保作出自己應有的貢獻，成為保護地球家園的志願者、行動者。
3、小手拉大手，倡導低碳生活，學生們將「低碳生活」宣傳材料帶回家，和家長一起學習，並和家長積極參加「地球一小時」活動，共同踐行低碳生活。
4、學校還開展了手抄報的展評，積極宣傳低碳生活。
通過活動的開展，同學們更深入地了解了「低碳」的概念，紛紛表示：要從小關注環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，養成低碳生活習慣，以實際行動加入到「低碳一族」，有利地推動了我校和美校園的創建進程。
八、我校積極響應區少工委關於開展家鄉文化大搜索活動的有關文件指示，廣泛發動全校少先隊員，積極探索家鄉文化，並通過少先隊隊會，以豐富多彩的形式，反映家鄉文化的內容及意蘊，培養學生熱愛家鄉、以家鄉為榮的樸素感情。隊員們通過讀書、上網等途徑廣泛查閱搜搜集資料，深入探索家鄉的歷史，加深對家鄉的認識。通過寫作文、繪畫的方式表達出來，學校還將優秀的作文、繪畫進行展示，供更多的隊員學習。利用六一兒童節組織隊員開展民族手工小製作評比。
九、「少代會我們共同關注」全國主題隊日活動
組織廣大少先隊員，通過電視、廣播、報紙、網絡等多種途徑了解少代會盛況，領會大會精神，增強組織歸屬感和光榮感，感受黨和國家對少年兒童的關懷，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。通過活動的開展，使主題隊日活動內容豐富、主題鮮明、氣氛歡快，讓少先隊員們認識到了少代會是少先隊員政治生活中的一件大事，也更加深刻地領會了爭當「四好少年」的重要意義。使隊員度過一個既受到啟迪教育，又留下美好深刻印象的隊日，讓隊員們度過了一個難忘的「六一」。
十、慶六一文藝匯演，通過豐富多彩的文藝活動，讓隊員們從中得到了鍛鍊，隊員們親手製作的民俗特色的小製作精緻美觀，既增強了動手能力，又使隊員們的創造力得以鍛鍊，使孩子們渡過了一個有意的「六一」節。
十一、為了豐富學生校園生活，我們開展了「課前一支歌」活動，利用每天上午、下午的第一節課課前的3分鐘，組織學生演唱歌曲，每周的曲目由少先隊大隊部擬定，如：《中國少先先鋒隊隊歌》、《爭當四個好少年》等等，我們還推出一些適合少年兒童傳唱的優秀的兒童歌曲，利用一周的時間，通過「課前一支歌」這個平臺，帶領全校學生學習。這一活動的推出受到了廣大師生的喜歡。
學校少先隊活動總結【篇二】
時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在學校黨政的領導支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,組織開展形式多樣的活動,讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到淨化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。現將少先隊工作總結如下：
一、好習慣伴我行：我校少先隊從一開學就深化「好習慣伴我行」特色活動的開展，好習慣內容包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛生、節約十個方面共百個習慣，為了學生便於記憶，學校全體教師集體編寫(三字歌)利用班會、晨讀時間讓學生學習背誦，並在全校開展「好習慣我知道」背誦比賽。此後，在學生熟記的基礎上，要求以中隊開展「好習慣我能行」的比賽，少先隊員們用100個好習慣及時糾正自己不規範言行，人人自查自省，相互督促，共同進步，每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規訓練,學校大隊部每天有6名少先隊員為監督崗，進行監督檢查，每周召開班隊會進行行為評價，表揚各個方面表現好的少先隊員，摒棄不良的行為習慣，對個別學生個別方面出現的問題，給予及時指出進行批評教育。學期末我們還專門安排兩天時間對學生進行100個好習慣養成教育家長、老師、學生自我、同學小組、評價，最後由各中隊輔導員對每位少先隊員做出優、中、差、總評。
保證養成教育的實效性.
二、開展「四好少年」開學主題教育日活動」：我校把3月5號定為爭當「四好少年」開學主題教育日，並安排少先隊員開展了爭當「四好少年」(當愛祖國、理想遠大的好少年;當勤奮學習、追求上進的好少年;當品德優良、團結友愛的好少年;當體魄強健、活潑開朗的好少年)「五個一」活動：上一節主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;「3、8」節，為母親送一份特殊禮物。
三、雷鋒精神伴我行：三月份進行了雷峰精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，通過「雷鋒精神與我同行」志願服務活動，更加促使少先隊員在學習生活中自覺主動關注了雷鋒精神，從而形成長期學習雷峰精神的氛圍。立足身邊學雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約，保護環境的良好習慣;立足校園學雷鋒，召開班隊會，製作主題板報，積極宣傳和倡導雷鋒精神;立足社區學雷鋒，深入社區維護公共衛生，清理垃圾，剷除衛生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學生用自己的行動喚起全社會都來愛護自己的家園，保護環境，人人爭做一個合格的文明市民這次活動不但培養了少先隊員良好的道德品質和行為，也必將很好地促進少先隊員的全面發展。
四、「三八節給媽媽一個驚喜」活動：三月八號是國際婦女節，北嶺學校少先隊以「三八」婦女節為契機，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育「三八節給媽媽一個驚喜」活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務;為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭髮;端一碗飯。通過這「五個一」活動的親生體驗，少先隊員對「三、八婦女節」的認識更深刻了，使這個節日過的更加有意義了，孩子們通過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心裡暖暖的，生活中孩子們成長了，學會了感恩，學會了孝敬父母，這次活動起到了一定的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自己的不容易，從而激發了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多麼喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收穫，一瞬間孩子們成長了不少。
通過活動少先隊員們能夠養成孝敬父母長輩的好習慣，都表示自己從小要有孝心，要堅持做家務，做自己力所能及的事情，一定要傳承中華美德，在家裡做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。
五、開展「節約一元零花錢，資助殘疾小夥伴」
結動殘疾人是一個困難群體，當然相對正常人是少數，但教育對於他們終生發展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，只有將教育部的積極努力和社會各界的關心支持結合起來，特殊教育的發展、規劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學上、上好學，按照省、市「資助殘疾兒童、少年」的有關文件精神，我校根據區教育局的安排，在小學生中開展了「節約一元零花錢，資助殘疾小夥伴」活動，1、通過開展活動提高了全體學生的思想認識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，這項活動的廣泛開展是對小學生一次很好的愛國主義、集體主義、社會主義、人道主義的教育。
2、我校認真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是「關鍵在於參與，重在奉獻愛心」。各班主任高度重視，積極組織學生開展此項活動，對於貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，採取教育為主，不參與資助。堅持自覺自愿的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學生積極參與此項活動，整個活動突出了教育性，通過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小夥伴的關愛之情，激勵他們身殘志堅、自強自立。
3、本次活動中湧現出了一大批具有愛心的小學生。全校464名學生，共捐款4660.7元。我校捐款最多的班級是四(1)班，44名學生共捐878元，平均每人捐款19.9元。這次活動中全校捐款在50元的學生有12人，他們是：六(2)班潘子軒;五(2)班史奕龍、郭文彬;五(1)班鄭啟;四(1)班李敏、侯文璟、杜韓玥;三(1)班曹孟嬌、王一飛、胡博、郗建鋒;二(2)陳奕帆。捐款100元的同學有7人，他們是：五(2)班申巖、四(2)班翟博、四(1)班王彥博、楊斯宇、張蔬影、三(2)班呂琪、葛欣瑤。
全體少先隊員發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到城區特教中心。通過該項活動培養了隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人的好品質，同時也增強了集體的凝聚力。
六、開展科普教育活動：充分利用我們的社會環境地理位置對學生進行教育，我校蒞臨陽泉市氣象局，3月23日是國際氣象日，我校少先隊組織四年級兩個班百餘名少先隊員到市氣象局進行了參觀學習，聽取了氣象局工作人員給我們講解有關氣象科普知識，看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面溼度、風向、風力等科學儀器，懂得了好多氣象科普知識，通過實地參觀，了解了一些有關防震減災氣象科普知識。這樣的活動可以激發學生從小學科學、愛科學的興趣，還可以促使學生從自己身邊做起自覺保護環境，愛護環境，為建設自己的新家園做貢獻。
學校少先隊活動總結【篇三】
實施素質教育的實踐表明，開展社區學習實踐活動，是加強學生德育工作重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我校「學生生存教育」綜合實踐活動研究主線，積極組織開展「五彩」小義工主題實踐活動，豐富「生存教育」的內涵，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社區的一體化德育網，使社區成為孩子們學會學習、學會生存、學會生活的重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。
綠色小義工——「快樂環保，資源回收」活動
「綠色、環保、節能，保護我們的生存環境」，我們組織綠色小義工進街道、入社區，與湖南大學工商管理學院，深入開展「快樂環保，資源回收」活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在「可循環利用資源箱」內，統一送再生資源企業，通過再加工、再製作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，並在社區開展改善生態環境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環保、節能知識，呼籲和號召居民積極投身到「創綠色星城」的活動之中。
紅色小義工——「我們在一起」活動
面對災難，我們在一起，團結協作，相互關愛，共度難關。汶川大地震發生後，小義工自發地來到社區和居民中間，廣泛開展「我們在一起」社區捐助活動。在「六一」兒童節，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子裡，我校師生首先想到的是災區的小朋友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社區內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社區的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經過夏校長的多方奔走，學校成為長沙晚報赴災區「愛心團」的合作夥伴，與「愛心團」代表一道飛赴四川災區，在「六一節」裡，將小義工們籌積的善款、精心製作的心意卡，親手交到災區小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。
金色小義工——「快板聲聲唱文明」活動
城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區教育局團委的號召下，我校積極開展「快樂小義工扮靚星城」之「百支小義工快板隊」文明宣傳活動，在區小義工快板隊安排的活動中，我校4支優秀的小義工快板隊，走進樹木嶺社區、家潤多超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，通過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社區居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規範，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。
橙色小義工——「爭當助人小天使」活動
我服務，我奉獻，我快樂，立志在服務、奉獻他人中尋找快樂。小義工們充分利用節假日，走進社區，在超市、市場、十字路口等熱鬧區，開設「流動的城市小嚮導」，為過往行人提供力所能及的問詢、嚮導服務。小義工們別出心裁，還深入社區開展「紅領巾助人行動」，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社區老人、殘疾人整理房間，打掃衛生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，通過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養關心他人，助人為樂的高尚情操。
藍色小義工——「書海尋寶記」活動
圍繞「愛讀書、讀好書、交好友」的主題，小義工們利用假期時間，紮實開展「書海尋寶記」讀書活動，積極協助社區專幹，整理社區圖書室、閱覽室，與社區讀書積極分子，開展「同讀一本書，共孕兩代人」活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的「尋寶」筆記，寫下自己的「尋寶」感言，通過開展「書海尋寶」活動，在社區「老師們」的精心指導、薰陶下，小義工們用社區這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、了解了社會、熟悉了人生。
以孩子們喜聞樂見的形式引導學生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社區「五彩」的樂園裡，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們知識更加豐富，本領更加強大，視野更加開闊，心情更加愉快。讓每一個孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福!