少數民族預科班值得報考嗎（少數民族考生還有加分優惠嗎）

2023-10-23 15:01:44

說到加分優惠，不得不需要大家一起來了解一下我國的高考加分政策。高考加分政策是指在高考錄取過程中享有加分投檔或優先錄取等。什麼叫做「加分投檔」？加分投檔就是教育部規定的「可在考生統考成績總分的基礎上適當增加分數投檔」的簡化。比如，考生實際高考分數為615分，其獲得了5分政策性加分，那麼在投檔時，省級招生辦將以620分的總分進行投檔。值得注意的是，加分投檔僅在投檔階段生效，考生被高校提檔後，加分項目是否有效、哪些加分項可被認可將由高校決定，有些高校不認可加分，有些高校只認可部分加分。

眾所周知，中國是一個多民族聚居的國家之一，我國一共有56個民族，其中以漢族人口居多，其他55個民族全部被稱為少數民族。為了體現對少數民族考生的關愛，促進民族團結一家親，所以，在一定程度上對於少數民族的考生具有加分的高考政策。每個省份加分額度有所不同，具體的可關注本省的教育廳官方網站進行查詢。

在高考之前，學校會對少數民族的考生進行統計，高考結束後，加入考生的總體分數內，並且這個分數在實現加分投檔的過程中，也一定是會被高校所認可的。

由此可見，少數民族加分最直接的原因就是為了促進民族團結、平等，因為少數民族多有著他們自己的語言文字，參加高考的前提是必須會漢語，僅從這一個條件來看，他們學習漢語本身就比較困難，進行漢語這種類型的考試也具有一定的難度，因此國家會給他們適度的加分。

少數民族加分對我們整個經濟社會的發展也都是公平的，我國大多數少數民族的聚居地大多地處偏遠，這些地區的經濟和文化發展水平遠不及經濟發展水平較高的中、東部內陸及沿海等地區，加分錄取的優惠政策一定程度上保證了部分少數民族學生順利走進大學校門，保證他們順利拿到畢業文憑，同時，鼓勵這部分考生完成學業後，返回家鄉，從而進一步促進少數民族社會經濟發展，實現社會的和諧穩定。

少數民族考生具體都能夠享受到什麼樣的加分照顧？各個省（直轄市、自治區）對於少數民族考生都有一定的加分照顧政策，但是加分和照顧的程度會有所差異。例如，西藏自治區規定：執行漢族錄取分數線的其他少數民族考生，加10分。北京市則規定：從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高級中等教育階段轉學到本市就讀的少數民族考生，在高考成績總分的基礎上增加5分向高校投檔。該政策僅適用於北京市屬高等學校招生錄取。

除了加分政策的優惠，對於少數民族的考生還有一大利好政策，就是降分的優惠，也就是大家所熟知的少數民族預科班，少數民族預科班是指對當年參加高考、適當降分、擇優錄取的少數民族學生，實施高校本、專科（高職）預備性教育的一種辦學形式。被錄取的考生先在預科培養學校學習1到2年，在此期間，重點學習語文、數學、外語、計算機、馬克思主義理論思想政治教育等基礎課。需要參加教學計劃規定的課程考核，學期考核成績載入本人檔案，結業時考核合格者轉入本、專科（高職）招生學校，學生畢業後原則上回生源地區就業。

少數民族預科班招收當年參加高考的少數民族考生，重點招收邊遠農村、高寒地區、山區、牧區的考生，並適量招收散雜居地區的少數民族考生。不是所有少數民族考生都能報考預科班。不同的省份針對本省情況對報考預科班的少數民族考生範圍有不同限定，有的只允許省內聚居地民族報考，而有的省份則未做具體限定。

少數民族預科班錄取時，主要的優惠政策就是減分的形式，當線上生源不足時，招生高校可降分投檔，其中本科預科班最大降分幅度為該校相應批次提檔分數線以下80分，專科預科班最大降分幅度為該校專科批次提檔分數線以下60分。

開設少數民族預科班的高校也相對比較集中。主要是教育部直屬和其他中央部委所屬高校。例如，北京大學、清華大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、吉林大學、復旦大學、中央民族大學、中南民族大學等十幾所院校。從院校設置上，可以看出少數民族預科班這種教育培養模式的環境及層次相對都是比較高的。學生在預科學習階段主要由預科培養學校負責管理，招生學校協助。

少數民族預科班學生必須修完預科教學計劃規定的課程。學生預科結業時學校組織考核。考核合格者，學校發給結業證書，並報學生轉入的本、專科招生學校。未取得預科結業證書者，退回生源地區。少數民族預科生在升入本科或專科後與應屆錄取的新生混合編班，享受同等待遇，畢業證書和學位證書上也沒有任何區別。根據國家政策，少數民族預科班招生計劃是國家指令性定向就業培養計劃，學生畢業後回生源地區就業。

綜上所述，這一部分少數民族考生在報考時，要結合所在省份和報考省份及其院校不同的加分政策，同時，對照自己符合的加分條件，一般都需要進行高考前的身份認證、信息採集等工作，需要考生積極配合完成這方面的工作，就可以享受到相應的政策優惠了，同時，也需要密切關注最新的減分政策的動向，尤其是有預科班招生計劃的院校，關注這部分高校發布的招生章程等信息，重點關注相關招生政策裡面關於招生的地區、範圍、減分幅度和招生計劃數等變化的內容，根據自身條件，最終要看是否滿足少數民族預科班的報考條件，有選擇性得進行報考。