非洲14歲小夥用夢想拯救全村人（男子做了500個殘疾少年的）

2023-10-19 08:50:00 2

這可能是湖北最特殊的一所學校：

學生從7歲到30歲

全部是殘障人士

有的聾啞眼盲

有的肢體殘疾

有的患有癲癇、自閉症

或其他智力障礙

這是湖北唯一的

民辦全免費寄宿制特殊教育學校

不僅食宿全包

連女孩子用的衛生巾都免費提供

還推薦他們就業

視頻剪輯 周萍英

正如一些愛心人士所言

沒有大愛，很難支撐

而這些

隨縣男子劉愛業默默堅持了12年

他把全部積蓄和愛心

投入到一所叫「博愛」的學校

像父親一樣先後照顧了

500多名殘障孩子

一腔孤勇誤入「歧途」

4月初的隨州市隨縣安居鎮徐家嘴村，陽光明媚，草木蔥蘢。村口一棟兩層老樓，就是隨縣博愛特殊教育學校。

極目新聞記者採訪當天，正碰上武漢來的一撥愛心人士來校慰問。

師生們聚在一間大教室裡，臺上有人表演，臺下則千奇百怪：有的坐在課桌上興奮地拍手，有的和著音樂節奏手舞足蹈，有的斜倒在輪椅上，有的自顧自掰著手指頭，有的趴在桌子上吃餅乾……看到記者拍照，有的還湊到鏡頭前做鬼臉。

「隨時可能出問題，一天24小時不敢放鬆。」黃敦蘭老師對記者說，眼睛卻盯著學生們。

像一條拉滿的弓弦，學校創辦人、校長劉愛業繃了12年。

劉愛業今年56歲，原是隨州市技工學校老師。

2003年，他開辦隨州市技工學校孔家坡分校。一次，他和同事到隨縣唐縣鎮橋頭村招生，一名三十多歲的女子拉著他們去家裡看看她的殘障兒子。

「自從生下娃子，我們沒有一天舒服過，很少出門走動。在村裡也不敢跟人爭吵，不然就會被說上輩子沒做好事，遭了報應。這孩子沒有上過一天學，他這輩子該咋過……」女子哭訴。

劉愛業深受震撼。他調查發現，隨縣有不少殘障孩子，於是萌生了創辦殘疾人學校的想法。

憑著一腔孤勇，2010年，劉愛業的隨縣博愛特殊教育學校正式成立。這是隨州市第一所民辦特校，也是時年44歲的劉愛業自嘲的「誤入歧途」的開始。

據湖北省民政廳人士介紹，湖北只有2所民辦特校，一所在宜昌，一所在隨縣。巧合的是，2所學校的名字都叫「博愛」。

自創「秘籍」因殘施教

學校一開門，劉愛業頓時傻了眼——他沒做任何宣傳，竟一下子湧來150多名學生。

劉愛業和妻子孫燕回憶起開學第一天的情景，不約而同用了4個字形容——雞飛狗跳。

由於是第一次獨自離家，很多孩子不適應，當晚很晚還不睡覺，有的大吼大叫，有的圍著操場不知疲倦地奔跑。

到第二天凌晨1時許，校園好不容易安靜下來，生活老師發現，有個女孩嘴發烏、眼發直。老師嚇壞了，趕緊喊起剛剛躺下的劉愛業兩口子。

劉愛業緊急聯繫家長，再把女孩送到醫院檢查治療，忙完已是清晨5時許。

「學校最怕出安全問題，學生病了就是天大的事。」劉愛業說。

也有劉愛業親自上門「請」來的學生，先天全盲女孩小慧就是其中一個。

小慧今年18歲，來學校4年多。2歲時，她的媽媽、奶奶因故離世，爸爸離家出走。從此，她與年邁的爺爺相依為命。

小慧原來在一所普通學校上學，劉愛業聽人說起後，動員小慧到自己的特校就讀。

她笑著告訴記者：「剛開始我什麼都不會，現在會吹葫蘆絲、打架子鼓，馬上還要學吹竹笛。我看不見曲譜，老師就用手機錄好音，我反覆聽，就會了。」

記者發現，孩子們上廁所時，大多兩兩搭伴，有的還用「遛娃神器」連在一起。

生活老師黃敦蘭介紹，這是他們自創的「一對一照護法」，智力正常的幫助肢殘的，輕度殘疾的照顧重殘的，這樣不僅減輕了老師的壓力，也讓學生們學到生活技能，同學之間的感情越來越深。

殘疾種類不同、文化程度不同、年齡差別較大，無法統一授課，怎麼辦？

劉愛業摸索出一套「因殘施教」模式：對智力較低的孩子重點補習文化課，讓智力正常但肢體殘疾的孩子學習電工、電子、計算機應用，讓全盲孩子學習按摩，讓愛好文藝的孩子學習音樂……

全家種地起死回生

劉愛業的妻子孫燕今年52歲。由於父親去世早，她吃過不少苦。當初老公要辦特校時，她選擇支持。

「比起殘疾孩子，我們至少健健康康，吃點苦、受點累不算什麼。」在宿舍前的菜地，她邊翻地邊說，「這些萵筍、菠菜吃不了幾頓。剛種的韭菜還沒長出來。種點菜補貼一點是一點。」

說起這些年辦學遇到的困難，孫燕紅了眼眶。她指著學校大門外的大棚介紹，為了維持學校運轉，他們全家都參與進來，種了幾十畝地，種過香菇、靈芝等。聽說種黃精賺錢，今年他們還種上了黃精。

劉愛業的辦公室裡放著不少塑膠袋、快遞件。塑膠袋裡是花花綠綠的糖果，快遞件裡是衛生紙、衛生巾。

黃敦蘭老師說：「學生的吃喝拉撒，學校全包了，連女孩子用的衛生巾都免費提供。衛生紙用得特別快，有的學生一次要用半卷。」

劉愛業給記者算了一筆帳：學校教職工17人，年工資約50萬元；在校學生110人，生活費一年至少60萬元。加上房租、水電等，全年運維成本約130萬元。

「光是一次性用品，一年就超過10萬元。」劉愛業說。有的孩子還沒學會愛惜用具，掃帚一拿出去就弄壞，幾乎天天要買；零食每天不能停，不然沒法上課……

「就像重病的人，每次快死的時候，打一針又活了。」劉愛業說，他經歷過好幾次「起死回生」。

剛辦學時，沒有政策支持，到2014年，家裡的200多萬元積蓄見了底。無奈之下，他開始靠副業補貼，種起了香菇。

「要蒸、要燻，上筒子的時候得整夜守著。」劉愛業說。那一年，全家人起早貪黑，掙了20多萬元，但「錢沒摸到就沒影了」。

好不容易爭取的低保政策，到2017年取消了，學校再次面臨絕境。2018年，當地政府為學校爭取了生均公用經費40多萬元，劉愛業又緩了一口氣。

如今，隨縣博愛特校的各項政府補貼、各級殘聯補助，加上省直機關工委、市縣關工委捐贈，每年總計近100萬元，但辦學仍面臨不小的資金缺口。

「不怕你們笑話，我身上的現金從來沒有超過1000元。」劉愛業說。每次想要放棄的時候，看到那一張張無憂無慮的臉，他又打消念頭，繼續咬牙堅持。

愛的力量點燃希望

劉愛業的大愛精神，感染著身邊的每一個人。

張春玲老師做過幼師，她還記得第一天到博愛特校的情景。

那天，一個患狂躁症的男生，推著同學大喊大叫，她把他抱到凳子上坐好，誰知這個比她還高的學生一巴掌甩到她的眼睛上。「我眼冒金星，眼淚都掉出來了。」張春玲說。

下午放學後，當她即將跨出校門時，班上一個同學追出來跟她道別，嚷嚷著「老師你明天還來啊」。她心裡一暖，就這樣留了下來。

音樂老師王翎是國家三級演奏員，曾在好幾所藝術學校做特聘老師。

2013年剛到博愛特校時，他很氣餒，想教孩子卻無法溝通。後來，他摸索出一套獨特的教育方法，帶出了近20個好苗子。

「有自閉症的，有全盲的，有智力障礙的，有肢體殘疾的。他們學會用音樂表達情感，出學校後找到了工作，有的還開了自己的店。」王翎說。

兩位在廚房幫廚的工作人員，既是員工，也是學生家長。60歲的張婆婆，外孫7歲，患有自閉症，去年下半年入校。她擔心孩子受照顧不周，更怕他傷到其他同學，劉愛業乾脆讓她到廚房幫忙，月工資2000多元。

「劉校長真是大善人！」張婆婆說。

12年來，隨縣博愛特校先後接納殘疾青少年500多人學習、培訓、康復、託養，大部分達到預期效果。

以前生活不能自理的，不再需要他人照料，還能分擔家務、幹農活；還有一些孩子開店創業，踏上致富之路。在特校的推薦下，目前已有120多人實現就業。

該校還組建了宣講團，已經演講35場，觀眾超過5萬人次。學生們用自身的經歷激勵聽眾，傳遞出滿滿的正能量。

湖北省民政廳相關負責人介紹，隨縣博愛特校歸教育部門管轄，對學生的救助只有困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼。

目前，全省每月共有90萬人享受這兩項普惠補貼。「每人每月不到200元，對於困難殘疾人來說是杯水車薪。」該負責人說。

隨縣教育局基礎教育股負責人何金波表示：「博愛特校是對公辦教育的有效補充，解決了很多家庭和社會難題，劉愛業的大愛精神令人敬佩。」

大愛之傘一撐十二年

為殘障少年遮風擋雨

劉愛業用他的無私與堅持

為這些殘障少年鑄就了新的家與未來

為「劉爸爸」點讚！

（文中學生均為化名）

來源：極目新聞記者 周萍英