記敘語文實踐活動的作文匯總
2023-10-12 09:46:14
1記一次語文實踐活動
一個學期的課程終於結束了，老師決定讓我們開展一次語文實踐活動——「找找錯別字」。
老師讓我們把自己看到的錯別字的笑話講給大家聽。我們班的「發言大王」——李XX首先發言，他為大家講的是一篇作文上的：「……小明看見那位儀表堂堂的男子竟隨地吐痰，大吃一驚……」大家聽後覺得很奇怪——這裡面沒有錯別字呀！聽了他的解釋大家才知道，，原來書上把「大吃一驚」印成了「大吃一斤」。接著又有幾位同學發言，把氣氛推向了高潮。
講完笑話後，老師又讓我們分組討論，看到書上有錯別字怎麼辦，我們組分成了兩「派」，一派認為，書上有錯別字，只要自己不寫就行了。另一派則認為，應向有關部門反映。
通過這次活動，我覺得我們以後寫字，每寫一筆都要注意是否寫對了，因為漢字是我們中華民族的瑰寶，我們作為一個中國人，連本國文字也寫不對，那就太丟臉了！
2一次語文實踐活動
晚飯後，天空已經成了紅彤彤的雲霞，多麼鮮豔啊！我和夥伴穿過大街小巷，只見瑩光閃爍。我們正準備抄寫春聯啦！但是，你瞧，為什麼沒有一幅春聯是完整無缺的呢？我腦海裡一片問號。真是，丈二的和尚——摸不著頭腦。有的破爛不堪，有的已經消滅了，還有的模模糊糊。我們籲了一口氣，不約而同的說：「繼續努力吧！失敗是成功之母！」
我們思索了一會兒，妙詩說：「不如我們上網找一下吧！」「哦！是啊！一言驚醒夢中人！」我們回到家，急匆匆的打開電腦，在鍵盤上打了「春聯」兩個字，轉眼間，幾百幅對聯浮現在我眼前，恨不得把它全抄完啦！我心裡非常興奮！只抄了幾是幅對聯。
我該工工整整的書寫串聯，由於這畢竟是我第一次寫毛筆字，手顫抖起來，寫的字也歪歪斜斜，一大一小，只好放棄了這次，重新再寫吧！我越寫越有興趣，寫完後一看，挺漂亮，我心裡仿佛吃了蜜一樣甜津津的！
哈，我滿懷喜悅的完成了這有意義的作業，雖然收穫並不大，但我也已經體驗過實踐的樂趣，感覺非常好玩。不信？你來試一下。
3語文實踐活動
我呀!最喜歡上語文實踐活動課。因為它能培養我動手，動腦能力，那多好呀!老師布置我們回家收集春聯，並且要書寫春聯。
晚飯後，天空已經成了紅彤彤的雲霞，多麼鮮豔啊!我和夥伴穿過大街小巷，只見瑩光閃爍。我們正準備抄寫春聯啦!但是，你瞧，為什麼沒有一幅春聯是完整無缺的呢我腦海裡一片問號。真是，丈二的和尚摸不著頭腦。有的破爛不堪，有的已經消滅了，還有的模模糊糊。我們籲了一口氣，不約而同的說：「繼續努力吧!失敗是成功之母!」
我們思索了一會兒，妙詩說：「不如我們上網找一下吧!」「哦!是啊!一言驚醒夢中人!」我們回到家，急匆匆的打開電腦，在鍵盤上打了「春聯」兩個字，轉眼間，幾百幅對聯浮現在我眼前，恨不得把它全抄完啦!我心裡非常興奮!只抄了幾是幅對聯。
我該工工整整的書寫串聯，由於這畢竟是我第一次寫毛筆字，手顫抖起來，寫的字也歪歪斜斜，一大一小，只好放棄了這次，重新再寫吧!我越寫越有興趣，寫完後一看，挺漂亮，我心裡仿佛吃了蜜一樣甜津津的!
哈，我滿懷喜悅的完成了這有意義的作業，雖然收穫並不大，但我也已經體驗過實踐的樂趣，感覺非常好玩。
4記一次語文實踐活動
9月18日，我們隨著語文老師，早早地來到了鳳凰劇場。
廣場上鋪著白色大理石地板，中間不時有些小黑點；黑色和棕色的滑石地板，使它變得五彩繽紛。
我們正處在鳳凰劇場中心的由三片大布組成的白帆下，周圍還擺著幾個大理石座位；中午，老人們從這裡乘涼，聊天；晚上，這裡就成為了孩子們和青年人的「自由天地」，他們從這裡滑旱冰、騎車、玩滑板……
這三片白帆象徵著濱北鎮事業的發展蒸蒸日上，一帆風順，勇往直前！
參觀完大白帆後，我們又來到了「魚眼水池」。為什麼叫它「魚眼水池」呢？因為它的形狀像魚眼。
魚眼水池原來非常美麗：小魚在歡快地遊動，水草婀娜多姿，水清澈見底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰決鬥似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進去的垃圾毒死了；小草沒了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……乾淨的水池變黑了，變臭了，變髒了，變得令人不堪入目了。
旁邊的亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現了幾塊泥斑。看到這，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶裡打轉轉兒。
我們又看了看附近的「自由亭」和「噴水池」，「自由」就是你願意坐在哪裡就坐在哪裡（椅子自備）的意思。結果和上次一樣：亭子成了「豬圈」，水池成了汙水池。看完了，我們「哇哇」地哭了起來。
我們默默地離開了……
在此，我向全世界人民發出忠告：保護我們的地球吧！愛護我們的地球吧！讓我們攜起手來，創建出我們的美好家園吧！做一個保護環境，熱愛生活的地球人！
5記一次語文實踐活動——記一次成語接龍
今天，陳老師走進教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽，「耶」全班不約而同歡呼起來，太棒了！
這次的比賽分三個環節，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，三、小組內成語接龍展示。
我們組都信心滿滿的，因為小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂啊！
不過第一輪，我組未進入狀態，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機會讓給了第二組。
第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學聚在一起，發誓非爭個第一不可。
老師出題了∶「人山人海。」我組迅速思考起來∶「海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……」我組思緒如湧泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙啊！我見組員思緒不斷，下面應該沒什麼問題了吧。我趁空閒之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！
瞧第二組，也不只是什麼成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最後唐貝佳舉起字典，嘰裡咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應過來，飛快的寫了起來。
再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶「慢點，慢點！」這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！
「時間到！」陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因為與第一名的擦肩而過，我組成員個個像洩了氣的皮球一樣，現在只能依靠第三輪了！
第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓，一定要節約時間！我先報龍頭∶「龍鳳呈祥。」「降妖伏魔！」張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去「摩拳擦掌！」「掌上明珠！」「豬狗不如！」「如魚得水！」「水波不驚」……成語像炒豆子一樣噼裡啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。
果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。