英語戲劇教學給孩子帶來的6大好處（全英文戲劇演繹）

2023-10-12 03:22:41

成都天立學校一直在思考，什麼樣的教育教學方式才能更好地實現「提質增效」？怎樣才能促使學生的核心素養紮實落地？怎樣才能實現每一個孩子的高分高質量發展？

相較於傳統的英文課堂，成都天立學校在小學段開設K12一體化英文閱讀課程、高頻核心詞彙課程、外教口語課程、繪本精讀課程，而英文短劇課程更是通過英文戲劇教育是更為多元化的展現形式。

成都天立小學把英文戲劇課堂搬上了舞臺，通過學習方式的變革激發孩子對語言學習的興趣，釋放孩子在玩中學的天性，在舞臺表演中激發孩子的創造力，讓語言學習立體化。通過角色扮演、戲劇主題音樂及劇本賞析、舞臺呈現等，幫助孩子感受到對英語的自信和成就感，幫助孩子有效提升口語表達能力、社交能力、獨立思考能力和觀察力，沉浸式運用英語的過程中，獲得英語自信，培養英語學習的興趣。

成都天立小學2020級「Super Friends超能奇遇記」英文戲劇節正式登場，全員登場，人人參與！在追夢與成長的過程中，只要我們的目標一致，我們有同樣的一份愛和智慧，那麼在戲劇的舞臺上，我們可以收穫友誼、勇氣與成長，而怯懦，習慣和語言之間的差別，都不會成為障礙。Go for it and make the impossible possible.

一位著急去玩耍的超能朋友遇到了「整理房間」的問題，其他三位超能朋友個性化教學如何進行物品歸位。

超能朋友們購買到了壞蘋果，但他們出謀劃策，勇敢前往水果攤制服黑心商販鬥智鬥勇的傳奇故事。

動物園裡的猴子搗亂，偷走管理員鑰匙，幫助動物出逃。超能朋友們紛紛利用超能力，幫助管理員找回動物們！

我們新買了電腦，卻遭遇盜竊，超能朋友們齊心協力挽回損失！一段關乎正義與溫暖的精彩演繹！

本次成都天立小學「Super Friends超能奇遇記」英文戲劇節決賽舞臺上呈現的課本劇，都是經過孩子們改編後的故事，在臺詞上更多更困難，在情節上更為跌宕起伏，考驗著每一位同學的英語表達能力與綜合演繹能力，展現出每一位天之驕子「高分」、「高素養」的多元發展。

本次戲劇演繹，不僅是成都天立小學紮實高效英語教學和學生學習成果展示，更加體現了成都天立小學在「雙減」背景下，多元、有趣、高效的教學方式——英文學習不僅基於高頻核心詞彙與全英文閱讀，更加注重學生的團隊協作能力、自主學習能力、人際交往能力和口語表達能力，真正關注到學生的真實生活與核心素養，讓每一位孩子自信、獨立、個性化的成長，擁有國際視野，理解多元文化，具備全球勝任力！

人人都是領導者，服務他人，成長自己！本次成都天立小學「Super Friends超能奇遇記」英文戲劇節，每一位立己達人領導者們都在積極行動者！他們擔任著活動主持、場務管理、後臺場控等各項職責。在整場活動中，他們都明確職責並堅守崗位，起到了至關重要的作用，也收穫了不一樣的成長。

編劇領導者

彩排領導者

道具領導者

音控領導者

宣傳領導者

主持領導者

場務領導者

家校同心，看見、賦能每一個孩子的成長！本次成都天立小學「Super Friends超能奇遇記」英文戲劇節，在天爸立媽的大力支持下，為孩子的英文戲劇演繹留下了更加精彩、難忘的瞬間，我們一起用實際行動，踐行著「家校同心、共創共享」的家校共育觀，一起支持每一位孩子成長為最好的自己！

道具製作

場景布置

「超能家長」榮譽勳章